（7分）下圖中a、b、c、d為細(xì)胞器，3H?亮氨酸參與圖示過(guò)程可合成物質(zhì)3H?X。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是__________，其中觀察c需用到染色劑______。

（2）在圖示過(guò)程中，膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有______（填字母）。

（3）c中的酶有多種，它們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是__________。

（4）圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是______（填字母），藍(lán)藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是_____（填字母）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016貴州思南中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（必修2 P12拓展題改編）豌豆子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，種子的圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性，兩親本雜交得到F1，其表現(xiàn)型如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．親本的基因組成是YyRr、yyRr

B．在F1中，表現(xiàn)型不同于親本的是黃色皺粒、綠色皺粒

C．F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是YyRR或YyRr

D．F1中純合子占的比例是1/2

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把盆栽的杜鵑花放在密封的暗室里，供給18O2，使之進(jìn)行細(xì)胞呼吸。過(guò)一段時(shí)間后，將此花從暗室取出移至陽(yáng)光下。較長(zhǎng)一段時(shí)間后，下列哪些物質(zhì)中可能含有18O2

①植物體的水分子中

②植物周圍空氣的CO2分子中

③植物體內(nèi)的淀粉中

A．① B．①③ C．②③ D．①②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A．膜上的蛋白質(zhì)分子也和磷脂分子一樣，有水溶性部分和脂溶性部分

B．有些光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有氧化酒精的酶，有些光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有合成磷脂的酶

C．鈉離子并不都是以主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式進(jìn)出細(xì)胞

D．人體細(xì)胞內(nèi)形成CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蘋果含有元素Zn，Zn是形成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素，兒童缺Zn，就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善。因此，蘋果又被稱為記憶之果，這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子

A．對(duì)維持酸堿平衡起重要作用 B．對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用

C．對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用 D．對(duì)維持生物體生命活動(dòng)有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三零診考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是

A．用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布時(shí)，細(xì)胞內(nèi)多數(shù)區(qū)域呈綠色

B．用重鉻酸鉀檢驗(yàn)發(fā)酵液中是否有酒精生成時(shí)，直接將2 mL重鉻酸鉀倒入發(fā)酵液中

C．將淀粉、淀粉酶先混合再置于不同溫度條件下，可探究溫度對(duì)酶活性的影響

D．放射性同位素標(biāo)記法可用來(lái)研究光反應(yīng)過(guò)程中的H2O的光解和暗反應(yīng)過(guò)程中CO2的固定和還原過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．要想獲得無(wú)病毒植株，可選擇以下植物什么部位進(jìn)行離體培養(yǎng)（　�。�
A．根尖和芽尖B．花粉粒C．韌皮部細(xì)胞D．葉肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．6月8日是世界海洋日．海洋是生物圈的重要組成部分，與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)．

（1）根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于b點(diǎn)．用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時(shí)，若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食，則種群密度的估計(jì)值偏高（填“偏高”“偏低”或“不變”）．
（2）海洋魚類生活在不同的水層，這體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu)．新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著，隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等，該過(guò)程稱為初生演替．
（3）圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分．能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為20%．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖．

（1）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和融合技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)．給小鼠注射特定抗原的目的是誘導(dǎo)產(chǎn)生能產(chǎn)生抗體的漿（B）細(xì)胞．
（2）與血清抗體相比，單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)，靈敏度高．
（3）從功能上分類，HAT培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，其目的是篩選出雜交瘤細(xì)胞．
（4）雜交瘤細(xì)胞常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)液中培養(yǎng)和注入小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)．
（5）可采用抗原--抗體雜交（反應(yīng)）（方法）鑒定是否產(chǎn)生了所需抗體．

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