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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
C、線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大膜面積 |
D、高爾基體通過產(chǎn)生小泡而增大膜面積 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一分子“毒性肽”徹底水解需要消耗10個水分子 |
B、合成該“毒性肽”所需能量來自核糖體和細(xì)胞溶膠 |
C、該“毒性肽”徹底水解后將會得到4個谷氨酸分子 |
D、若將“毒性肽”中的丙氨酸替換為纈氨酸,該肽一定失去毒性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①③④ |
C、②③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、滋養(yǎng)層細(xì)胞已經(jīng)高度分化,一般不再分裂 |
B、飼養(yǎng)層細(xì)胞已經(jīng)失去分裂能力,但能為培養(yǎng)體系提供一些物質(zhì) |
C、胚胎移植時(shí),應(yīng)對受體進(jìn)行同期發(fā)情和超數(shù)排卵處理 |
D、經(jīng)培養(yǎng)得到的小鼠成纖維細(xì)胞,可直接作為細(xì)胞克隆時(shí)的滋養(yǎng)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無性生殖.雄性激素 |
B、無性生殖.雌性激素 |
C、有性生殖.雄性激素 |
D、有性生殖.雌性激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人和大腸桿菌在合成胰島素時(shí),轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所是相同的 |
B、DNA連接酶能把兩個黏性末端經(jīng)堿基互補(bǔ)配對后留下的縫隙“縫合” |
C、通過檢測,大腸桿菌中沒有胰島素產(chǎn)生則可判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌 |
D、在培養(yǎng)大腸桿菌的工程菌過程中,獲得目的基因的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有細(xì)胞的相對表面積增大 |
B、胚胎有機(jī)物總量減小,細(xì)胞DNA總量減少 |
C、每個細(xì)胞體積有所減小,胚胎的總體積增加 |
D、該時(shí)期的胚胎已出現(xiàn)內(nèi)外兩胚層分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大麻的性別決定方式為XY型 |
B、控制大麻是否具有抗性的基因不可能位于Ⅱ-2片段 |
C、雄株在減數(shù)分裂過程中,能通過互換發(fā)生基因重組的是Ⅰ片段 |
D、位于Ⅰ片段上的基因因?yàn)閄、Y染色體上都會有,所以與常染色體類似,雜交組合的雌雄后代性狀表現(xiàn)上沒有差異 |
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