38.科研人員用黑色鯉魚(簡稱黑鯉)和紅色鯉魚(簡稱紅鯉)雜交,F(xiàn)1皆表現(xiàn)為黑鯉,F(xiàn)1相互交配的結(jié)果見右表。據(jù)此分析下列敘述錯(cuò)誤的是

A.鯉魚體色中黑色是顯性性狀

B.該性狀的遺傳遵循基因自由組合定律

C.控制鯉魚體色的基因位于細(xì)胞核內(nèi)

D.F1與紅鯉雜交后代中黑鯉與紅鯉之比為1:1

D

【解析】用黑色鯉魚和紅色鯉魚雜交,F(xiàn)1全為黑鯉,說明黑鯉相對(duì)于紅鯉是顯性性狀,A正確;F2的性狀分離比約為15:1,而15:1是9:3:3:1的變式,說明鯉魚體色是由兩對(duì)等位基因控制的(用A和a、B和b表示),且這兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律,B正確;控制鯉魚體色的兩對(duì)等位基因遵循基因的自由組合定律,說明這兩對(duì)等位基因位于細(xì)胞核中,C正確;只要有顯性基因存在就表現(xiàn)為黑色,否則為紅色,F(xiàn)1與隱性親本雜交(AaBb×aabb),則后代中黑鯉和紅鯉的比例為3:1,D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)

考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:自由組合定律 試題屬性

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.能量只能由較低營養(yǎng)級(jí)流向較高營養(yǎng)級(jí)

B.食物鏈中的營養(yǎng)級(jí)可以是無限

C.能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)可以長時(shí)期地保持動(dòng)態(tài)平衡

D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖為洋蔥根尖結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是

A.洋蔥根尖細(xì)胞染色體復(fù)制時(shí)需要核糖體的參與

B.能觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的最佳區(qū)域是③

C.經(jīng)低溫處理后,③處可出現(xiàn)染色體數(shù)目改變的細(xì)胞

D.增加根尖細(xì)胞數(shù)目的主要區(qū)域是②

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

具獨(dú)立遺傳的兩對(duì)基因的兩個(gè)雜合體雜交,子代只有一種表現(xiàn)型,那么這兩個(gè)親本的基因型為

A.a(chǎn)aBb×AABb B.AaBB×AABb C.AaBb×AABb D.AaBB×aaBb

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江富陽二中高二上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分,每空2分,第(3)小題4分)在高等動(dòng)物Z細(xì)胞的細(xì)胞周期中,各時(shí)期經(jīng)歷時(shí)間依次為G1期為8h、S期6h、G2期5h、M期1h。HU(羥基脲)是一種DNA合成抑制劑,對(duì)S期以外的細(xì)胞無影響,但可以阻止細(xì)胞進(jìn)入S期而停留在G1/S交界(看作G1期細(xì)胞)?茖W(xué)家利用Z細(xì)胞和HU做了如下實(shí)驗(yàn),每組設(shè)置多個(gè)重復(fù)樣品。

①A組:培養(yǎng)液+ Z細(xì)胞+ HU(用生理鹽水配置)

B組:培養(yǎng)液+ Z細(xì)胞+ 生理鹽水

②培養(yǎng)14h后,檢測統(tǒng)計(jì)A、B兩組各時(shí)期細(xì)胞數(shù)所占百分比(第一次檢測)。

③將A組中的HU全部洗脫,更換新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)10h,再向A組中加入HU。

④培養(yǎng)12h時(shí)間后,檢測統(tǒng)計(jì)A、B兩組各時(shí)期細(xì)胞數(shù)所占百分比(第二次檢測)。

請(qǐng)回答:

(1)A組培養(yǎng)液中加入DNA合成抑制劑,處于______期的細(xì)胞立刻被抑制。

(2)G1期細(xì)胞發(fā)生的主要變化是 。S期的啟動(dòng)需要一

種蛋白質(zhì)分子作為啟動(dòng)信號(hào),這種蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于S期全過程中。若

將S期和G1期細(xì)胞融合,則G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的時(shí)間將________(填“不變”或“提

前”或“延后”)。

(3)①設(shè)計(jì)一張表格,并將A、B兩組第一次檢測統(tǒng)計(jì)的預(yù)測結(jié)果填入表中。

②A組的第二次檢測統(tǒng)計(jì)結(jié)果是 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江富陽二中高二上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一種鷹的羽毛有條紋和非條紋、黃色和綠色的差異,已知決定顏色的顯性基因純合子不能存活。圖顯示了鷹羽毛的雜交遺傳,對(duì)此合理的解釋是

①綠色對(duì)黃色完全顯性

②綠色對(duì)黃色不完全顯性

③控制羽毛性狀的兩對(duì)基因在親子代的傳遞過程中不遵循自由組合定律

④控制羽毛性狀的兩對(duì)基因在親子代的傳遞過程中遵循自由組合定律

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江富陽二中高二上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假設(shè)某生物體細(xì)胞中的染色體是A1A2,B1B2(A1A2和B1B2是細(xì)胞中的兩對(duì)同源染色體),如果A1A2在減數(shù)第一次分裂時(shí)未發(fā)生分離,而其他時(shí)期均正常,則配子內(nèi)可能的染色體組合是

①A1 ②B1 ③A1A2 ④A1A2B2 ⑤A1B1B2

A.①③ B.③④ C.③⑤ D.②④

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江富陽二中高二上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖1表示在圖2中c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH條件下,一定量的淀粉酶的反應(yīng)速率與淀粉含量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是

A.限制圖1中a點(diǎn)催化反應(yīng)速率的因素是淀粉酶的含量

B.升高PH值,則圖1中b點(diǎn)有可能不變

C.若把圖2中的PH改為溫度,則c點(diǎn)和d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度條件下,酶的結(jié)構(gòu)相同

D.若把兩圖中反應(yīng)速率都改成酶活性,則兩圖中的曲線大體形狀還是跟原來相似的

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)在某魚塘中有A、B、C、D四種魚,其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖甲所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)若該魚塘只有C種魚,種群的數(shù)量變化曲線如圖I所示,池塘的承載量(K值)是 ;若該魚塘中只有A和D兩種魚,種群數(shù)量變化曲線如圖 所示;若該魚塘中只有A和B兩種魚(假設(shè)二者都只取食同一種藻類),兩種魚種群數(shù)量變化曲線如圖 所示。

(2)科研人員對(duì)該魚塘由浮游藻類、A和D三個(gè)環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能量流動(dòng)分析,得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP(凈同化量)=GP(總同化量)-R(呼吸量)

食物鏈環(huán)節(jié)

I

II

III

GP和NP

GP=55.6×102

NP=1.3×102

GP=176×103

NP=6×103

GP=59.3×106

NP=50.5×106

NP/GP

0.02

0.03

0.85

R

54.3×102

170×103

8.8×106

未利用

62.8%

99.7%

①III所表的生物是 ,其呼吸產(chǎn)生的能量主要用于 。

②第一營養(yǎng)級(jí)與第二營養(yǎng)級(jí)的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是 。

③該食物鏈中,第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為 ,(小數(shù)點(diǎn)后均保留1位數(shù)字)該數(shù)據(jù)不在10%~20%這一范圍,原因是 。

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