大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟魚類.研究性學習小組嘗試對大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性進行研究.

(1)查詢資料得知,18℃時,在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1.由圖可知,在各自最適pH下,三種蛋白酶催化效率最高的是
 

(2)資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15-18℃之間,學習小組假設(shè):大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15-18℃間.他們設(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實驗溫度,探究三種酶的最適溫度.
①該實驗的自變量為
 
,因變量是
 
,無關(guān)變量有
 
、
 
等.
②探究試驗中以干酪素為底物.干酪素的化學本質(zhì)是
 
,可用
 
試劑鑒定.
③胃蛋白酶實驗組和幽門盲囊蛋白酶實驗組的pH應分別控制在
 

④常用“單位時間內(nèi)
 
”表示蛋白酶催化效率.
⑤實驗結(jié)果如圖2,據(jù)此能否確認該假設(shè)成立?
 
.理由是:
 
考點:探究影響酶活性的因素
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中:胃蛋白酶、腸蛋白酶和幽門盲囊蛋白酶的最適pH依次是2、8、8,在各自的最適pH值下,幽門盲囊蛋白酶對應的酶活性值最大,催化效率最高.
圖2中:溫度在15-18℃間,胃蛋白酶、腸蛋白酶和幽門盲囊蛋白酶的活性都隨著溫度的升高而增強.
解答: 解:(1)從圖一可以直接看出,在各自的最適pH值下,幽門盲囊蛋白酶對應的酶活性值最大,所以催化效率最高.
(2)①該實驗的自變量為反應溫度、蛋白酶的種類,因變量是酶活性/催化效率,無關(guān)變量有酶的劑量、反應的pH值等.
②酶具有專一性,蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)的水解,干酪素為蛋白質(zhì)類化合物,可用雙縮脲試劑檢測.
③在研究溫度對酶活性的影響的實驗中,溫度為自變量,pH值等位無關(guān)變量,為了使實驗效果更佳明顯PH值應調(diào)至最適PH值,胃蛋白酶最適PH值為2和幽門盲囊蛋白酶最適PH值為8.
④為了控制實驗溫度,裝有酶底物的試管應置于水浴中以保持恒溫.可以用單位時間內(nèi)底物消耗量或產(chǎn)物生成量表示蛋白酶催化效率的高低.
⑤在最適溫度之前酶的活性隨溫度提高逐步升高,超過最適溫度之后酶的活性隨溫度提高逐步下降,而圖中酶活性隨溫度提高逐步升高,酶活性峰值未出現(xiàn),所以不能判斷大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15-18℃間;大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低,如果飼料中含有大量的淀粉和脂肪就不能被分解,就會直接排放到海洋里,使得海洋里的有機質(zhì)增加,從而造成海洋的污染.
故答案為:
(1)幽門盲囊蛋白酶
(2)①反應溫度、蛋白酶的種類     酶活性/催化效率       酶的劑量、反應的pH值
②蛋白質(zhì)   雙縮脲     
③2左右和8左右   
④反應物的消耗量/生成物的生成量
⑤不能 據(jù)圖可知酶活性隨溫度提高逐步升高,酶活性峰值未出現(xiàn)
點評:本題主要考查酶的本質(zhì)、檢測和影響酶活性的因素等及探究實驗中無關(guān)變量的處理、因變量的觀測、實驗結(jié)果和結(jié)論的處理、曲線的分析等.屬于對理解、應用層次的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示反射弧的模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)反射弧是由
 
、傳人神經(jīng)、
 
 
和效應器組成.
(2)神經(jīng)纖維未受刺激時,細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
.當神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時,表現(xiàn)為
 

(3)興奮在神經(jīng)元之間是通過
 
來傳遞的,神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素是人體調(diào)節(jié)血糖水平的重要激素.形成胰島素的過程是:先由109個氨基酸合成前胰島素原,然后前胰島素原經(jīng)一系列加工形成由51個氨基酸、兩條肽鏈組成的胰島素,并最終分泌出細胞行使功能.
(1)前胰島素原是在
 
