【題目】已知某性別決定方式為XY型的昆蟲可以繁育多次,產卵數量多。野生型的昆蟲均為灰身,通過育種方法得到了4個純系黃身突變體種群(突變體均為單基因突變,不考慮突變基因位于X、Y染色體同源區(qū)、染色體變異和交叉互換的情況),分別記為突A、突B、突C、突D.分別選雌性的突A、突B、突C、突D與雄性野生型灰身雜交得到F1,再讓F1雌雄昆蟲雜交得到F2,結果如下:
組別及親本雜交 | F1性狀 | F2性狀及分離比 |
實驗組1:♀突A×♂灰身 | 雌性雄性均為灰身 | 雌性、雄性中灰身:黃身均為3:1 |
實驗組2:♀突B×♂灰身 | 雌性雄性均為灰身 | 雌性、雄性中灰身:黃身均為3:1 |
實驗組3:♀突C×♂灰身 | 雌性全為灰身,雄性全為黃身 | 雌性、雄性中灰身:黃身均為1:1 |
實驗組4:♀突D×♂灰身 | 雌性全為灰身,雄性全為黃身 | 雌性、雄性中灰身:黃身均為1:1 |
(1)根據實驗組3和4可知:突C和突D突變位點一定在______(填;X)染色體上,判斷理由是______。
(2)根據實驗組1和2可知,該突變?yōu)?/span>______(填隱性或顯性)突變,判斷的依據是______。
(3)為了進一步確定突A、突B黃身突變基因位點:讓突A與突B雜交得到F1,并統(tǒng)計其性狀,再讓F1雌雄昆蟲隨機交配得到F2并統(tǒng)計其性狀比。
預測結果:
①若______(填寫表現型及比例),說明突A、突B黃身突變基因位點相同;
②若______(填寫表現型及比例),說明突A、突B黃身突變基因位于同一染色體的不同位置;
③若______(填寫表現型及比例),說明突A、突B黃身突變基因位于兩對非同源染色體上。
【答案】X F1性狀總是與親本的性別相關聯(lián) 隱性突變 實驗組1實驗組2的F1性狀均為灰身,說明灰身是顯性、黃身是隱性,故該突變?yōu)殡[性突變或者F2性狀及分離比為雌性、雄性中灰身:黃身均為3:1 F1代全為黃身 F2代灰身:黃身=1:1 F2代灰身:黃身=9:7
【解析】
分析表格:實驗組3和4子一代雌性全為灰身,雄性全為黃身,說明控制體色的基因位于X染色體上,雌性、雄性中灰身:黃身均為3:1說明灰身為顯性性狀,說明該突變?yōu)殡[性突變,假設由A/a來控制體色。
(1)由分析可知:突C和突D突變位點一定在X染色體上,判斷理由實驗組3和4是F1性狀總是與親本的性別相關聯(lián)。
(2)根據實驗組1和2可知,該突變?yōu)殡[性突變,因為實驗組1實驗組2的F1性狀均為灰身,說明灰身是顯性、黃身是隱性,故該突變?yōu)殡[性突變。
(3)為了進一步確定突A、突B黃身突變基因位點:讓突A與突B雜交得到F1,若突A、突B黃身突變基因位點相同,則子一代的基因型為aa,F1代全為黃身,若突A、突B黃身突變基因位于同一染色體的不同位置,則F2代灰身:黃身=1:1,若突A、突B黃身突變基因位于兩對非同源染色體上,則子一代為雙雜合子,F2代灰身:黃身=9:7。
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【題目】某超市有一批過保質期的酸奶出現漲袋現象。酸奶中可能含有的微生物有乳酸菌、酵母菌等。據此分析漲袋現象的原因合理的是( )
A.漲袋可能是由于乳酸菌進行有氧呼吸產生大量二氧化碳造成的
B.漲袋是可能由于乳酸菌進行無氧呼吸造成的
C.如果漲袋的酸奶中有酒味,說明可能是酵母菌的無氧呼吸造成的
D.只要酸奶包裝盒密封完好,就不會出現漲袋的現象
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【題目】學習“分離和純化大腸桿菌”時,甲、乙兩同學就“大腸桿菌的細胞呼吸類型”產生了爭論。甲認為是厭氧型,因為大腸桿菌生活在人或其他動物的大腸中,是缺氧環(huán)境。乙則認為是需氧型,因為衛(wèi)生部門對餐館衛(wèi)生檢查時,會對餐具、消毒柜等暴露在空氣中部位進行取樣。老師建議他們通過實驗來驗證。請回答以下問題:
(1)兩位同學選擇LB培養(yǎng)基(培養(yǎng)大腸桿菌):蛋白胨10g,酵母膏5g,NaCl10g,加蒸餾水定容到1000mL.從培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分看“蛋白胨”和“酵母膏”主要是為大腸桿菌提供______。
(2)兩位同學配好培養(yǎng)基后,發(fā)現不能用于觀察菌落,原因缺少______。要想在眾多的菌落中直接觀察到大腸桿菌菌落還需要在培養(yǎng)基中加入______。從功能上看,該培養(yǎng)基屬于______。
