【題目】人體血液中不可能出現(xiàn)的是 ( )
A.纖維蛋白原 B.激素
C.血細(xì)胞 D.纖維素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率(Pn,以CO2吸收速率表示)與胞間CO2濃度(Ci)的日變化曲線,以下分析正確的是
A. 與11:00時(shí)相比,13:00時(shí)葉綠體中合成三磷酸甘油酸的速率相對(duì)較高
B. 14:00后葉片的Pn下降,導(dǎo)致植株積累有機(jī)物的量開(kāi)始減少
C. 葉片的Pn先后兩次下降,主要限制因素分別是CO2濃度和光照強(qiáng)度
D. 17:00后葉片的Ci快速上升,導(dǎo)致葉片碳反應(yīng)速率遠(yuǎn)高于光反應(yīng)速率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示用電表測(cè)量神經(jīng)纖維在某部位受到一次刺激前后膜內(nèi)外的電位變化。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下膜內(nèi)外的電位差為+30 mV
B. 圖甲裝置測(cè)得的電位對(duì)應(yīng)于圖乙中B點(diǎn)的電位
C. 適當(dāng)降低細(xì)胞外液中的Na+濃度,將導(dǎo)致C點(diǎn)的電位增大
D. 神經(jīng)纖維受刺激后再次恢復(fù)到靜息狀態(tài),電表指針兩次通過(guò)0電位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)細(xì)胞周期中,下列變化可能發(fā)生于同一時(shí)期的是( )
A.染色體數(shù)目加倍和染色單體形成
B.DNA的復(fù)制和中心體數(shù)量的加倍
C.著絲粒的分裂和染色體的出現(xiàn)
D.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.氧濃度為a時(shí),有氧呼吸最弱
B.氧濃度為b時(shí),有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無(wú)氧呼吸的
C.氧濃度為c時(shí),適于儲(chǔ)藏該植物器官
D.氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)顆粒物(PM2.5)可影響免疫系統(tǒng)功能,下表相關(guān)推論錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 對(duì)長(zhǎng)期吸入高濃度PM2.5的研究結(jié)果 | 推論 |
A. | 損害呼吸道黏膜 | 影響非特異性免疫 |
B. | 改變T細(xì)胞數(shù)目 | 影響特異性免疫 |
C. | 刺激B細(xì)胞增殖分化 | 影響細(xì)胞免疫 |
D. | 導(dǎo)致抗體水平升高 | 影響體液免疫 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)真核生物核糖體的敘述,正確的是
A. 遺傳信息翻譯的場(chǎng)所
B. 組成成分中含mRNA
C. 全部游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
D. 能識(shí)別基因的啟動(dòng)子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人在研究脊髓前角內(nèi)的兩相鄰神經(jīng)元時(shí)發(fā)現(xiàn),在有乙酰膽堿阻斷劑(破壞乙酰膽堿的作用)的情況下,刺激上一個(gè)傳出神經(jīng)元的軸突,下一個(gè)傳出神經(jīng)元沒(méi)有興奮產(chǎn)生;而用電生理微電泳法將乙酰膽堿作用于下一個(gè)傳出神經(jīng)元的突觸后膜,發(fā)現(xiàn)該神經(jīng)元有興奮產(chǎn)生。這證明( )
A.乙酰膽堿是這兩個(gè)神經(jīng)元之間的神經(jīng)遞質(zhì)
B.乙酰膽堿是這兩個(gè)神經(jīng)元的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.乙酰膽堿是下一個(gè)神經(jīng)元所產(chǎn)生的
D.乙酰膽堿是所有神經(jīng)元之間的神經(jīng)遞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是( )
A. 催化——抗體 B. 運(yùn)輸——唾液淀粉酶
C. 調(diào)控——胰島素 D. 免疫——血紅蛋白
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