【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中，下列操作正確的是（ ）

A．染色時先用甲基綠染液染色，再滴加吡羅紅染液

B．將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后，接著用染色劑染色

C．觀察時應(yīng)選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域

D．先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞，然后換上高倍物鏡

【答案】C

【解析】染色時，甲基綠和吡羅紅需混合使用，A錯誤；將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后，還需用蒸餾水沖洗才能用染色劑染色，B錯誤；觀察時，應(yīng)選擇染色均勻，色澤較淺的區(qū)域進(jìn)行，C正確；先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞后，還需移到視野的中央才能轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個紅綠色盲的XXY孩子，從根本上說，致病基因的來源與病因發(fā)生的時期分別是(　)

A. 與母親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂 B. 與父親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂

C. 與父母親都有關(guān)、受精作用 D. 與母親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化規(guī)律．甲圖表示酵母菌的個體數(shù)量變化的曲線，請據(jù)圖回答
（1）種群最基本的數(shù)量特征是 ．
（2）決定種群密度大小的主要因素是 ， t2后種群數(shù)量不能無限增長的原因是受到等因素的制約
（3）請在乙圖中繪制出酵母菌種群增長速率的變化曲線．
（4）如圖丙表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長量隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是________
A.捕獲該種群的最佳時期為t0﹣t1
B.若在t2時種群的數(shù)量為N，則在t1時種群的數(shù)量為
C.在t0﹣t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長
D.在t1﹣t2時間，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于密碼子的敘述錯誤的是（ ）

A. 一種氨基酸可能有多種對應(yīng)的密碼子

B. 能決定氨基酸的密碼子為64個

C. 同一種密碼子在人和猴子細(xì)胞中決定同一種氨基酸

D. CTA肯定不是密碼子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某豌豆種群中，純合高稈、雜合高稈和矮稈植株的比例是3﹕6﹕1，若各種植株產(chǎn)生的后代數(shù)目相同，則該種群的下一代中，純合高稈植株所占的比例是（　　）
A.10%
B.15%
C.30%
D.45%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胰島素和胰高血糖素的敘述，正確的是（ ）

A．胰島素由胰島A細(xì)胞分泌，胰高血糖素由胰島B細(xì)胞分泌

B．胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低

C．胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖升高

D．大量口服胰島素，可使血糖快速降低而使機(jī)體表現(xiàn)出休克癥狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚不排卵，可將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)，促進(jìn)其排卵。這一方法主要是利用了垂體細(xì)胞合成的（ ）。

A．甲狀腺激素 B．雌激素

C．促甲狀腺激素 D．促性腺激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的說法，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞學(xué)說的建立者是虎克

B. 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

C. 細(xì)胞學(xué)說概括了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的共同特點

D. 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞是生物體內(nèi)獨立的結(jié)構(gòu)和功能單位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，正確的是（ ）

A. 耗能的一定是主動運輸

B. 胞吐過程一定會發(fā)生囊泡與細(xì)胞膜的融合

C. 順濃度梯度的一定是自由擴(kuò)散

D. 需要載體蛋白的一定是協(xié)助擴(kuò)散

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案