病毒、藍(lán)藻、酵母菌、人都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、細(xì)胞膜B、脂質(zhì)
C、糖類D、遺傳物質(zhì)
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,核酸在生命活動(dòng)中的作用
專題：
分析：病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由DNA或RNA和蛋白質(zhì)組成；藍(lán)藻是原核生物，沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸的蛋白質(zhì)等物質(zhì)；酵母菌是真核生物，由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)和復(fù)雜的細(xì)胞器，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)；人屬于真核生物，由細(xì)胞核、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)和復(fù)雜的細(xì)胞器構(gòu)成，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．
解答： 解：A、由于病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由DNA或RNA和蛋白質(zhì)組成，所以不具有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；
B、病毒不一定具有脂質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、病毒不一定具有糖類，C錯(cuò)誤；
D、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，因而所以生物都有遺傳物質(zhì)，D正確；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了病毒、原核生物和真核生物結(jié)構(gòu)間的異同點(diǎn)，考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶情況，分析和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

體液含量較多的是（　　）
A、血漿B、細(xì)胞內(nèi)液
C、細(xì)胞外液D、組織液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)菌內(nèi)貯存遺傳信息的物質(zhì)是（　　）
A、DNA和RNAB、蛋白質(zhì)
C、RNAD、DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于密碼子的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、每種密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸
B、CTA肯定不是密碼子
C、一種氨基酸可能有多種與之相對(duì)應(yīng)的密碼子
D、信使RNA上的GCA在人細(xì)胞中和豬細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有（　�。�
①正常情況下，生物體的根本能源、儲(chǔ)備能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)分別是光能、蛋白質(zhì)、ATP；
②在細(xì)胞生命活動(dòng)中老化受損的細(xì)胞器融入溶酶體中；
③有氧呼吸、無(wú)氧呼吸和光合作用過(guò)程中都有能量的轉(zhuǎn)化，但是只有綠色植物可以利用光能；
④水果儲(chǔ)藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度；
⑤同一個(gè)體內(nèi)各類活細(xì)胞所含的酶種類和數(shù)量相同；
⑥每克脂肪氧化放能多于每克糖類的主要原因是脂肪分子中含氧比例高；
⑦細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)為新陳代謝提供ATP、核苷酸、酶、DNA等物質(zhì)．
A、三項(xiàng)B、四項(xiàng)C、五項(xiàng)D、六項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（多選）關(guān)于基因調(diào)控?cái)⑹鲥e(cuò)誤的是（　　）
A、DNA的甲基化和組蛋白的乙�；鸹虺聊�
B、增強(qiáng)子不一定位于所有基因的上游
C、所有轉(zhuǎn)錄因子均具有典型的DNA結(jié)合結(jié)構(gòu)域，屬于DNA結(jié)合蛋白
D、細(xì)胞的分化通常都伴隨著重編程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（題中如有“[]”，請(qǐng)?jiān)谄渲袑?xiě)出結(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào)，橫線上寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容）：

（1）圖B細(xì)胞形成的組織不是理想的鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料，為什么？
 
．
（2）若圖中的A細(xì)胞代表人體的胰島B細(xì)胞，則細(xì)胞核內(nèi)的
 
（填寫(xiě)一結(jié)構(gòu)名稱）被破壞，會(huì)影響胰島素的合成；胰島素的生理功能是
 
，從而使血糖水平降低．
（3）若圖中A細(xì)胞為人體漿細(xì)胞，則其可直接來(lái)源于
 
的增殖與分化．
（4）若圖中A細(xì)胞為人體吞噬細(xì)胞，則它能吞噬入侵的細(xì)菌，這是細(xì)胞的
 
作用，屬于
 
免疫，體現(xiàn)了細(xì)胞膜
 
的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（5）若圖中A細(xì)胞為雞血細(xì)胞則可用于DNA的粗提取與鑒定，鑒定試劑二苯胺要
 
否則會(huì)影響鑒定的效果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”時(shí)，用放射性同位素標(biāo)記噬菌體和細(xì)菌的有關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)（如下表所示）．產(chǎn)生的100個(gè)子代噬菌體與親代噬菌體的形狀大小完全一樣．
噬菌體細(xì)菌
DNA或核苷酸32P標(biāo)記31P標(biāo)記
蛋白質(zhì)或氨基酸35S標(biāo)記35S標(biāo)記
（1）子代噬菌體的DNA只含有31P的分子有
 
個(gè)，同時(shí)含有32P、31P的分子有
 
個(gè)．
（2）子代噬菌體蛋白質(zhì)都含有
 
元素，這是因?yàn)樽哟删w的蛋白質(zhì)外殼是以
 
體內(nèi)的原料合成的．
（3）通過(guò)此實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鼋Y(jié)論
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于物理信息的是（　�。�
A、蝙蝠回聲定位
B、候鳥(niǎo)遷徙
C、螢火蟲(chóng)發(fā)光
D、狗憑借尿液的味道找到回路

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