玉米的根從土壤中吸收的氮元素可用于合成（　�。�
A、淀粉、蛋白質(zhì)
B、蔗糖、氨基酸
C、蛋白質(zhì)、核酸
D、纖維素、麥芽糖
考點(diǎn)：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：化合物的元素組成：
（1）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N，有些還含有P、S；
（2）核酸的組成元素有C、H、O、N、P；
（3）脂質(zhì)的組成元素有：C、H、O構(gòu)成，有些還含有N、P；
（4）糖類的組成元素有：C、H、O．
解答： 解：A、淀粉其組成元素只有C、H、O，不含N元素，A錯誤；
B、蔗糖屬于二糖，不含有N元素，B錯誤；
C、核酸和蛋白質(zhì)含N元素，C正確；
D、纖維素和麥芽糖是糖類，其組成元素只有C、H、O，不含N元素，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物，只要考生識記組成細(xì)胞的元素及化合物的相關(guān)知識即可正確答題，屬于考綱識記層次考查．對于此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

北極凍原生活著藻類、苔蘚、矮柳等植物及以它們?yōu)槭车鸟Z鹿、旅鼠、雷鳥等動物，也生活著主要以旅鼠為食的北極狐．請分析回答：
（1）馴鹿屬于第
 
營養(yǎng)級．當(dāng)馴鹿數(shù)量增多時（不考慮遷入、遷出），馴鹿種群的出生率
 
死亡率．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)除上述材料所涉及的成分外，還應(yīng)具有的生物成分是
 
．
（3）從能量流動的角度分析，雷鳥同化的能量比其攝取的能量少的主要原因是
 
．
（4）旅鼠和北極狐的數(shù)量隨季節(jié)的變化而變化．當(dāng)旅鼠數(shù)量增加時，北極狐的數(shù)量隨之增加；北極狐的數(shù)量增多后，又會使旅鼠的數(shù)量降低．該過程屬于
 
調(diào)節(jié)；旅鼠和北極狐的數(shù)量隨季節(jié)變化的現(xiàn)象，說明群落具有
 
結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

對某動物種群數(shù)量是否增長起到主要決定作用及預(yù)測該動物種群數(shù)量發(fā)展趨勢的因素分別是（　�。�
A、出生率和死亡率、性別比例
B、遷入率和遷出率、年齡組成
C、遷入率和遷出率、性別比例
D、出生率和死亡率、年齡組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

最能代表細(xì)胞膜基本化學(xué)成分的一組化學(xué)元素是（　�。�
A、C、H、O、N
B、C、H、O、N、P
C、C、H、O、S、P
D、C、H、O、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中，不正確的是（　�。�
A、在理想條件下，種群數(shù)量增長可用一定的數(shù)學(xué)模型表示
B、一個物種引入新的地區(qū)后，一定呈“J”型增長
C、對家鼠等有害動物的控制，要盡量降低其K值
D、研究一個呈“S”型增長的種群的增長速度可預(yù)測其K值

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物組織的糖類、蛋白質(zhì)的檢測實(shí)驗(yàn)中，下列關(guān)于材料選擇的敘述，錯誤的是（　　）
A、甜菜的塊根含較多蔗糖且近于白色，可用于鑒定還原性糖
B、甘薯中富含淀粉，是用于淀粉鑒定的理想材料
C、大豆種子蛋白質(zhì)含量多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料
D、雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動物材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)生將2.5%NaCl溶液滴加在載玻片上的蠶豆表皮中，觀察到植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離．2小時后企圖再次觀察時卻發(fā)現(xiàn)理想的視野找不到了，原因是（　　）
A、錯拿了對照樣品
B、溶質(zhì)顆粒被緩慢吸收，使水分再度進(jìn)入細(xì)胞
C、時間過長，細(xì)胞壁也收縮了
D、2小時前觀察到的現(xiàn)象是假象

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)取材或操作方法的敘述，正確的是（　�。�
A、提取光合色素時研磨應(yīng)緩慢且充分
B、探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)中對照組不需要加酶
C、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離常選擇紫色洋蔥外表皮
D、檢測生物組織中還原糖的理想材料是番茄果汁

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育成④⑤⑥⑦四個品種的過程，其中A、a、B、b、D為基因，且A、a和B、b位于非同源染色體上．請回答下列有關(guān)問題：

（1）利用Ⅵ過程培育新品種⑦的一般常用的方法是
 
．
（2）利用Ⅰ→Ⅱ途徑培育品種④的原理是
 
，該原理發(fā)生在
 
．
（3）能夠明顯縮短育種年限的育種過程是
 
，其縮短育種年限的原因是
 
，該過程得到AAbb的概率是
 
．
（4）Ⅲ過程利用了
 
技術(shù)，該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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