2．關(guān)于生物體中化合物的敘述，正確的是（　　）
A．酶都是在核糖體上合成的
B．纖維素和纖維素酶都含有C、H、O、N四種元素
C．葡萄糖是細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)
D．生物大分子以碳鏈為基本骨架

分析 1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA．
2、糖類的元素組成：只有C、H、O；
脂質(zhì)的元素組成：主要含C、H、O，有的含有N、P；
蛋白質(zhì)的元素組成：主要為C、H、O、N，也含有少量P、S；
核酸的元素組成：C、H、O、N、P．

解答 解：A、少數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)為RNA，RNA的合成場所主要是細(xì)胞核，A錯誤；
B、纖維素屬于多糖，糖類的元素組成只有C、H、O，B錯誤；
C、糖類是主要的能源物質(zhì)，ATP是細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)，C錯誤；
D、生物大分子以碳鏈為基本骨架，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了組成生物體化合物的有關(guān)知識，要求考生能夠識記酶的化學(xué)本質(zhì)以及合成場所，識記并區(qū)分不同化合物的元素組成，識記不同化合物的功能等，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖，請據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號）：

（1）物質(zhì)利用載體蛋白出入細(xì)胞的運輸方式是圖①和圖③．
（2）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中[②]；碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中[③]；葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖中[①]．
（3）圖1、圖2兩種運輸方式合稱為被動運輸．（填名稱）
（4）與細(xì)胞表面識別有密切關(guān)系的結(jié)構(gòu)是糖蛋白（填名稱）
（5）從細(xì)胞膜的功能特性看，它是選擇透過性膜．（功能特點）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列說法有幾項正確的有（　　）
（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動指能量的輸入和散失過程．
（2）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是照射在生產(chǎn)者上的太陽能．
（3）散失的熱能不可以被生產(chǎn)者固定再次進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)．
（4）流經(jīng)第二營養(yǎng)級的總能量指次級消費者攝入到體內(nèi)的能量．
（5）相鄰兩個營養(yǎng)級的能量傳遞效率不會小于10%，也不會大于20%．
（6）研究能量流動，可合理設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，提高能量的傳遞效率．
（7）多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多．
（8）研究能量流動，可調(diào)整能量流動關(guān)系，使生產(chǎn)者固定的能量全部流向人類．
A．（1）（3）（7）B．（3）（7）C．（2）（3）（4）D．（3）（7）（8）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．沒有葉綠體的細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用
B．沒有線粒體的細(xì)胞都只能進(jìn)行厭氧呼吸
C．人的成熟紅細(xì)胞沒有線粒體，因此不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸
D．蛋白質(zhì)都是由核糖體合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示正常人體體液中的物質(zhì)交換關(guān)系，a、b表示物質(zhì)，下列敘述正確的是（　�。�
A．與X相比，Z中的蛋白質(zhì)含量較高
B．由X進(jìn)入Y的液體量比進(jìn)入Z的多
C．a可代表尿素、CO2，b可代表糖元、氨基酸
D．細(xì)胞代謝產(chǎn)物的釋放可導(dǎo)致Y變?yōu)樗嵝?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為HIV遺傳物質(zhì)的基本組成單位模式圖，有關(guān)該圖的描述正確的是（　�。�
A．DNA和RNA中的①相同B．DNA和RNA的唯一區(qū)別在于②的不同
C．③共有5種，④共有8種D．④與ATP的組成元素不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．根據(jù)下表中的信息，得出多肽鏈甲和乙中氨基酸的個數(shù)最可能是（　　）
元素或基團CHON氨基羧基
多肽鏈甲201348635242
多肽鏈乙183295565451
A．49 和50B．51和53C．50 和53D．48和50

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是（　　）
A．種間關(guān)系不是群落水平上研究的問題
B．種群最基本的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率等
C．大火吞噬整片森林后，自然恢復(fù)林的形成屬于次生演替
D．樣方法和標(biāo)志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動物豐富度的常用方法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)措施的敘述，正確的是（　�。�
A．地球上所有動物、植物和微生物以及他們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性
B．向沙漠進(jìn)軍，使沙漠變綠洲，該過程屬于初生演替
C．建立植物園、動物園等措施屬于就地保護(hù)
D．保護(hù)生物多樣性，禁止野生生物資源的開發(fā)和利用

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