如圖為對某一家族中甲、乙兩種遺傳病調(diào)查后得到的系譜圖,且已知Ⅰ-4不帶有致病基因.試回答(以A與a、B與b依次表示甲、乙兩種遺傳病基因及等位基因):

(1)甲病的遺傳方式是
 
遺傳;乙病遺傳方式是
 
遺傳.
(2)Ⅱ-3個(gè)體的基因型為
 
;Ⅲ-2個(gè)體的基因型為
 

(3)若Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,其后代 (U)患乙病的可能性為
 
;兩病同患的可能性為
 
考點(diǎn):常見的人類遺傳病,伴性遺傳
專題:
分析:人類遺傳病的遺傳方式:根據(jù)遺傳系譜圖推測,“無中生有”是隱性,“無”指的是父母均不患病,“有”指的是子代中有患病個(gè)體;隱性遺傳看女病,后代女兒患病父親正常的話是常染色體遺傳.“有中生無”是顯性,“有”指的是父母患病,“無”指的是后代中有正常個(gè)體;顯性遺傳看男病,兒子正常母親患病為常染色體遺傳,母女都患病為伴X染色體遺傳.母親和女兒都正常,遺傳病只在男子之間遺傳的話,極有可能是伴Y染色體遺傳.據(jù)此解答.
解答: 解:(1)分析遺傳系譜圖,II-1號和II-2號正常,后代III-1號女兒患病,但是其父親正常,甲病為常染色體隱性遺傳,I-3號和I-4號正常,后代II-5號患病,為隱性遺傳,又因?yàn)镮-4號不攜帶致病基因,所以乙病是伴X染色體隱性遺傳.
(2)由系譜圖可以看出,II-3的基因型是aaXBY,;Ⅲ-2個(gè)體的基因型為AAXBY或AaXBY,比值為1:2.
(3)III-3的基因型是AaXBXB,AaXBXb,比值為3:1,III-2與III-3后代患乙病的概率是
1
4
×
1
4
=
1
16
,患甲病的概率是
2
3
×
1
4
=
1
6
,兩種病同時(shí)患的概率是:
1
16
×
1
6
=
1
96

故答案為:
(1)常染色體隱性遺傳    伴X染色體隱性遺傳
(2)aaXBY    AAXBY或AaXBY          
(3)
1
16
   
1
96
點(diǎn)評:此題主要考查人類遺傳病的相關(guān)知識點(diǎn),意在考查學(xué)生分析遺傳系譜圖,解決遺傳問題的能力,計(jì)算遺傳概率的能力,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列三種說法,請你判斷( 。
①基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),會(huì)產(chǎn)生雌雄兩種配子,其數(shù)量比接近1:1;
②玉米體細(xì)胞中有10對染色體,經(jīng)過減數(shù)分裂后,卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對;
③精子與卵細(xì)胞經(jīng)過受精作用,使受精卵中的DNA分子數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目,其中一半來自父方,一半來自母方.
A、三種都對B、三種都不對
C、有一種對D、有一種不對

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、①與DNA聚合酶的合成有關(guān)
B、破壞根尖分生區(qū)的②,將會(huì)形成多核細(xì)胞
C、③是葉綠體內(nèi)膜
D、④中蛋白質(zhì)的含量較少

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)免疫的問題:圖為艾滋病病毒(HIV)通過人體T淋巴細(xì)胞膜上的CD4受體識別并侵染T淋巴細(xì)胞
的過程,其中①~⑧表示棚關(guān)的生理過程.

(1)HIV病毒遺傳物質(zhì)的基本單位是
 
,CD4受體的化學(xué)本質(zhì)是
 

(2)HIV以
 
的方式進(jìn)入T細(xì)胞,并在
 
(細(xì)胞器)的作用下脫去衣殼,釋放出其遺傳物質(zhì).
(3)過程②、⑤依次稱為
 
、
 

(4)與③過程相比,②過程中特有的堿基配對方式是
 

(5)研究者用CD4受體修飾過的成熟紅細(xì)胞作為“細(xì)胞陷阱”,引誘HIV病毒識別并侵染,能防止病毒增殖,原因是
 
,HIV病毒最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除,死亡的紅細(xì)胞稱為
 
,可通過免疫系統(tǒng)清除.

