【題目】下列有關(guān)生物學(xué)中幾個“率”的敘述，錯誤的是

A. 甲狀腺激素幾乎作用于人體所有的細(xì)胞，提高細(xì)胞代謝的速率

B. 出生率和死亡率對種群密度起決定作用

C. 生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，提高了營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

D. 種群數(shù)量增長的“S”型曲線中，種群數(shù)量達(dá)到K值時增長速率為零

【答案】C

【解析】

出生率、死亡率以及遷入率和遷出率是決定種群大小和種群密度的直接因素。生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立實現(xiàn)了能量的多級利用，但并沒有提高能量的傳遞效率。“S”型曲線中種群的增長速率先增加后減小直至不變。

甲狀腺激素幾乎作用于人體所有的細(xì)胞，可通過促進(jìn)物質(zhì)氧化分解提高細(xì)胞代謝的速率，A正確；出生率和死亡率決定種群增長速率，對種群的大小和種群密度的變化起到?jīng)Q定作用，B正確；生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，使廢物資源化，提高了能量利用率，但不能提高能量的傳遞效率，C錯誤；種群數(shù)量變化的“S”型曲線中，種群增長速率先增大，后減小，在k/2時增長速率達(dá)到最大，在k值時增長速率為0，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索的相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. 孟德爾認(rèn)為在減數(shù)分裂的過程中等位基因分離

B. 赫爾希的噬菌體侵染細(xì)菌實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

C. 沃森和克里克提出的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)等于嘌呤數(shù)

D. 艾弗里以小鼠為實驗材料的轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數(shù)第一次分裂后期，父方和母方的染色體如何向兩極移動（ ）

A. 父方和母方染色體隨機地結(jié)合

B. 通常母方染色體移向一極而父方染色體移向另一極

C. 父方和母方染色體中各有一半移向一極，另一半移向另一極

D. 未發(fā)生交叉互換的染色體移向一極，而發(fā)生交叉互換的染色體移向另一極

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【選修1:生物技術(shù)實踐】

生物興趣小組嘗試運用所學(xué)的知識對某河段的大腸桿菌的數(shù)量進(jìn)行檢測。請回答下列相關(guān)問題：

（1）配制培養(yǎng)基時加入的乳糖屬于培養(yǎng)基成分中的___________________。對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌時，一般使用_______________（填儀器名稱）。滅菌后，待冷卻至50℃左右時，在酒精燈火焰附近____________。大腸桿菌在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上生長呈黑色菌落，從功能上劃分，該培養(yǎng)基屬于________________培養(yǎng)基。

（2）在接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是______________。

（3）檢測大腸桿菌含量時，將lmL河水樣品稀釋10倍，在3個平板上分別接入O.lmL 稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個平板上的黑色菌落數(shù)分別為62、65和68。據(jù)此可得出每升樣品中的活菌數(shù)為_________個。

（4）該小組通過統(tǒng)計菌落的數(shù)目，計算出單位體積樣品中大腸桿菌數(shù)目，理論上他們的統(tǒng)計值比實際值

__________（偏高/偏低），理由是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，肥胖可能與大腦中多巴胺的作用有關(guān)。多巴胺是一種重要的神經(jīng)遞質(zhì)，在興奮傳導(dǎo)中起著重要的作用。下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述中，正確的是

A. 突觸前神經(jīng)元釋放多巴胺與高爾基體、線粒體有關(guān)

B. 靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子的進(jìn)出

C. 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后，將使突觸后膜的電位逆轉(zhuǎn)

D. 興奮只能以局部電流的形式在多個神經(jīng)元之間單向傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體育運動有利于提高身體素質(zhì)。運動狀態(tài)下，人體內(nèi)會啟動一系列調(diào)節(jié)機制，維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，請回答有關(guān)問題：

（1）運動時，支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強，導(dǎo)致腎上腺髓質(zhì)分泌______________增多，從而促進(jìn)___________分解成葡萄糖，以滿足運動時能量的需要。同時汗腺分泌大量汗液，汗液初始的滲透壓與血漿相等，在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管排出體外過程中大部分Na+、C1-被重吸收，而水很少被重吸收，則出汗可使血漿滲透壓___________，故應(yīng)及時補充水分。

（2）依據(jù)題（1）中信息，汗腺導(dǎo)管重吸收Na+的方式為___________。出汗___________（填“利于”或“不利于”）維持體溫穩(wěn)定。

（3）運動時心跳加快，是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果。通常情況下，與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)反應(yīng)較緩慢，作用時間___________。體液調(diào)節(jié)反應(yīng)緩慢的原因是______________________。

（4）運動能提高機體免疫能力，原因之一是某些激素可作用于胸腺，促進(jìn)___________細(xì)胞的成熟。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組對某群落進(jìn)行了調(diào)查，請回答下列問題

（1）若要調(diào)查樣地某種喬木的種群密度，使調(diào)查數(shù)據(jù)盡可能接近真實情況，并兼顧時間和經(jīng)濟(jì)成本，則所選用樣方的____________________應(yīng)達(dá)到適宜，同時還應(yīng)做到隨機取樣。

（2）生物群落都有一定的空間結(jié)構(gòu)，這是因為群落中各個種群分別占據(jù)不同的空間所致．影響群落中動物分層現(xiàn)象的主要原因是________________________________________。

（3）科研小組對該樣地4種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表所示（單位：株/m2）。

年份

植物

2001

2002

2003

2004

2005

A

10.0

9.2

8.0

6.8

5.5

B

3.0

2.1

1.1

0.3

0.1

C

0.3

0.6

1.1

1.5

2.3

D

3.0

2.0

0.4

0

0

如果4種植物中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種可能______________________________；

入侵物種往往會對本土物種造成危害，其主要原因是__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基礎(chǔ)知識填空，請用專業(yè)術(shù)語回答。

（1）人類基因組計劃的目的是測定人類基因組DNA序列的，需要測定_____條染色體，解讀其中包含的遺傳信息。DNA分子雜交技術(shù)可以用來比較不同種生物DNA分子的差異性。當(dāng)形成雜合雙鏈區(qū)的部位越多，說明這兩種生物的親緣關(guān)系越____。

（2）細(xì)胞中的一組______________，在形態(tài)和功能上各不相同，但又互相協(xié)調(diào)，共同控制生物的生長發(fā)育、遺傳和變異，叫做一個__________。

（3）育種工作者經(jīng)常采用______________的方法來獲得____________，然后經(jīng)人工誘導(dǎo)使其重新恢復(fù)正常植株的染色體數(shù)目。該育種方法的優(yōu)點（寫一點）_______________________。

（4）tRNA的功能為____________________。密碼子是_______________堿基。

（5）秋水仙素作用于正在分裂的細(xì)胞時，能夠抑制_________________________________。該細(xì)胞繼續(xù)進(jìn)行有絲分裂，將來就可能發(fā)育成多倍體植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗試劑或?qū)嶒灧椒ǖ臄⑹鲋姓_的是

A．植物的生長素和人的胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)

B．制作生態(tài)瓶時，應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸

C．使用適宜濃度的硝酸鉀溶液觀察到洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象后，不滴加清水也能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

D．鑒定可溶性還原糖時，先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加乙液，然后水浴加熱

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同步練習(xí)冊答案