分析 據(jù)圖分析:①②合成赤霉素,①③④合成細(xì)胞分裂素,①③⑤⑥途徑合成脫落酸,細(xì)胞分裂素:促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化,赤霉素:促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),引起植株增高.脫落酸:抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落.
解答 解:(1)據(jù)試題分析可知脫落酸的生理功能是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落;10℃(冬季的溫度)有利于①③⑤⑥過(guò)程,合成脫落酸促進(jìn)休眠;
(2)冬天①→③→⑤過(guò)程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量,胡蘿卜素進(jìn)而經(jīng)⑥形成脫落酸,使葉片脫落,使光合速率下降,赤霉素具有解除種子休眠的作用,冬季植物體內(nèi)休眠組織中的赤霉素的含量降低;
(3)長(zhǎng)日照(夏季)能促進(jìn)過(guò)程②③④,生成赤霉素和細(xì)胞分裂素,促進(jìn)生長(zhǎng);短日照(冬季)能促進(jìn)過(guò)程⑤⑥,生成脫落酸,促進(jìn)休眠;
(4)休眠時(shí)植物體內(nèi)的赤霉素減少脫落酸含量增加,植物的休眠和生長(zhǎng)由相互作用共同調(diào)節(jié)完成.
故答案為:
(1)抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落 ①③⑤⑥
(2)減少 增多
(3)長(zhǎng)日照
(4)相互作用共同調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的作用,要求考生識(shí)記植物激素的種類(lèi)、分布及功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確解決問(wèn)題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1項(xiàng) | B. | 2項(xiàng) | C. | 3項(xiàng) | D. | 4項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丙所發(fā)揮的作用因植物細(xì)胞的成熟情況差異不大 | |
B. | 用NAA處理得到的無(wú)子果實(shí)性狀不屬于變異 | |
C. | 甲、乙、丙皆有非蛋白質(zhì)的小分子有機(jī)物 | |
D. | 高濃度的丙會(huì)促進(jìn)甲的大量合成,進(jìn)而抑制丙的作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 洗滌紅細(xì)胞時(shí),使用生理鹽水可防止紅細(xì)胞破裂 | |
B. | 豬成熟紅細(xì)胞中缺少細(xì)胞器和細(xì)胞核,提純時(shí)雜蛋白較少 | |
C. | 在凝膠色譜法分離過(guò)程中,血紅蛋白比分子量較小的雜蛋白行程大 | |
D. | 血紅蛋白的顏色可用于凝膠色譜法分離過(guò)程的監(jiān)測(cè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 免疫活性物質(zhì)不一定是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生 | |
B. | 免疫細(xì)胞清除體內(nèi)癌變細(xì)胞體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能 | |
C. | 產(chǎn)生抗體的過(guò)程一般需要吞噬細(xì)胞,B淋巴細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞參與 | |
D. | 對(duì)被病原體侵入的細(xì)胞、異體移植器官的細(xì)胞起免疫作用的主要是效應(yīng)T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂、誘導(dǎo)根的形成,延緩衰敗的作用 | |
B. | 蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物 | |
C. | 添加蔗糖組比添加細(xì)胞分裂素組更利于插花保鮮 | |
D. | 第5天花中乙烯的含量應(yīng)該是蔗糖+細(xì)胞分裂素組最高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
綠果 | 淺紅果 | 橙紅果 | 亮紅果 | 紅透果 | 葉片 | 根 |
- | + | ++++ | ++++ | +++ | - | - |
雌蕊 | 雄蕊 | 花瓣 | 凋謝花瓣 | 未成熟花藥 | 成熟花藥 | |
- | + | - | ++ | - | ++ |
A. | 植物必須吸收甲硫氨酸才能合成乙烯 | |
B. | 植物細(xì)胞都有Acc合成酶基因,在環(huán)境因素誘導(dǎo)下都可以合成乙烯 | |
C. | 番茄果實(shí)不同成熟階段及不同組織中Acc合成酶基因表達(dá)情況不同 | |
D. | 乙烯的合成受一對(duì)等位基因控制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)物CO2中的氧全部來(lái)源于葡萄糖 | |
B. | 若細(xì)胞呼吸過(guò)程中消耗的O2等于生成的CO2,則只進(jìn)行有氧呼吸 | |
C. | 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程都要產(chǎn)生NADPH | |
D. | 用18O標(biāo)記CH2O,在水中不能檢測(cè)到18O |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能催化丙酮酸氧化分解的蛋白質(zhì) | B. | 能調(diào)節(jié)血糖降低或升高的蛋白質(zhì) | ||
C. | 能運(yùn)輸葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的蛋白質(zhì) | D. | 能與性激素特異性結(jié)合的受體蛋內(nèi) |
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