【題目】一種α鏈異常的血紅蛋白叫做Hbwa,其137位以后的氨基酸序列及對(duì)應(yīng)的密碼子與正常血紅蛋白(HbA)的差異如下:
血紅蛋白 | 部分α鏈血紅蛋白的密碼子及其氨基酸的順序 | ||||||||
137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | |
HbA | ACC蘇氨酸 | UCC絲氨酸 | AAA賴氨酸 | UAC酪氨酸 | CGU精氨酸 | UAA終止 | |||
Hbwa | ACC蘇氨酸 | UCA絲氨酸 | AAU天冬酰胺 | ACC蘇氨酸 | GUU纈氨酸 | AAG賴氨酸 | CCU脯氨酸 | CGU精氨酸 | UAG終止 |
(1)Hbwa異常的直接原因是α鏈第________位的氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子________(如何變化),從而使合成的肽鏈的氨基酸的順序發(fā)生改變。
(2)異常血紅蛋白α鏈發(fā)生變化的根本原因是______________________________________________________________________________。
(3)這種變異類型屬于________,一般發(fā)生在________時(shí)期。這種變與其它可遺傳變異相比,最突出的特點(diǎn)是______________________________________________________。
(4)如果要降低該變異的影響,在突變基因的突變點(diǎn)的附近,再發(fā)生下列哪種情況有可能對(duì)其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小( )
A.置換單個(gè)堿基 B.增加3個(gè)堿基對(duì)
C.缺失3個(gè)堿基 D.缺失2個(gè)堿基對(duì)
【答案】(1)138 缺失一個(gè)堿基C (2)控制血紅蛋白α鏈合成的基因中一個(gè)堿基對(duì)C=G缺失 (3)基因突變 細(xì)胞分裂的間期(DNA復(fù)制) 產(chǎn)生新基因 (4)D
【解析】
分析表格:表中是Hbwa和HbA137位以后的氨基酸序列及對(duì)應(yīng)的密碼子,Hbwa138位氨基酸之后的氨基酸序列均改變,比較密碼子可知,發(fā)生改變的原因是α鏈第138位的絲氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子缺失了一個(gè)堿基。
(1)比較Hbwa和HbA137位以后的氨基酸序列及對(duì)應(yīng)的密碼子可知,Hbwa異常的直接原因是α鏈第138位的絲氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子缺失了一個(gè)堿基,從而使合成的肽鏈的氨基酸的順序發(fā)生改變。
(2)根據(jù)表格可知,異常血紅蛋白形成的直接原因是mRNA上缺失一個(gè)堿基C,該變化形成的根本原因控制血紅蛋白α鏈合成的基因中一個(gè)堿基對(duì)(C≡G)缺失。
(3)堿基對(duì)缺失屬于基因突變,發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期,與其他變異相比,其突出的特點(diǎn)是能產(chǎn)生新基因。
(4)在突變基因的突變點(diǎn)的附近,再增加1個(gè)堿基對(duì)或缺失2個(gè)堿基對(duì),這樣只會(huì)導(dǎo)致其控制合成的蛋白質(zhì)中一個(gè)氨基酸發(fā)生改變或缺失,使該變異影響最小。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪組糖類物質(zhì)能與①~③中的敘述依次對(duì)應(yīng):
①存在于 RNA 中而不存在于 DNA 中的糖類
②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類
③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類
A.核糖、脫氧核糖、乳糖B.脫氧核糖、核糖、乳糖
C.核糖、葡萄糖、糖原D.脫氧核糖、葡萄糖、糖原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】核糖體是蛋白質(zhì)分子和某種RNA分子構(gòu)成的。有實(shí)驗(yàn)證明,利用蛋白酶處理后的核糖體中的氨基酸仍可脫水縮合形成多肽。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.核糖體是可以產(chǎn)生水的細(xì)胞器
B.催化氨基酸脫水縮合的酶是RNA
C.核糖體是氨基酸脫水縮合的場(chǎng)所
D.氨基酸脫水縮合形成多肽不需要酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為一種無(wú)土栽培培養(yǎng)液的主要配方,有關(guān)敘述正確的是
成分 | Ca(NO3)2 | MgSO4 | KH2PO4 | KCl | FeCl3 | H2O |
含量/g | 1.0 | 0.25 | 0.25 | 0.12 | 0.005 | 1000 |
A.表中大量元素和微量元素都齊全
B.表中Mg參與構(gòu)成葉綠體中的各種色素
C.培養(yǎng)液中的離子濃度通常比細(xì)胞液中的離子濃度高,這樣有利于細(xì)胞對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收
D.栽培管理過(guò)程中,需要不斷通氣,這樣可以促進(jìn)細(xì)胞呼吸,進(jìn)而促進(jìn)對(duì)離子的吸收
