植物體細(xì)胞雜交過(guò)程是(　　)

A.用酶解法去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體

B.以人工誘導(dǎo)法使兩個(gè)不同植物的原生質(zhì)體融合

C.用植物組織培養(yǎng)法培養(yǎng)融合的原生質(zhì)體得到雜種植株

D.通過(guò)以上三者來(lái)完成
答案：D
解析：

 解析：植物體細(xì)胞雜交過(guò)程實(shí)際上是不同植物體細(xì)胞原生質(zhì)體融合的過(guò)程，融合后形成的雜種細(xì)胞進(jìn)一步經(jīng)組織培養(yǎng)形成雜種植株。

答案：D


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：福建省廈門市2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高二3月月考生物試題 題型：選擇題

植物體細(xì)胞雜交過(guò)程是（    ）

A．用酶解法去掉細(xì)胞壁分離出有活性的原生質(zhì)體

B．人工誘導(dǎo)使兩個(gè)不同植物的原生質(zhì)體融合

C．用植物組織培養(yǎng)法培養(yǎng)融合的原生質(zhì)體得到雜種植株

D．通過(guò)以上三者來(lái)完成

 

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科目：高中生物 來(lái)源：0128 期末題 題型：單選題

植物體細(xì)胞雜交過(guò)程是
[     ]
A．用酶解法去掉細(xì)胞壁分離出有活力的原生質(zhì)體
B．以人工誘導(dǎo)使兩個(gè)不同植物的原生質(zhì)體融合
C．用植物組織培養(yǎng)法培養(yǎng)融合的原生質(zhì)體得到雜種植株
D．通過(guò)以上三者來(lái)完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物體細(xì)胞雜交過(guò)程是（    ）

A．用酶解法去掉細(xì)胞壁分離出有活性的原生質(zhì)體

B．人工誘導(dǎo)使兩個(gè)不同植物的原生質(zhì)體融合

C．用植物組織培養(yǎng)法培養(yǎng)融合的原生質(zhì)體得到雜種植株

D．通過(guò)以上三者來(lái)完成

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科目：高中生物 來(lái)源：福建省廈門市杏南中學(xué)2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高二3月月考生物試題 題型：單選題

植物體細(xì)胞雜交過(guò)程是（   ）

A．用酶解法去掉細(xì)胞壁分離出有活性的原生質(zhì)體
B．人工誘導(dǎo)使兩個(gè)不同植物的原生質(zhì)體融合
C．用植物組織培養(yǎng)法培養(yǎng)融合的原生質(zhì)體得到雜種植株
D．通過(guò)以上三者來(lái)完成

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