與傳統(tǒng)育種相比,植物體細(xì)胞雜交在培育作物新品種方面的重大突破表現(xiàn)在( )
A.證明雜種細(xì)胞具有全能性 B.克服不同生物遠(yuǎn)源雜交的障礙
C.縮短育種周期,減少盲目性 D.快速培育無病毒植株,保留雜種優(yōu)勢
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年吉林省吉林市十二中高二3月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
與傳統(tǒng)育種相比,植物體細(xì)胞雜交在培育作物新品種方面的重大突破表現(xiàn)在( )
A.證明雜種細(xì)胞具有全能性 | B.克服不同生物遠(yuǎn)源雜交的障礙 |
C.縮短育種周期,減少盲目性 | D.快速培育無病毒植株,保留雜種優(yōu)勢 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東佛山市佛山一中高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:單選題
與傳統(tǒng)育種相比,植物體細(xì)胞雜交在培育作物新品種方面的重大突破表現(xiàn)在
A.證明雜種細(xì)胞具有全能性 | B.克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙 |
C.縮短育種周期,減少盲目性 | D.快速培育無病毒植株,保留雜種優(yōu)勢 |
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東佛山市高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
與傳統(tǒng)育種相比,植物體細(xì)胞雜交在培育作物新品種方面的重大突破表現(xiàn)在
A.證明雜種細(xì)胞具有全能性 B.克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙
C.縮短育種周期,減少盲目性 D.快速培育無病毒植株,保留雜種優(yōu)勢
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科目:高中生物 來源:2010年吉林省吉林市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
與傳統(tǒng)育種相比,植物體細(xì)胞雜交在培育作物新品種方面的重大突破表現(xiàn)在( )
A.證明雜種細(xì)胞具有全能性 B.克服不同生物遠(yuǎn)源雜交的障礙
C.縮短育種周期,減少盲目性 D.快速培育無病毒植株,保留雜種優(yōu)勢
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