6．某校舉行運(yùn)動會，在100米賽道上，運(yùn)動員們正在激烈地追逐．此時，直接為他們的快速奔跑提供能量的物質(zhì)是（　　）
A．水B．蛋白質(zhì)C．核酸D．ATP

分析 生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)是糖類，細(xì)胞中的主要能源物質(zhì)是ATP，植物細(xì)胞內(nèi)的主要的儲能物質(zhì)是淀粉，動物細(xì)胞內(nèi)的主要儲能物質(zhì)是糖原，生物體內(nèi)良好的儲能物質(zhì)是脂肪，直接的供能物質(zhì)是ATP，能量的最終來源是太陽能．

解答 解：A、水不是能源物質(zhì)，不能提供能量，A錯誤；
B、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，不能直接提供能量，B錯誤；
C、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，不能提供能量，C錯誤；
D、ATP是生命活動能量的直接來源，故為長跑運(yùn)動員的運(yùn)動直接提供能量的物質(zhì)是ATP，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查能源物質(zhì)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，是一道容易題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖1所示．圖2表示植物根細(xì)胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系．據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是

A．由圖2可知，植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動運(yùn)輸

B．由圖1可知，水稻對SiO32﹣需求量最大，番茄對SiO32﹣需求量最小

C．圖2中B點(diǎn)，離子吸收速率受載體數(shù)量的限制

D．圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Ca2+

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)過程中觀察的細(xì)胞處于死亡狀態(tài)的是（　�。�
A．利用菠菜的葉肉細(xì)胞觀察葉綠體
B．利用甲基綠吡羅紅染液染色觀察DNA和RNA的分布
C．觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原過程
D．利用健那綠觀察線粒體的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．據(jù)如圖所示的化合物的結(jié)構(gòu)簡式，回答下列問題：

（1）該化合物中有2個氨基和2個羧基．
（2）該化合物中由3種氨基酸構(gòu)成，形成這些不同氨基酸的基團(tuán)編號是bdg．
（3）該化合物是由3個氨基酸失去2個分子的水而形成的，這種反應(yīng)做脫水縮合．
（4）該化合物中有2個肽鍵，編號是ce，該化合物稱為三肽．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）從反射弧的各種環(huán)節(jié)上看，①和②屬于傳入神經(jīng)，③→⑩屬于傳出神經(jīng)．皮膚、血管，立毛肌等在反射弧中屬于效應(yīng)器．
（2）當(dāng)環(huán)境溫度較低時，皮膚血管會收縮，腎上腺的分泌活動會加強(qiáng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．一般認(rèn)為，草莓比較耐陰，生長在光照較弱的溫室大棚里可能更加適宜．以豐香草莓為材料，研究遮陰處理對草莓葉片光合作用的影響．
材料用具：二葉期草莓幼苗，遮陽網(wǎng)（網(wǎng)內(nèi)光強(qiáng)為自然光強(qiáng)的$\frac{1}{3}$左右），光合分析測定儀等．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：選取若干生長狀況相似的豐香草莓幼苗隨機(jī)均分 為對照組和實(shí)驗(yàn)組，實(shí)驗(yàn)組用遮陽網(wǎng)進(jìn)行處理，在相同且適宜條件下培養(yǎng)至植株長出6張葉片左右，測定兩種環(huán)境下各項(xiàng)指標(biāo)如下：
（2）表中數(shù)據(jù)顯示，遮陰提高草莓葉片的光合色素含量，進(jìn)而提高草莓適應(yīng)弱光的能力．
遮陰對豐香草莓葉片光合色素含量的影響（mg/g）
處理葉綠素a葉綠素b類胡蘿卜素
對照0.450.130.32
遮陰0.520.170.38
（3）圖1中，對照組草莓凈光合速率曲線呈現(xiàn)“雙峰”型的原因是氣孔關(guān)閉，CO2減少
凈光合速率還可以通過測定單位時間內(nèi)氧的釋放量或有機(jī)物的積累量表示．遮陰組實(shí)驗(yàn)時間段內(nèi)光合積累總量顯著低于對照組，推測遮陰可能影響暗反應(yīng)，并據(jù)此繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到圖2的結(jié)果：
（4）由圖2可知實(shí)驗(yàn)處理顯著提高其CO2補(bǔ)償點(diǎn)，固定CO2的效率降低，可能的原因是遮陰使葉片溫度降低，導(dǎo)致（催化CO2固定的、相關(guān)）酶活性降低．

（5）綜上所述，$\frac{1}{3}$左右自然光強(qiáng)提高了草莓葉片利用光的能力，但CO2的利用率下降．欲進(jìn)一步研究本課題，可改變遮光比例進(jìn)行研究．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪種液體不是人體的內(nèi)環(huán)境組成部分（　�。�
A．組織液B．細(xì)胞液C．血漿D．淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖甲是光合作用過程的示意圖，其中a表示結(jié)構(gòu)、①～⑤表示物質(zhì)；圖乙是研究環(huán)境因素對光合速率影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中物質(zhì)⑤是三碳糖．
（2）光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在圖甲a結(jié)構(gòu)上，該階段生成的物質(zhì)中除O2外，還有ATP、NADPH．
（3）若將圖甲中的光照撤離，則短時間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將減少．（填“增加”、“減少”或“基本不變”）
（4）某興趣小組用圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)金魚藻光合作用的最適溫度在t1～t2之間．欲進(jìn)一步探究金魚藻光合作用的最適溫度，再進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．
請回答：
①本實(shí)驗(yàn)可通過觀察一定時間內(nèi)氧氣的產(chǎn)生量來判斷光合速率的大小．
②實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，金魚藻光合作用的最適溫度為t0．請在圖丙坐標(biāo)系中用曲線表示進(jìn)一步探究金魚藻光合作用最適溫度的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
③溫度影響光合速率的主要原因是影響參與光合作用酶的活性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）該結(jié)構(gòu)式中表示氨基的是（填字母）A，表示羧基的是（填字母）D，共有一個氨基和2個羧基．
（2）該化合物由3個氨基酸失去2個水分子而形成，這種反應(yīng)叫做脫水縮合．

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