(3)兩位同學調整好培養(yǎng)基后,采用滅菌的方法是______;采用______法接種才能達到上述實驗目的。
(4)兩人在培養(yǎng)大腸桿菌時培養(yǎng)條件的不同點是______。結果兩人都得到了菌落,說明大腸桿菌細胞呼吸類型是______。
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【題目】保護好眼和耳有利于青少年準確地獲取信息,下列敘述錯誤的是 ( )
A.聲波由耳郭收集,然后由外耳道傳至鼓膜
B.人眼的折光裝置包括角膜、晶狀體、玻璃體和視網膜
C.晶狀體相當于照相機的鏡頭
D.視網膜由神經細胞和視細胞組成
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【題目】研究發(fā)現,真核細胞中轉錄產生的RNA還需經過前體RNA→成熟RNA的過程,奧特曼和切赫等科學家為確定催化該過程的酶的化學本質進行了如下的研究。
實驗一:核糖核酸酶P由蛋白質和RNA 兩種成分組成。1971 年奧特曼發(fā)現核糖核酸酶P 去除RNA 后,該酶失去催化前體tRNA 轉化為成熟 tRNA 的功能。
實驗二:1981年切赫最初推測加工rRNA 的酶存在于細胞核的核液中。他在前體rRNA 中加入核液,對照組 前體 rRNA 不做任何處理, 結果對照組和實驗組中的前體rRNA都轉變?yōu)槌墒?/span>rRNA。 實驗三:后來,奧特曼的同事設計新的實驗,直接證明了核糖核酸酶P中起催化作用的是RNA。 回答下列問題:
(1)細胞質中rRNA主要存在于______(填細胞器名稱),細胞中的 RNA 是以_____的一條鏈為模板轉 錄產生的,tRNA的功能是_____。
(2)實驗二的結論:_____。
(3)實驗三的設計思路:_____。
(4)蛋白質是生命活動的主要承擔者,核酸是遺傳物質,關于生命起源一直存在“核酸和蛋白質哪一種是地 球上最早出現的生命形式”的爭論,上述研究結論使許多科學家認為“RNA是生命起源中的第一個生物大分子”,依據所學的生物知識寫出支持這一觀點的兩點理由:_____。
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【題目】下列關于酶和固定化酶的研究與應用的敘述,錯誤的是 ( )
A.從酶的固定方式看,吸附法比化學結合法對酶活性影響小
B.作為消化酶使用時,蛋白酶制劑以口服方式給藥
C.尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶,可以反復使用
D.酶制劑中的酶最終來源于活細胞
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【題目】下列關于研究材料、方法、結論及相關的敘述,錯誤的是( )
A.孟德爾以豌豆為研究材料,采用人工雜交的方法,發(fā)現了基因分離與自由組合定律
B.染色體上部分基因缺失引起生物性狀的改變屬于基因突變
C.赫爾希與蔡斯以噬菌體和細菌為研究材料,通過同位素示蹤技術區(qū)分蛋白質與DNA,證明了DNA是遺傳物質
D.染色體結構的改變、數目的增減可以用顯微鏡直接觀察到
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【題目】下列關于人體中酶的敘述,正確的是
A.所有的酶分子均含有C、H、O、N、P五種元素
B.酶是內分泌腺細胞產生的具有催化作用的有機物
C.胰蛋白酶常用于動物細胞培養(yǎng)中使組織細胞分散
D.保存唾液淀粉酶的最適溫度為37 ℃
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【題目】用3H標記蠶豆根尖分生區(qū)細胞的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉入含秋水仙素但不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。若秋水仙素對細胞連續(xù)發(fā)揮作用,則相關敘述錯誤的是
A.秋水仙素可抑制紡錘體的形成,最終導致細胞染色體數目加倍
B.細胞中DNA第二次復制完成,每條染色體的單體均帶有3H標記
C.通過檢測DNA鏈上3H標記出現的情況,可推測DNA的復制方式
D.通過對細胞中不含染色單體的染色體計數,可推測DNA復制次數
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