精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
觀察四分體最好的材料是( 。
A、幼嫩的種子B、幼嫩的果實
C、幼嫩的花藥D、幼嫩的芽
考點:觀察細胞的減數(shù)分裂實驗
專題:
分析:有絲分裂過程:
(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答: 解:四分體是同源染色體兩兩配對后形成的,即一個四分體就是一對同源染色體,所以只有發(fā)生減數(shù)分裂的過程中才會出現(xiàn)四分體.幼嫩的種子、幼嫩的果實和幼嫩的芽都只能進行有絲分裂,只有幼嫩的花藥中能進行減數(shù)分裂,所以觀察四分體最好的材料是幼嫩的花藥.
故選:C.
點評:本題考查減數(shù)分裂的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關組成生物體的化學元素的敘述,不正確的是( 。
A、碳是構成細胞的最基本元素(占細胞干重百分比最多)
B、C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg都是大量元素
C、組成生物體的化學元素在無機自然界都可以找到
D、微量元素含量少,作用小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物細胞的亞顯微結構圖,請據圖回答:
(1)與高等植物成熟的葉肉細胞相比,該細胞不具有
 
、
 
等結構;
(2)在細胞的有絲分裂中,[
 
]
 
的周圍發(fā)現(xiàn)無數(shù)條星射線,并由星射線形成了紡錘體;
(3)遺傳物質主要存在于[
 
]
 
中;該物質容易被
 
染成深色.
(4)如果該圖指的是胰島細胞,則與胰島素分泌有關的細胞器是[
 
]
 
,胰島素合成的場所是[
 
]
 

(5)廣泛地分布在細胞質基質中,有的與細胞膜、核膜相連,為各種化學反應正常進行創(chuàng)造有利條件的是[
 
]
 
;該結構是細胞內
 
合成和加工,以及
 
合成的“車間”.
(6)⑥與
 
的形成有關.
(7)[
 
]
 
由雙層膜構成,上有許多
 
,能控制大分子的出入.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

慢性病人常出現(xiàn)白蛋白值偏低的狀況(比如慢性肝病、慢性腎病、腫瘤等),缺乏白蛋白人就容易出現(xiàn)浮腫.人體的白蛋白正常值在每100ml血液中含有3.8~4.8克,如果比正常值低很多時就需要注射人血白蛋白,所以臨床上對白蛋白需求量很大.如圖是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應器制備藥用白蛋白的流程圖:
(1)要實現(xiàn)①超數(shù)排卵,應在嶗山奶山羊A發(fā)情周期的某一階段用
 
處理,然后在恰當時期采集卵子.通過②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精,要對精子進行
 
處理,對羊的精子常用化學誘導法,即用一定濃度的
 
誘導精子獲能.
(2)若我們已知白蛋白基因的堿基序列,一般采用
 
獲取目的基因.要使人的白蛋白基因在奶山羊乳腺細胞中特異性表達,完整的基因表達載體要包括目的基因
 
、
 
標記基因等部分.
(3)過程④需將重組質粒用
 
方法注入受精卵的雄原核內,在顯微鏡下判斷是否完成受精作用的標志是
 

(4)對移植前的胚胎進行性別鑒定時,宜取囊胚期的
 
細胞進行鑒定,一般采用SRY-PCR方法,選擇出現(xiàn)陰性反應的
 
(性別)胚胎進行移植.
(5)為了使胚胎移植能成功,需要對代孕奶山羊C進行
 
處理,使之與供體的
 
保持相同.
(6)圖示過程涉及的生物技術有
 
、
 
、
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

二十世紀發(fā)現(xiàn)了激素的兩種作用機制:含氮激素主要與膜受體結合,類固醇激素主要與核受體結合,然后通過細胞內信號轉導系統(tǒng)或調節(jié)相應基因的表達來起作用.下列是高等動物雌激素分泌及作用機制模式圖,A、B、C代表器官,a、b、c、d、e代表物質,①和②代表過程.請據圖回答:

(1)胰島素的受體在
 
,如果受體缺乏,造成的影響是產生
 
。
(2)既能傳導興奮,又能分泌激素的細胞位于
 
(填字母).
(3)血液中雌激素含量過高抑制A和B分泌激素,這種調節(jié)方式稱為
 

(4)要驗證b的生理作用,
 
(選“能”或“不能”)用去除性腺的鳥作為實驗動物.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將兩株植物放在封閉的玻璃罩內,用完全營養(yǎng)液并置于室外進行培養(yǎng)(如甲圖所示),假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計.現(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了24小時內該玻璃罩內CO2濃度的變化情況,繪制成如乙圖所示曲線.請據圖分析回答:

(1)如圖顯示,影響光合作用的外界因素有
 

(2)BC段與AB段相比,曲線上升較緩,其原因是
 
;CD段與AB段相比,曲線上升較緩,其原因是
 

(3)D點時植物生理活動過程中相關代謝速率的特點是
 

(4)EF段說明此時植物光合作用速率
 
(填“較快”或“較慢”),其原因最可能是
 

(5)EF段與DE段相比,其葉肉細胞中C5的含量較
 

(6)24點與0點相比,植物體內有機物總量的變化情況是
 
.(增多、不變、減少)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在果酒、果醋及泡菜制作過程中,所用原料的有機物總(質)量及有機物種類的變化( 。
A、減少、增加
B、減少、減少
C、增加、增加
D、增加、減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理活動與生物膜無關的是( 。
A、S型肺炎雙球菌的莢膜基因的表達
B、興奮在神經纖維上的傳導
C、植物細胞中氧氣的產生
D、效應T細胞使靶細胞裂解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示三個神經元及其聯(lián)系,其中“一O-<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經元模式圖);圖乙表示突觸亞顯微結構模式圖.據圖回答下列問題:

(1)圖甲中若f代表小腿上的感受器,a代表神經支配的小腿肌肉,則c稱為
 

(2)若刺激圖甲中b點,圖中
 
點可產生興奮.
(3)由圖甲中可看出一個神經元的突觸小體與下一個神經元的
 
相接觸而形成突觸.
(4)圖乙中神經遞質存在于突觸小泡中,突觸小泡與
 
融合,將遞質釋放入突觸間隙,與突觸后膜上的相應“受體”結合.
(5)興奮在神經元之間的傳遞方向是
 
的,原因是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案