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用同位素標(biāo)記法可以追蹤物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和遷移規(guī)律,以下有關(guān)敘述正確的是
A.用同位素標(biāo)記某個(gè)脫氧核苷酸可以確定不同基因在染色體上的位置
B.dATP(dA-Pα~Pβ~Pγ,d表示脫氧)作為原料合成DNA時(shí),32P應(yīng)標(biāo)記在dATP的α位上,才能將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上
C.分別用H218O和H2O培養(yǎng)小球藻,可證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自于H2O而不是來(lái)自于CO2
D.將根尖分生區(qū)細(xì)胞置于含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中,培養(yǎng)至第二次分裂中期,細(xì)胞中一半的DNA分子含3H
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi),待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮,該褐鼠產(chǎn)下小鼠的體色和性別是
A. 黑、雌B. 褐、雌C. 白、雄D. 黑、雄
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究光合作用光反應(yīng)中部分物質(zhì)變化,將葉綠體加入DCIP(二氯酚靛酚)溶液并照光,水在光照下被分解,產(chǎn)生氧氣等,而溶液中的DCIP被還原并發(fā)生顏色變化,這些變化可用儀器進(jìn)行測(cè)定。這就是希爾反應(yīng)活力檢測(cè)的基本原理。
請(qǐng)回答:
(1)希爾反應(yīng)模擬了葉綠體光合作用中______階段的部分變化。為了得到葉綠體,需要對(duì)葉肉細(xì)胞進(jìn)行______處理,氧化型DCIP既可利用于顏色反應(yīng),被還原后還可作為______。希爾反應(yīng)活力可通過(guò)測(cè)定DCIP溶液的顏色變化得到,也可通過(guò)測(cè)定______得到。
(2)在“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響”的活動(dòng)中,觀測(cè)不同光強(qiáng)度條件下生長(zhǎng)的某植物,結(jié)果見(jiàn)表。
光強(qiáng)度 | 葉色 | 平均葉面積(cm2) | 氣孔密度(個(gè)mm-2) | 凈光合速率 (μmolCO2m-2s-1) |
強(qiáng) | 淺綠 | 13.6(100%) | 826(100%) | 4.33(100%) |
中 | 綠 | 20.3(149%) | 768(93%) | 4.17(96%) |
弱 | 深綠 | 28.4(209%) | 752(91%) | 3.87(89%) |
注:括號(hào)內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強(qiáng)光照的數(shù)據(jù)作為參照
分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:與弱光下相比,強(qiáng)光下該植物平均每片葉的氣孔總數(shù)______。在弱光下,該植物通過(guò)______來(lái)吸收更多的光能,以適應(yīng)弱光環(huán)境。將強(qiáng)光下的該植物移到弱光條件下的初期,葉綠體內(nèi)的ADP含量會(huì)有所______(增加、下降、不變)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過(guò)程中,下列生命活動(dòng)不會(huì)同時(shí)發(fā)生的是
A. 基因的突變與重組B. 光能的吸收與轉(zhuǎn)化
C. 細(xì)胞的增殖與分化D. ATP的合成與分解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酶是細(xì)胞合成的生物催化劑,幾乎所有的生命活動(dòng)都離不開(kāi)酶。隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,酶已經(jīng)走出實(shí)驗(yàn)室,走進(jìn)人們的生產(chǎn)和生活。然而,酶的商品化生產(chǎn)和應(yīng)用并非易事。請(qǐng)回答下面有關(guān)酶的問(wèn)題:
(1)在“探究果膠酶的最適溫度和最適pH”的實(shí)驗(yàn)中,雖然實(shí)驗(yàn)的自變量不同,但是通過(guò)設(shè)置_____的實(shí)驗(yàn)思路是不變的。此實(shí)驗(yàn)中是否需要另外設(shè)置對(duì)照組并說(shuō)明理由_______。
(2)有位同學(xué)打算用絲綢作為實(shí)驗(yàn)材料,探究含有蛋白酶的洗衣粉的洗滌效果,你是否同意他的做法并說(shuō)明理由_________。
(3)與使用固定化酶相比,固定化細(xì)胞催化反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是______。用固定化醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生醋酸時(shí),發(fā)酵液中添加葡萄糖的作用有________(答出兩點(diǎn))。
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