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科目:高中生物 來源: 題型:

小鼠是生物學(xué)研究中重要的實(shí)驗(yàn)材料,下列是利用小鼠所做的有關(guān)研究.
小鼠的體色灰色與白色是一對由常染色體上的基因控制的相對性狀,某校生物科研小組的同學(xué)飼養(yǎng)了8只小鼠(編號①一⑧),同時(shí)進(jìn)行了一次雜交實(shí)驗(yàn).下表是雜交組合及所得第一胎子鼠的體色情況.請分析后回答問題:
親本 子代
雜交組合
I ①灰 ②白 5 6
③白 ④灰 4 6
⑤灰 ⑥灰 11 0
⑦白 ⑧白 0 9
該小組同學(xué)認(rèn)為,上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能確認(rèn)哪個(gè)性狀是顯性性狀,需重新設(shè)計(jì)雜交組合,以確定這對性狀的顯隱性.請你簡要寫出最合理的實(shí)驗(yàn)方案,并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)方案:
 

預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1中A、B、C分別表示三種不同類型的生物細(xì)胞,D圖是發(fā)生在某生物細(xì)胞中的生理活動(dòng)示意圖.E圖是某種非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物模式圖,請回答:

(1)圖1A、B中,圖A具有而圖B不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
.圖B具有而圖A不具有的細(xì)胞器是
 
.圖A、B、C共有的細(xì)胞器是
 
.圖B所示細(xì)胞正處于
 
狀態(tài).
(2)圖A、B、C中,能夠發(fā)生圖D所示生理活動(dòng)的細(xì)胞是圖
 
;圖D中,箭頭①和②分別表示
 
氣體在兩種細(xì)胞器中的出入情況.
(3)若圖A是一種嗅覺細(xì)胞,它只擁有一種類型的氣味受體,根本原因是
 

(二)圖2表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程:那么
(1)破傷風(fēng)桿菌屬于圖1
 
類型的生物,這種病原體感染人體的結(jié)局決定于
 
的相互作用.如果圖E生物侵入人體引起人體致病,那么這種疾病一般都是傳染病.該種生物在生活方式上具有
 
特性和
 
的特點(diǎn).
(2)如果圖1中A細(xì)胞能夠分泌產(chǎn)生抗體,則該細(xì)胞為圖2中細(xì)胞
 
(寫數(shù)字),它是由
 
分化而來.
(3)圖2中細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于
 
;含有合成物質(zhì)a的基因的細(xì)胞有
 

 
(寫數(shù)字);能進(jìn)行下列①、②和③生理過程的細(xì)胞(如圖3)有
 
(寫數(shù)字).
(4)抗生素主要是通過干擾細(xì)菌等病原微生物的代謝過程而影響其結(jié)構(gòu)和生理功能,從而達(dá)到抑殺病原微生物的目的.青霉素作用的實(shí)質(zhì)就是通過抑制
 
(化合物)的合成而使細(xì)菌不能合成細(xì)胞壁.而利福平的作用機(jī)理是使上述生理過程
 
(寫數(shù)字)受阻,即使細(xì)菌不能生長繁殖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

2007年11月20日,美、日兩國在《科學(xué)》和《細(xì)胞》兩份頂級學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表研究成果:將人體皮膚細(xì)胞改造成可以分化為多種細(xì)胞的“萬能細(xì)胞”.如圖是“萬能細(xì)胞”的誕生過程,圖中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是在胚胎干細(xì)胞中能高度表達(dá)并決定其“全能性”的四個(gè)基因,將改造后的萬能細(xì)胞植入小鼠身體上,植入的細(xì)胞長成了“腫瘤”,“腫瘤”中出現(xiàn)了神經(jīng)、骨骼、肌肉等多種類型的細(xì)胞.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)胚胎干細(xì)胞又稱ES細(xì)胞,是由
 
中分離出來的一類細(xì)胞,如果胚胎發(fā)育到了囊胚期,這時(shí)的
 
細(xì)胞就是ES細(xì)胞.
(2)胚胎干細(xì)胞在在功能上具有發(fā)育的
 

(3)圖中逆轉(zhuǎn)錄病毒的作用是
 
,過程③利用了逆轉(zhuǎn)錄病毒的
 
特性.
(4)萬能干細(xì)胞經(jīng)體外誘導(dǎo)分化,可以培育出人造組織器官,這樣培育的特殊細(xì)胞或器官移回病人體內(nèi)與異體器官移植相比,最大的優(yōu)點(diǎn)是
 

(5)你支持“應(yīng)立法保護(hù)利用胚胎干細(xì)胞進(jìn)行克隆性治療”嗎?請陳述理由.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,請回答相關(guān)問題:
(1)人們把由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境指圖中的標(biāo)號
 
部分.毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是
 
(用圖中的字母表示).CO2濃度最高的地方是
 
(用圖中的字母表示)
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣為例,氧氣從血液中進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣主要參與有氧呼吸的
 
階段.
(3)A和D比較,成分中A明顯減少的物質(zhì)是
 

(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是
 
.(填字母)

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機(jī)化合物,以下關(guān)于蛋白質(zhì)的說法,不正確的是( 。
A、不同的細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類不同
B、所有的激素都是蛋白質(zhì)
C、蛋白質(zhì)合成受基因控制
D、組成細(xì)胞的有機(jī)物中蛋白質(zhì)含量最高

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同步練習(xí)冊答案