極體和極核的共同特點(diǎn)是( 。
A、基因型均與卵細(xì)胞相同
B、均在卵巢中生成
C、形成過(guò)程中均發(fā)生了減數(shù)分裂
D、染色體數(shù)目均為體細(xì)胞的一半
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專(zhuān)題:
分析:在植物的胚囊中,2個(gè)極核與隨之產(chǎn)生的卵細(xì)胞的染色體數(shù)目相同、基因型一致;而動(dòng)物一個(gè)卵原細(xì)胞分裂產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞和3個(gè)極體,它們的染色體數(shù)目相同,基因型不一定相同(卵細(xì)胞與1個(gè)極體相同).
解答: 解:A、極核的基因型均與卵細(xì)胞相同,極體的基因型與卵細(xì)胞不一定相同,A錯(cuò)誤;
B、極體在卵巢中生成,極核在植物的胚囊中形成,B錯(cuò)誤;
C、極體和極核中的染色體都只有體細(xì)胞的一半,在形成過(guò)程中均發(fā)生了減數(shù)分裂,C正確;
D、極體和極核都是經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的,所以它們的染色體數(shù)目均為體細(xì)胞的一半,D正確.
故選:CD.
點(diǎn)評(píng):本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

心肌細(xì)胞和小腸絨毛上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是( 。
A、血液和組織液
B、血漿和組織液
C、血漿和淋巴
D、組織液和組織液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列細(xì)胞中,屬于暫不增殖細(xì)胞的有( 。
A、腎細(xì)胞B、神經(jīng)細(xì)胞
C、骨細(xì)胞D、消化道粘膜上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖a、b、c、d表示物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、a可表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
B、b可表示胃上皮細(xì)胞吸收酒精
C、c可表示肌肉細(xì)胞排出二氧化碳
D、d可表示肝細(xì)胞吸收組織液中的氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,其中-s-s-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵.若該lgG由n個(gè)氨基酸構(gòu)成,則該lgG含有肽鍵數(shù)為( 。
A、nB、n+1
C、n-2D、n-4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的基本組成單位的說(shuō)法,正確的是( 。
A、都含C、H、O、N、S、P等元素
B、都只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
C、所含羧基都可以與氨基脫水縮合
D、排列順序不同是蛋白質(zhì)多樣性的原因之一

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表列出四種氨基酸在食物和人體蛋白質(zhì)中的平均含量.若使食物中的氨基酸得到充分利用,則在人體細(xì)胞中發(fā)生的生理過(guò)程是( 。
氨基酸種類(lèi) 絲氨酸 組氨酸 酪氨酸 甘氨酸
食物中的含量 0.01g/g 0.10g/g 0.05g/g 0.20g/g
人體蛋白中的含量 0.1g/g 0.23g/g 0.13g/g 0.04g/g
A、呼吸作用B、氨基轉(zhuǎn)換作用
C、脫氨基作用D、氨化分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某生物一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)染色體和DNA在不同時(shí)期的數(shù)量,可能發(fā)生了數(shù)量統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

能夠使淀粉酶水解的酶是( 。
A、淀粉酶B、蛋白酶
C、脂肪酶D、DNA酶

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同步練習(xí)冊(cè)答案