分析 據(jù)圖分析:①為葉綠體,②為高爾基體;③為細胞核;④為線粒體;⑤為內質網(wǎng);⑥為核糖體;⑦為液泡;⑧為細胞壁.
解答 解:(1)圖中核糖體是無膜包被的細胞器.
(2)結構①是葉綠體,是光合作用的場所,因此只存在于進行光合作用 的細胞中.結構④是線粒體,通過形成嵴(或內膜折疊)增大內膜面積,為有氧呼吸有關的酶提供更多的附著點,有利于生化反應的進行.被稱為細胞中物質轉運系統(tǒng)的是高爾基體,承擔著物質運輸?shù)娜蝿眨?br />(3)與動物細胞相比,該細胞特有的結構有①葉綠體、⑦液泡和⑧細胞壁.細菌是原核生物,細胞中無核膜,因此該細胞與細菌細胞相比,該細胞在結構上的最大特點是有細胞核(或有核膜).
故答案為:
(1)核糖體
(2)進行光合作用 形成嵴(或內膜折疊) 高爾基體
(3)①⑦⑧有細胞核(或有核膜)
點評 本題結合細胞結構示意圖,考查細胞結構和功能,考生識記細胞中各結構的圖象、各結構的分布和功能、能準確判斷圖中各結構的名稱是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
框號 選項 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
A | 細胞的化合物 | 有機物 | 無機物 | 水 | 無機鹽 |
B | 細胞內的多糖 | 動物細胞的多糖 | 植物細胞內的多糖 | 淀粉 | 纖維素 |
C | 物質跨膜運輸 | 主動運輸 | 被動運輸 | 自由擴散 | 協(xié)助擴散 |
D | 有絲分裂 | 分裂間期 | 分裂期 | 染色單體分離 | 同源染色體分離 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甘蔗莖、甜菜塊根等都含有較多的糖,且近于白色,是檢測還原糖的最佳材料 | |
B. | 光合色素的提取與分離實驗中使用無水乙醇來分離色素 | |
C. | 在觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離及復原的實驗中需設置實驗組和對照組 | |
D. | 模擬孟德爾一對相對性狀的雜交實驗時,代表F1的“雄1”、“雌1”信封中放入的“黃Y”和“綠y”的卡片數(shù)一定要相等,兩信封中的總卡片數(shù)可以不等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶與底物結合后,會發(fā)生一定的形態(tài)變化 | |
B. | 同一種酶可存在于分化程度不同的細胞中 | |
C. | 低溫會破壞酶的空間結構從而降低酶活性 | |
D. | 酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應的底物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子的結構單元是4種核糖核苷酸 | |
B. | DNA主鏈的基本骨架由脫氧核糖與磷酸結合形成 | |
C. | DNA分子一條鏈上的相鄰堿基由氫鍵連接 | |
D. | DNA分子中A+T的量一定等于G+C的量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在反射弧的組成中,交感神經(jīng)屬于傳入神經(jīng) | |
B. | 腎上腺素既參與體液調節(jié),也參與神經(jīng)調節(jié) | |
C. | 由交感神經(jīng)分泌的腎上腺素作用后會被分解 | |
D. | 由腎上腺分泌的腎上腺素需通過體液運輸發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 催產(chǎn)素含有C、H、O、N四種元素,且含有9個肽鍵 | |
B. | 催產(chǎn)素能被雙縮脲檢測呈現(xiàn)紫色 | |
C. | 下丘腦中某些細胞不僅能夠分泌激素,而且能傳導興奮 | |
D. | 催產(chǎn)素參與的調節(jié)過程具有范圍小、時間長等特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構成生物膜的主要成分是蛋白質及磷脂 | |
B. | 蛋白質進入細胞核需要消耗能量 | |
C. | 膜蛋白只分布在細胞膜的外側 | |
D. | 生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定 |
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