【題目】下圖代表人體體液免疫的過程。相關(guān)敘述不正確的是

A. 細(xì)胞I、細(xì)胞II和細(xì)胞Ⅲ均能識(shí)別抗原

B. 圖中細(xì)胞I、細(xì)胞II、細(xì)胞Ⅲ代表的分別是B細(xì)胞、漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞

C. 免疫過程⑥比⑦要慢,免疫效應(yīng)⑥比⑦要強(qiáng)

D. 圖中的T細(xì)胞可以分泌淋巴因子

【答案】ABC

【解析】

體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).分析圖解可知,圖中T細(xì)胞可以將抗原呈遞給細(xì)胞Ⅰ(B細(xì)胞);B細(xì)胞經(jīng)過增殖分化形成細(xì)胞(記憶細(xì)胞)和細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞);效應(yīng)B細(xì)胞可以分泌產(chǎn)生抗體.

細(xì)胞IB細(xì)胞,細(xì)胞II為記憶細(xì)胞,二者均能能識(shí)別抗原,細(xì)胞是漿細(xì)胞,不能識(shí)別抗原,A錯(cuò)誤;圖中細(xì)胞、細(xì)胞、細(xì)胞代表的分別是B細(xì)胞、記憶細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞,B錯(cuò)誤;免疫過程⑥表示初次免疫,免疫過程⑦表示再次免疫,再次免疫更快更強(qiáng),C錯(cuò)誤;圖中的T細(xì)胞可以分泌淋巴因子,D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)跑比賽中,會(huì)出現(xiàn)呼吸極度困難、腿酸痛,甚至有不想再跑的念頭,但是當(dāng)聽到震耳的加油聲后,卻能加速?zèng)_刺,其主要調(diào)節(jié)過程是 ( )

A.聲音神經(jīng)系統(tǒng)心血管活動(dòng)增強(qiáng)促進(jìn)有氧呼吸

B.聲音神經(jīng)系統(tǒng)甲狀腺素增高促進(jìn)無(wú)氧呼吸

C.聲音神經(jīng)系統(tǒng)甲狀腺素增高促進(jìn)有氧呼吸

D.聲音神經(jīng)系統(tǒng)腎上腺素增高促進(jìn)無(wú)氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群形成一定的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),下表列出了各種群同化的能量。圖1為能量流經(jīng)種群乙的示意圖,其中①⑦表示能量數(shù)值,圖2為種群乙隨時(shí)間數(shù)量變化的情況,圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。

種群

同化能量

1.1×lO8

3×lO7

1.1×lO9

9×lO7

3.4×l06

(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)____________。

(2)圖1中C表示_______,圖1中_____(填數(shù)字)=3×l07;

(3)圖2中__________點(diǎn)的種群年齡組成是衰退型;

(4)種群乙是該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí),若甲的數(shù)量減少,戊的數(shù)量____(會(huì)或不會(huì))發(fā)生明顯變化;

(5)乙種群中雌雄個(gè)體通過氣味相互識(shí)別,這屬于___ 信息,說(shuō)明____離不開信息傳遞。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的描述,錯(cuò)誤的是( )

A. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)僅指內(nèi)環(huán)境成分的相對(duì)穩(wěn)定

B. 手腳磨出的水泡中主要是組織液

C. 血漿中的水主要來(lái)自消化道、組織液和淋巴

D. 激素可以從組織液中進(jìn)入血漿

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組化合物中,全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是

A. CO2、血紅蛋白、H+、尿素

B. 呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O

C. Ca2+、載體、氨基酸

D. Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】相同條件下相同質(zhì)量的:a、甲醇,b、乙二醇,c、丙三醇,d、丙二醇。分別與足量的金屬鈉反應(yīng),產(chǎn)生H2的體積的大小順序正確的是(

A. abcdB. dbac

C. cbadD. cbda

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,才能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),而信息分子是它們之間交流協(xié)調(diào)的“語(yǔ)言”。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲表示B細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生的____________細(xì)胞和___________細(xì)胞。免疫系統(tǒng)中除抗原外還有__________等信號(hào)分子(請(qǐng)舉一例)。

(2)乙是由_____________分泌的,調(diào)控其分泌的結(jié)構(gòu)是____________,該結(jié)構(gòu)在_______________和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間架起了“橋梁”。

(3)當(dāng)人看到美食時(shí),唾液分泌增加,直接作用于唾液腺細(xì)胞的信息分子丙是__________。

(4)由上圖可知,機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有依賴活細(xì)胞才能生活

C. SARS是由結(jié)核桿菌引發(fā)的嚴(yán)重傳染病

D. 縮手反射需要多個(gè)細(xì)胞的參與

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是( 。

A. 脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸

B. 鉀離子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖閎

C. 方式b的最大運(yùn)輸速率只與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D. 抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均可有影響

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同步練習(xí)冊(cè)答案