4.在日常生活中,很多因素都可能會引起內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的變化,下列相關敘述中錯誤的是( 。
A.劇烈運動會導致血漿中pH明顯下降,甚至出現(xiàn)酸中毒
B.食物中長期缺少蛋白質會導致血漿蛋白含量下降進而引起組織水腫
C.飲食過咸,會導致血漿滲透壓升高
D.佝僂病與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失調(diào)有一定的關系

分析 1、關于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應掌握以下幾點:
(1)實質:體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡;
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);
(5)意義:機體進行正常生命活動的必要條件.
2、內(nèi)環(huán)境的理化性質主要包括溫度、pH和滲透壓:
(1)人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右;
(2)正常人的血漿接近中性,pH為7.35~7.45.血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定,與它含有的緩沖物質有關;
(3)血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關.在組成細胞外液的各種無機鹽離子中,含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-,細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-

解答 解:A、劇烈運動中產(chǎn)生的乳酸,由于緩沖物質的調(diào)節(jié)作用,血漿中pH基本不變,A錯誤;
B、食物中長期缺少蛋白質會導致血漿蛋白含量下降進而引起組織水腫,B正確;
C、飲食過咸,會導致血漿滲透壓升高,C正確;
D、佝僂病與血鈣過低有關,屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾病,D正確.
故選:A.

點評 本題從內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)相關知識,主要考查學生運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論.

練習冊系列答案
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17.下面甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物(假定只含有兩對染色體)的四個正在進行分裂的細胞,請據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖,該細胞分裂產(chǎn)生的子細胞是生殖(包括第二極體)細胞.
(2)乙圖,表示有絲分裂中期.
(3)丙圖,該細胞分裂產(chǎn)生的子細胞中有4條染色體.
(4)丁圖,該細胞中有2對同源染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.控制棉花纖維長度的三對等位基因A/a、B/b、C/c對長度的作用相等,分別位于三對同源染色體上.已知基因型為aabbcc的棉花纖維長度為6厘米,每個顯性基因增加纖維長度2厘米.棉花植株甲(AABBcc)與乙(aaBbCc)雜交,則F1的棉花纖維長度范圍是( 。
A.8-16厘米B.8-14厘米C.10-14厘米D.6-16厘米

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.圖甲為三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,圖乙表示突觸結構,在a、d兩點連接一個電流表.a(chǎn)b=bd下列分析正確的是( 。
A.刺激圖甲中②處,可以檢測到電位變化的有①③④⑤⑥
B.在突觸處完成“化學信號→電信號→化學信號”的轉變
C.刺激圖乙中b、c點,靈敏電流計各偏轉1、2次
D.若抑制圖中細胞的呼吸作用,不影響神經(jīng)興奮的傳導

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省漢中市城固一中高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•江蘇)下列關于細胞中化合物及其化學鍵的敘述,正確的是( )

A.tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵

B.每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵

C.血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接

D.DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.有關神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的說法不正確的是( 。
A.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時間快于體液調(diào)節(jié)
C.神經(jīng)調(diào)節(jié)可以看做體液調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)
D.激素調(diào)節(jié)影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為DNA分子結構模式圖,請?zhí)畛?-8結構的名稱.

1.磷酸    2.脫氧核糖,3.腺嘌呤脫氧核苷酸,4.胞嘧啶,5.胸腺嘧啶,6.堿基對,7.氫鍵,8.一條脫氧核苷酸鏈.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為植物體細胞雜交過程示意圖.據(jù)圖回答:

(1)步驟③一般常用的化學試劑是PEG,目的是誘導不同植物體細胞的原生質體融合.
(2)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術手是植物組織培養(yǎng).
(3)植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株.使遠源雜交親本的遺傳特征能夠在新的植物體上有所表現(xiàn),其根本原因是雜種植株獲得雙親的遺傳物質.
(4)若遠源雜交親本A和B都是二倍體,則雜種植株為四倍體.從理論上講,雜種植株的育性為可育(可育或不育).若運用自然雜交的有性生殖方法能否實現(xiàn)?不能,原因是因為不同種生物之間存在生殖隔離.因此,這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于克服遠源雜交不親和的障礙.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省臨汾市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•侯馬市校級期中)如圖為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖.請據(jù)圖回答:(在[]填標號,______填相應名稱,只有標號和名稱同時正確時得1分)

(1)只有在 細胞中,使用電子顯微鏡才可以看到此圖所表示的結構.

(2)[3] 主要由 一起組成,[4]的功能為

(3)圖中可見[1] 和[ ] 的連通,使細胞質和細胞核內(nèi)的聯(lián)系更為緊密.

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