A. | 甲、乙、丙依次是鳥、草、蟲 | |
B. | a點時丙數(shù)量的上升主要原因是食物(草)的增加 | |
C. | b點時丙的下降主要是因為食物(草)數(shù)量的減少 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)崩潰的原因最可能是鳥類的銳減 |
分析 由圖根據(jù)生物數(shù)量可確定甲是鳥,乙是草,丙是蟲;生態(tài)系統(tǒng)崩潰的原因最可能生產(chǎn)者的數(shù)量急劇減少.
解答 解:A、在一般的生態(tài)系統(tǒng)中,種群的數(shù)量與種群的能量呈正相關(guān).從圖示三條曲線與縱坐標(biāo)的交點可以看出,此生態(tài)系統(tǒng)中乙的相對數(shù)量最多,應(yīng)處于第一營養(yǎng)級,丙其次,甲最少,分別處于第二、第三營養(yǎng)級,所以甲、乙、丙應(yīng)依次為鳥、草、蟲,A正確;
B、從圖示中可知,a點時數(shù)甲量的上升主要是天敵(鳥)的減少造成,B錯誤;
C、從圖示中可知,b點時丙的下降主要是由于食物(草)缺乏造成,C正確;
D、從圖示中可知,由于鳥種群數(shù)量銳減,導(dǎo)致蟲數(shù)量大增,致使草種群群量急劇下降,直至整個生態(tài)系統(tǒng)崩潰,D正確;
故選:B.
點評 解答此題的關(guān)鍵是從圖示的信息從中尋找解題線索,提取有利于解題的信息,與所學(xué)知識建立鏈接,并用所學(xué)知識解釋問題,從而得出答案.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前一種方法所得的F2篩選剩下的性狀符合要求的植株中T基因頻率為$\frac{1}{3}$,t基因頻率為$\frac{2}{3}$ | |
B. | 后一種方法所得的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為$\frac{2}{3}$ | |
C. | 前一種方法的原理是基因重組,原因是非同源染色體自由組合 | |
D. | 后一種方法的原理是染色體變異,是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯誤的是( )
A.胰島素發(fā)揮作用后被滅活
B.乙酰膽堿貯存于突觸小泡中
C.胰高血糖素可為靶細(xì)胞提供能量
D.二者均可以在細(xì)胞之間傳遞信息
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中含量最多的化合物是水,而核酸的含量較少 | |
B. | 細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì),而無機(jī)鹽含量較少 | |
C. | 細(xì)胞中含量最多的元素是氧,而氫元素含量最少 | |
D. | 構(gòu)成細(xì)胞的最基本的元素是碳,碳鏈也是構(gòu)成生物大分子的骨架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì) | |
B. | 細(xì)胞中有多種tRNA,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸 | |
C. | 在噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中,首先要獲得同時含有32P與35S標(biāo)記的噬菌體 | |
D. | 基因?qū)π誀畹臎Q定都是通過基因控制結(jié)構(gòu)蛋白的合成實現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | R.Hooke | B. | M.J.Schleiden | C. | T.Schwann | D. | R.L.C.Virchow |
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