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【題目】圖為細胞攝入某種物質的過程示意圖，有關該過程的敘述錯誤的是

A. 這一物質進入細胞內的方式可稱為胞吞

B. 該過程的發(fā)生依賴于細胞膜的流動性

C. 囊泡的形成及運輸過程不消耗能量

D. 該過程表明細胞對物質的攝入具有選擇性

【答案】C

【解析】

大分子物質進出細胞都要通過胞吞胞吐，胞吞胞吐進出細胞的運輸方式是非跨膜運輸。小分子物質進出細胞的跨膜運輸方式有自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸。

A、題圖表示通過質膜內陷將外來的大分子和顆粒物質包圍成膜泡，然后脫離細胞膜，將物質轉運到細胞內的過程，即胞吞，A正確；

B、胞吞過程中囊泡與細胞膜的融合依賴于膜的流動性，B正確；

C、胞吞是大分子物質運輸?shù)姆绞剑遗莸男纬杉斑\輸需要消耗ATP，C錯誤；

D、由圖可知進入囊泡內的物質和細胞膜上的受體特異性結合，表明細胞對物質的攝入具有選擇性，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用胚胎工程技術培育優(yōu)質奶牛的主要步驟。下列有關敘述正確的是

A. 圖示過程培育優(yōu)質奶牛屬于有性生殖

B. A所表示的細胞一定是受精卵細胞

C. 圖中分割針分割胚胎時，須將內細胞團均等分割

D. 應把③移植到處于同期發(fā)情狀態(tài)的母牛輸卵管中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某二倍體植物根尖分生區(qū)細胞（2n=24）在有絲分裂過程中的局部變化示意圖，1、2、3、4為細胞內結構。下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 圖A所在時期包括一個合成期和一個間隙期

B. 圖A中染色體DNA復制所需的DNA聚合酶從結構1通過

C. 圖B中4可經過解離、漂洗、染色、制片等操作后用顯微鏡觀察到

D. 圖B到圖C，再到圖A的變化中有分散的核膜小泡重新形成核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一瓶接種有酵母菌的葡萄糖溶液，當向瓶中培養(yǎng)液中通入不同濃度的O2時，測定其產生的酒精和CO2的量如下圖所示。據(jù)圖回答問題：

（1）根據(jù)圖示結果可判斷酵母菌的呼吸類型為_______。

（2）當O2濃度為b時，酵母菌細胞內產生［H］的場所是__________、__________。

（3）當O2濃度為d時，酵母菌的呼吸方式為_________，理由是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼基因R和白眼基因r位于X染色體上，翅形基因(v、v)位于2號染色體上，體色基因(H、h)位于3號染色體上，眼色基因R所在的X染色體片段移接到任意一條常染色體的末端，可產生花斑眼；r片段的移接，不能產生花斑眼。

(1)果蠅X染色體片段移接到常染色體的末端產生的變異類型是____。

(2)多只長翅灰體紅眼雌果蠅(VVHHXRXR)與殘翅黑體白眼雄果蠅(whhXry)交配，F(xiàn)1中偶然出現(xiàn)一只花斑眼雌蠅，其原因是親代個體減數(shù)分裂過程中眼色基因所在的X染色體片段移接到某條常染色體上，發(fā)生移接的是________________ (A雄果蠅；B雌果蠅)，判斷理由是____。

(3)選取上述Fl花斑眼雌果蠅和殘翅黑體白眼雄果蠅交配，在不發(fā)生新移接的情況下，若子代果蠅的表現(xiàn)型為____可判斷上述親代花斑眼雌果蠅的X染色體片段移接到2號染色體上，若子代果蠅的表現(xiàn)型為____可判斷上述親代花斑眼雌果蠅的X染色體片段移接到4號染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學利用實驗室培育酵母菌技術，探究在有限的養(yǎng)分中和不同的溫度下酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化。具體內容如下：

（一）材料用具：略

（二）探究思路：設計對照實驗。為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，該同學按下表完成了有關實驗。

試管編號

培養(yǎng)液/mL

無菌水/mL

酵母菌母液/mL

溫度/℃

A

10

-

0.1

28

B

10

-

0.1

5

C

-

10

0.1

28

請分析回答下列問題：

（1）在吸取培養(yǎng)液進行計數(shù)前，要擰緊試管蓋將試管倒轉數(shù)次，目的是______。在顯微鏡下用______（填儀器名稱）計數(shù)，如果發(fā)現(xiàn)一個小方格內酵母菌過多，難以數(shù)清，應當采取的措施是______。

（2）用顯微鏡定期測量酵母菌種群數(shù)量，結果僅A管中第3天開始個體數(shù)量迅速增加，第5天開始A管中個體數(shù)量達到最大，實驗至第6天結束。請預測A、B、C三組的實驗結果（以坐標曲線圖形式表示實驗結果）：______。

（3）討論和分析

①本實驗的自變量是______。

②試分析C管酵母菌種群數(shù)量變化的原因：______。

③A管中第5天開始個體數(shù)量達到最大，實驗至第6天出現(xiàn)下降，試分析其主要原因是______、______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某同學利用紫色洋蔥鱗片葉作為實驗材料，觀察植物細胞質晚分離與復原的基本操作步驟。下列相關敘述正確的是（ ）

A.該實驗違反了對照原則，應另外設置對照組

B.蔗糖溶液濃度越高，越能更快地觀察到質壁分離與復原的現(xiàn)象

C.本實驗主要觀察原生質層與細胞壁之間的位置關系等

D.該實驗也可用人的口腔上皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用15N標記DNA分子的細菌，將其放入含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖4代，(a、b、c為三種DNA分子；a只含15N，b同時含14N和15N，c只含14N)圖中表示含這三種DNA分子的比例正確的是(　　)

A.B.C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】褪黑素是由哺乳動物的松果體（內分泌腺）產生的一種激素，具有改善睡眠等作用，其分泌有明顯的晝夜節(jié)律，白天有光時分泌受抑制，而夜間黑暗時分泌活躍。如圖表示與褪黑素分泌相關的視網膜——松果體神經通路。請回答下列問題：

（1）光周期信號刺激視網膜上感光細胞，受刺激部位的膜電位變化是___________，所產生的興奮在神經纖維上的傳導形式是____，該反射弧的效應器是__________________，松果體分泌的褪黑素會抑制下丘腦有關區(qū)域的活動，這種調節(jié)機制稱為________。上述例子體現(xiàn)了神經調節(jié)與內分泌腺的關系是__________________________________________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，通過藥物抑制褪黑素的合成會顯著抑制實驗動物胸腺的發(fā)育和功能，推測褪黑素能通過影響______________________，進而影響機體的細胞免疫和體液免疫。

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