下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是（　�。�
A、薩頓利用 類比推理的方法提出基因在染色體上的假說
B、摩爾根等人首次通過實驗證明基因在染色體上
C、抗維生素D佝僂病的基因位于常染色體上
D、基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有若干個基因
考點：基因與DNA的關(guān)系
專題：
分析：本題主要考查基因、DNA和染色體三者之間的相互關(guān)系．
基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位．染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．染色體是DNA的主要載體，每個染色體上有一個或兩個DNA分子．每個DNA分子含多個基因．每個基因中含有許多脫氧核苷酸．
解答： 解：A、薩頓利用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說，A正確；
B、摩爾根等人首次通過實驗證明基因在染色體上，B正確；
C、抗維生素D佝僂病的基因位于X染色體上，C錯誤；
D、基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上有多個基因，D正確．
故選：C．
點評：本題主要考查學(xué)生對知識的理解和分析能力．要注意，基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系主要表現(xiàn)在：1、基因在雜交過程中保持完整性和獨立性，染色體在配子形成和受精過程中也有相對穩(wěn)定的穩(wěn)定性．2、在體細(xì)胞中基因成對存在，染色體在也是成對的，在配子中只有成對基因中的一個，同樣，成對的染色體也只有一條．3、體細(xì)胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方，同源染色體也是．4、非同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期是自由組合的．非同源染色體上的非等位基因在形成配子時自由組合．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖，請據(jù)圖作答．
（1）完成①過程一般不選用人的皮膚細(xì)胞的原因是
 

（2）若在體外迅速完成③④⑤過程獲得大量的A，必需的酶是
 
酶．
（3）若A中共有a個堿基對，其中鳥嘌呤有b個，則③④⑤過程連續(xù)進行四次，至少需要提供游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸
 
個．
（4）為使過程⑧更易進行，可用
 
處理D的細(xì)胞壁．D細(xì)胞一般選用大腸桿菌或枯草桿菌的原因是
 
．
（5）圖乙AD段表示質(zhì)粒的某片段，若B表示啟動子，為使目的基因直接表達(dá)，目的基因C插入的最佳位點是圖中的
 
處（填數(shù)字序號）．一個基因表達(dá)載體的組成，除了啟動子和目的基因外，還需要有（至少答2項）
 
．
（6）基因工程中也常用到微生物的分離和純化技術(shù)：
如圖所示是利用
 
法進行微生物接種，將聚集的菌種逐步
 

 
分散到固體培養(yǎng)基的表面，為達(dá)到這一目的，操作上應(yīng)注意：
 
．（至少答2項）

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個池塘中含有生產(chǎn)者（浮游植物）、初級消費者（植食性魚類）、次級消費者（肉食性魚類）、分解者（微生物）．其中生產(chǎn)者固定的全部能量為a，流入初級消費者、次級消費者、分解者的能量依次為b、c、d，下列表述正確的是（　�。�
A、a=b+d
B、a＞b+d
C、a＜b+d
D、a＜c+d

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生命活動的調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A、空腹時，血糖的來源是肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
B、血糖濃度升高時，葡萄糖進入肝細(xì)胞后可合成肝糖原，多余的葡萄糖還可以轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸以儲存能量
C、胰島素發(fā)揮作用后被滅活，而胰高血糖素可為靶細(xì)胞提供能量
D、醫(yī)生為病人注射肉毒桿菌抗毒素進行治療，目的是刺激機體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了保護朱鹮及其生存環(huán)境，在山西洋縣建立了朱鹮自然保護區(qū)；為了防止數(shù)量極少的野馬滅絕，對其進行集中圈養(yǎng)．以上措施分別屬于（　　）
A、就地保護、就地保護
B、易地保護、易地保護
C、就地保護、易地保護
D、易地保護、就地保護

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于同位素示蹤的研究的說法，正確的是（　　）
A、用未標(biāo)記的噬菌體侵染3H標(biāo)記的細(xì)菌，一段時間后攪拌、離心，檢測到沉淀和上清液都有明顯的放射性
B、將細(xì)菌培養(yǎng)在15N培養(yǎng)基中，增殖n代，則DNA不含15N的子代所占比例為
1
2n-1
C、在噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中，用32P、35S分別標(biāo)記細(xì)菌，繁殖4代，則子代噬菌體100%含32P、35S
D、通過標(biāo)記H218O來研究碳反應(yīng)中O原子變化過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

用高度分化的植物細(xì)胞、組織或器官進行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細(xì)胞組成的
B、該愈傷組織是細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成的
C、該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)
D、該愈傷組織的細(xì)胞沒有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物細(xì)胞內(nèi)有4條染色體，那么在有絲分裂的前期和中期，其染色體、染色單體、DNA分子數(shù)和脫氧核苷酸鏈數(shù)依次是（　　）
A、4　4　4　8
B、4　4　8　6
C、4　8　8　16
D、4　8　16　3

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量，葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，說法不正確的是（　　）
A、在 AB段酵母菌呼吸有關(guān)的酶與BC段酵母菌呼吸有關(guān)的酶完全不同
B、酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的主要原因是葡萄糖大量消耗，乙醇的含量過高
C、在T1-T2時段，葡萄糖量迅速減少的主要原因是酵母菌的數(shù)量增多，無氧呼吸加快
D、酵母菌無氧呼吸會一直產(chǎn)生乙醇，乙醇屬于次級代謝產(chǎn)物

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