17．下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是（　　）
A．膜的選擇透過性只與蛋白質(zhì)分子有關(guān)
B．膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定生物膜功能的復(fù)雜程度
C．有載體蛋白參與的運(yùn)輸方式就是主動(dòng)運(yùn)輸
D．生物膜的全部磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都是可以運(yùn)動(dòng)的

分析 1、細(xì)胞膜上的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)．
2、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是一定的流動(dòng)性，功能特點(diǎn)是選擇透過性．

解答 解：A、生物膜的功能特點(diǎn)具有選擇透過性，主要與載體蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)，也與磷脂雙分子層有關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，生物膜功能的復(fù)雜程度取決于生物膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量，B正確；
C、有載體蛋白參與的運(yùn)輸方式可以是主動(dòng)運(yùn)輸，還可以是協(xié)助擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；
D、生物膜的全部磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的成分、功能特點(diǎn)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于提取β-胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．萃取過程中在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置，是為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑的揮發(fā)
B．萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有較高的沸點(diǎn)，能夠充分溶解胡蘿卜素，并且不與水混溶
C．為了提高萃取的效率，可以適當(dāng)?shù)奶岣邷囟�，可以采用酒精燈直接加熱的方�?/td>
D．濃縮的過程是為了把萃取劑與胡蘿卜素分開．對(duì)萃取液的濃縮可直接使用蒸餾裝置

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于漿細(xì)胞產(chǎn)生途徑的敘述，不準(zhǔn)確的是（　　）
A．可以由 抗原直接刺激B細(xì)胞增殖分化而成
B．吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給B
C．T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞分化而成
D．抗原刺激記憶細(xì)胞分化而成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．以下生物工程中相關(guān)酶的敘述中，不正確的是（　�。�
A．限制酶可用于獲取目的基因B．DNA聚合酶可用于目的基因表達(dá)
C．纖維素酶可用于制備原生質(zhì)體D．胰蛋白酶可用于獲得單個(gè)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下面關(guān)于植物激素的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物組織培養(yǎng)過程中需加入適宜濃度的植物激素
B．春季水稻種子播種前，可用含赤霉素的溫水浸泡種子
C．在愈傷組織培養(yǎng)中，若培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素太多生長素少，只長根不長芽
D．植物激素由某些部位產(chǎn)生、運(yùn)輸?shù)教囟ú课话l(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．酵母菌是常用的實(shí)驗(yàn)材料．如圖1為酵母菌細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，①～⑨表示酵母細(xì)胞的有關(guān)結(jié)構(gòu)（①是細(xì)胞壁）；如圖2為簡易發(fā)酵裝置示意圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）當(dāng)酵母細(xì)胞處于5%的蔗糖溶液中時(shí)，可構(gòu)成一個(gè)滲透系統(tǒng)．由圖中的⑤⑥⑦（填序號(hào)）將該滲透系統(tǒng)分隔為外界溶液（5%的蔗糖溶液）與圖中序號(hào)⑧二個(gè)區(qū)域．
（2）探究“培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)中，若在氧氣不充足條件下，丙酮酸氧化分解的場所有⑥⑨（填序號(hào)）．
（3）土壤是酵母菌的大本營，若從含有酵母菌、醋酸菌、毛霉等的土壤中分離到較純的酵母菌，最簡便的方案是在無氧條件下選擇培養(yǎng)．某同學(xué)在固定化酵母菌細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)制得的凝膠珠容易破裂，分析原因可能是海藻酸鈉、氯化鈣濃度過低或凝膠珠在氯化鈣溶液中浸泡時(shí)間過短．
（4）某同學(xué)利用右圖簡易發(fā)酵裝置進(jìn)行酒精發(fā)酵實(shí)驗(yàn)：配制50mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液，并向其中加入5g待檢測(cè)的干酵母粉，用玻棒攪勻后，將裝置置于37℃恒溫條件下培養(yǎng)，打開進(jìn)氣口，一段時(shí)間后檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)分別改正25℃下發(fā)酵、關(guān)閉進(jìn)氣口進(jìn)行發(fā)酵．為了減少雜菌污染，排氣口要通過一個(gè)長而彎曲的膠管與瓶身連接．
（5）正確發(fā)酵條件下，通過出料口檢測(cè)，能正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線是圖3中的②③（填序號(hào)）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于DNA，RNA和ATP敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．三種組分中均有糖B．DNA和RNA共由8種核苷酸組成
C．ATP可作為細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)D．RNA的水解產(chǎn)物中含有ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)細(xì)胞癌變的表述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．癌變細(xì)胞能無限增殖
B．癌變是原癌基因和抑癌基因突變的結(jié)果
C．癌變細(xì)胞膜糖蛋白減少，細(xì)胞易分散和轉(zhuǎn)移
D．細(xì)胞癌變都是由各種射線或化學(xué)物質(zhì)引起的

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西桂林市高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將具有1對(duì)等位基因的雜合體，逐代自交3次，在F3代中純合體比例為

A．1/8 B．7/8 C．7/16 D．9/16

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同步練習(xí)冊(cè)答案