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某科學家用含3H標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細胞,并利用顯微鏡觀察,回答下列問題:
(1)研究圖甲細胞所示的生理活動過程,一般采用的研究方法是
 
.放射性最早出現在細胞器
 
(填標號)中.在合成抗體的過程中產生了3H2O,H2O中的3H來自于氨基酸的
 
(基團).
(2)若甲圖為口腔上皮細胞,想觀察⑤結構,常用
 
(染色劑名稱)染色.
(3)利用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對細胞進行染色,以觀察圖甲中DNA和RNA的分布,依據的原理是
 
考點:蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合,DNA、RNA在細胞中的分布實驗,細胞器之間的協調配合
專題:
分析:分析題圖:圖示為漿細胞結構示意圖,其中1為細胞膜,2為核糖體,3為內質網,4為細胞核,5為線粒體,6為中心體,7為高爾基體.
解答: 解:(1)圖甲所示為分泌蛋白的合成與分泌過程,研究分泌蛋白的合成與分泌過程常用放射性同位素標記法;氨基酸首先在核糖體上合成肽鏈,因此放射性最早出現在②核糖體中.脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水,所以抗體合成過程中脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基.
(2)⑤為線粒體,健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料,能將線粒體染成藍綠色.
(3)甲基綠和比羅紅對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色,因此利用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對細胞進行染色,可以觀察圖甲中DNA和RNA的分布.
故答案為:
(1)放射性同位素標記法      ②氨基和羧基
(2)健那綠
(3)利用甲基綠和比羅紅的對DNA和RNA的親和程度的不同
點評:本題結合細胞結構示意圖,考查細胞結構和功能、觀察線粒體實驗、觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗,要求考生識記細胞中各結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;掌握觀察線粒體實驗的原理;掌握觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗的原理,能結合所學的知識準確答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關于過敏反應的敘述中正確的是( 。
A、凡發(fā)生過敏反應的人,對致敏原都可發(fā)生反應
B、是機體首次受到一種物質刺激時就可以發(fā)生的反應
C、是機體再次受到相同物質的刺激時發(fā)生的反應
D、艾滋病屬于過敏反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某雄性動物生殖細胞形成時細胞核內DNA含量變化的曲線圖和細胞內染色體的變化圖.設該動物體細胞核中DNA含量為2N,請回答:

(1)A是
 
細胞,A圖所示細胞代表的動物體內有
 
對同染色體,C是
 
細胞;C圖所示的細胞中有
 
個DNA分子.與B、C細胞相對應的曲線段依次是
 
、
 
. (以橫軸上的數字表示).
(2)曲線段a-b時期DNA含量變化是由于
 
.曲線段b-c時期DNA含量變化是由于
 

(3)分裂過程中同染色體若有交叉互換,發(fā)生在曲線中的哪一曲線段
 
.(以橫軸上的數字表示)6-8的過程中DNA分子數目變化是
 
的結果.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物含有的核酸種類不同,下列關于各種生物的核酸中含有的堿基、核苷酸、五碳糖的種類的敘述,正確的是(  )
選項ABCD
生物T2噬菌體細菌SARS病毒小麥
堿基種類5種8種4種5種
五碳糖種類1種2種2種2種
核苷酸種類5種8種8種8種
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞的亞顯微結構模式圖,請根據圖回答下列問題:([]中填數字標號,
 
 上寫文字):
(1)此圖是高等植物細胞亞顯微結構示意圖,判斷的理由是
 

(2)[]
 
與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關.
(3)細胞進行生命活動所需的能量主要由[]
 
供給;結構5在動物細胞中的功能是
 

(4)若用該圖表示根尖成熟區(qū)的一個細胞,則不該具有的一個結構是[]
 

(5)能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒或細菌的細胞器是
 

(6)圖中2的主要成分是
 
,它對細胞具有
 
作用.
(7)參與構成生物膜系統(tǒng)的細胞器有
 
(填標號)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人體內,HIV病毒與特異性抗體結合后產生沉淀,被吞噬細胞攝取后徹底水解可得到( 。
A、20種氨基酸、5種含氮堿基
B、20種氨基酸、4種脫氧核糖
C、多種氨基酸、1種核糖
D、多種氨基酸、4 種核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某類似白化病的遺傳病的系譜圖(該病受一對基因控制,D是顯性,d是隱性).據圖回答:
(1)圖中3和6的基因型分別為
 
 

(2)圖中9是純合體的機率是
 

(3)圖中12的基因型是
 

(4)圖中5基因型最可能是
 

(5)若10和一個正常男子(其弟為患者)結婚,則他們的子女患病的可能性是
 

(6)若12和一個攜帶該病基因的正常女子結婚,則他們的子女患病的可能性是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實驗中(  )
A、剪取一小塊菠菜葉片,放入水滴中,蓋上蓋玻片.即可觀察葉綠體的形態(tài)
B、用健那綠染液染色后,可看到線粒體內膜某些部位向內腔折疊形成嵴
C、將涂有人口腔上皮細胞的載玻片烘干,染色后制片觀察,可看到藍綠色的線粒體
D、觀察葉綠體或線粒體,都要使細胞處于一定的液體環(huán)境,以保持細胞的正常形態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現象.下列有關敘述正確的是( 。
A、人體各種組織細胞的衰老是同步進行的
B、細胞癌變是細胞高度分化的結果
C、人體胚胎發(fā)育過程中產生的過量神經細胞會逐漸凋亡
D、衰老細胞中的線粒體數量和體積均隨年齡增大而減小

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