6．下列有關(guān)人類遺傳病的敘述，正確的是（　�。�
A．遺傳病一定是自親代遺傳而來(lái)，但不一定遺傳給后代
B．應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查以研究單基因遺傳病的遺傳方式
C．多基因遺傳病與環(huán)境因素有一定的關(guān)系，在群體中發(fā)病率較高
D．從理論上分析，遺傳病無(wú)法根治

分析 1、多基因遺傳病的特點(diǎn)：①易受環(huán)境因素的影響；②在群體中發(fā)率較高；③常表現(xiàn)為家族聚集．
2、調(diào)查人類遺傳病時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病等；若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機(jī)取樣；若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式．
3、基因治療是指把正�；�?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的．

解答 解：A、遺傳病不一定自親代遺傳而來(lái)，可由基因突變或染色體變異而在當(dāng)代個(gè)體中產(chǎn)生；也不一定遺傳給后代，如雜合子患者有可能把正�；騻鹘o后代，A錯(cuò)誤；
B、調(diào)查遺傳病的遺傳方式時(shí)，應(yīng)該在患者的家系中進(jìn)行研究，B錯(cuò)誤；
C、多基因遺傳病與環(huán)境因素有一定的關(guān)系，在群體中發(fā)病率較高，C正確；
D、從理論上分析，只要能修復(fù)病變基因即可根治遺傳病，如基因治療為根治遺傳病開辟了新途徑，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記人類遺傳病的類型及實(shí)例，掌握人類遺傳病的特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．選取A、B植株的細(xì)胞進(jìn)行如如圖所示操作，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)現(xiàn)圖中的①過(guò)程最常用的方法是酶解法（或者用纖維素酶和果膠酶處理）．
（2）若細(xì)胞A內(nèi)含a條染色體，細(xì)胞B內(nèi)含b條染色體，則“雜種細(xì)胞”內(nèi)含a+b條染色體；若A、B植株采用常規(guī)雜交育種方法成功的話，得到的后代含$\frac{a+b}{2}$條染色體，必須用秋水仙素來(lái)處理幼苗，才能得到可育的雜種植株．這兩種方法相比，體細(xì)胞雜交方法的優(yōu)點(diǎn)是：克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程，試回答：

（1）若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的-COOH（基團(tuán)）．
（2）細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度，這表明a過(guò)程是一種主動(dòng)運(yùn)輸方式．
（3）細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系．與下圖中③不直接相通，但膜成分最為相似的是[②]高爾基體．
（4）用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到如圖細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為①③②⑥④．
（5）如果圖示細(xì)胞是一個(gè)小腸絨毛上皮細(xì)胞，則與為小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸等提供條件有直接關(guān)系的細(xì)胞器是核糖體和線粒體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．生物體內(nèi)最重要的五碳糖是（　　）
A．葡萄糖和核糖B．核糖和脫氧核糖
C．脫氧核糖和葡萄糖D．葡萄糖和麥芽糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在用顯微鏡觀察葉綠體和探究細(xì)胞呼吸方式兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料的選擇很重要
B．在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原以及葉綠體色素的提取和分離時(shí)均不需染色
C．觀察花生子葉細(xì)胞中脂肪顆粒的分布和口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布都需要用到光學(xué)顯微鏡
D．探究淀粉酶最適溫度和探究過(guò)氧化氫酶最適pH時(shí)最好都進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，以確定一個(gè)大致范圍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．請(qǐng)回答下列有關(guān)蛋白質(zhì)的問(wèn)題：
（1）構(gòu)成生物體中蛋白質(zhì)的氨基酸有約20種，這些氨基酸在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上．．其中賴氨酸在人體細(xì)胞中不能合成，因此只能從外界環(huán)境（食物）中獲得，稱為必需氨基酸．
（2）已知甘氨酸的R基為-H，丙氨酸的R基為-CH3，賴氨酸的R基為-（CH2）4NH2，寫出由上述三種氨基酸通過(guò)脫水縮合形成的化合物的結(jié)構(gòu)式，此化合物的名稱為三肽．
（3）吃煮熟的雞蛋更容易消化，其原因是高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)變得伸展松散，容易被蛋白酶水解．
（4）蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)承擔(dān)重要的生命活動(dòng)，如胰島素能降低人體的血糖濃度，這體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有信息傳遞的功能．胰島素和生長(zhǎng)激素都是蛋白質(zhì)類激素，但調(diào)節(jié)不同的生命活動(dòng)，其直接原因是組成兩種蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序，肽鏈盤曲折疊方式不同以及形成的空間結(jié)構(gòu)不同．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某DNA片段結(jié)構(gòu)示意圖，共有1000對(duì)脫氧核苷酸組成，其中堿基A占20%．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．該片段一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上
B．該片段的一條脫氧核苷酸鏈中（C+G）：（A+T）為3：2
C．①表示G與C之間的氫鍵
D．該片段的一條脫氧核苷酸鏈中嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)相等

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右列概念除哪項(xiàng)外，均可用下圖來(lái)表示（ ）

A．1表示生物膜系統(tǒng)，2〜4分別表示核膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜

B．1表示核糖核苷酸，2〜4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸

C．1表示有雙層膜細(xì)胞結(jié)構(gòu)，2〜4分別表示細(xì)胞核、線粒體、葉綠體

D．1表示固醇， 2〜4分別表示磷脂、性激素，膽固醇

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示為蘋果在氧濃度為a、b、c、d時(shí)CO2釋放量和O2吸收量關(guān)系。下列敘述正確的是（ ）

A．氧濃度為a時(shí)最適于貯藏該植物器官

B．氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C．氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸最弱

D．氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等

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