上合成,該細胞器由
 
 
兩種成分組成.
(2)從前胰島素原到胰島素,肽鍵數(shù)目減少了
 
個,肽鍵的通式是
 

(3)胰島素的加工發(fā)生在
 
 
兩種細胞器中.
(4)胰島素最終分泌出細胞的方式為
 
,依賴于細胞膜的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家發(fā)現(xiàn)將人的干擾素的cDNA在大腸桿菌中進行表達,產(chǎn)生的干擾素的抗病毒活性為106μg/mL,只相當于天然產(chǎn)品的十分之一,通過基因定點突變將第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸,結(jié)果使大腸桿菌中生產(chǎn)的β一干擾素的抗病性活性提高到108μg/mL,并且比天然β一干擾素的貯存穩(wěn)定性高很多.此項技術(shù)屬于( 。
A、細胞工程B、胚胎工程
C、蛋白質(zhì)工程D、基因工程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表表示果蠅6個品系(都是純系)的性狀和攜帶這些基因的染色體,品系②~⑥都只有表中的一個性狀是隱性性狀,其他性狀都為顯性性狀.請回答下列問題:
品系
性狀野生型殘翅黑體白眼棕眼紫眼
染色體Ⅱ(a基因)X(b基因)
(1)如果研究果蠅的基因組,應測定
 
條染色體上的DNA序列.
(2)形成果蠅棕眼、紫眼的直接原因與色素形成有關(guān),形成色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應,而每一反應各需要一種酶催化,這些酶分別由相應的基因編碼.該實例表明基因控制性狀的方式之一是
 

(3)研究伴性遺傳時,選擇上表中
 
(填標號)品系之間交配最恰當;用常染色體上的基因通過翅和眼的性狀驗證自由組合定律的實驗時,選擇
 
(填標號)品系之間交配最恰當.
(4)讓品系②的雌性個體與品系④的雄性個體進行交配,得到的F1的基因型可能有
 

(5)在正常情況下,果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀,但殘翅果蠅的數(shù)量不到長翅果蠅的5%,請用現(xiàn)代生物進化理論簡要分析原因.
 

(6)某實驗小組對果蠅的灰體(V)與黑體(v)這對相對性狀遺傳研究.如果用含有某種添 加劑的食物喂養(yǎng)果蠅,所有果蠅都是黑體,現(xiàn)有一保用含有這種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅,請設(shè)計一個實驗探究其基因型,寫出簡要的實驗設(shè)計思路.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖曲線a和b不能用于分別表示(  )
A、質(zhì)壁分離過程中植物細胞液濃度和吸水能力的變化
B、萌發(fā)的植物種子在出土之前有機物種類和干重的變化
C、動物細胞體積與細胞物質(zhì)運輸效率的變化
D、細胞分化程度和全能性高低的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

果樹栽培過程中為提高產(chǎn)量常剪去頂芽,其目的是( 。
A、保證光合作用正常進行
B、解除頂端優(yōu)勢,促進側(cè)芽發(fā)育
C、促植物多開花
D、減少呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面為某多肽的化學結(jié)構(gòu)圖解,請回答:
(1)上述化合物是由
 
中氨基酸組成,它們的R基分別是
 
.該化合物稱為
 
.(2)該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
分子水而形成的,這樣的反應叫做
 
,
(3)連接兩個氨基酸的是
 
,其結(jié)構(gòu)是
 

(4)該化合物的基本組成單位是
 
,其結(jié)構(gòu)通式為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

雜交水稻之父袁隆平在稻田中找到一株“野敗”(雄性不育),培育出高產(chǎn)的雜交水稻.這株“野敗”的產(chǎn)生是由于( 。
A、基因重組B、基因突變
C、環(huán)境改變D、雜交

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