【題目】下列有關(guān)實(shí)驗試劑或?qū)嶒灧椒ǖ臄⑹鲋姓_的是

A.植物的生長素和人的胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)

B.制作生態(tài)瓶時,應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣,保證生物的有氧呼吸

C.使用適宜濃度的硝酸鉀溶液觀察到洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象后,不滴加清水也能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

D.鑒定可溶性還原糖時,先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加乙液,然后水浴加熱

【答案】C

【解析】

試題分析:植物的生長素化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,雙縮脲試劑是鑒定蛋白質(zhì)的,故A錯誤。制作生態(tài)瓶時不能向瓶內(nèi)通氣,故B錯誤。使用適宜濃度的硝酸鉀因為硝酸根和鉀離子能通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,在發(fā)生質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原,故C正確。鑒定還原糖,應(yīng)將斐林試劑甲液和乙液混勻后再加入,故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)中幾個“率”的敘述,錯誤的是

A. 甲狀腺激素幾乎作用于人體所有的細(xì)胞,提高細(xì)胞代謝的速率

B. 出生率和死亡率對種群密度起決定作用

C. 生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

D. 種群數(shù)量增長的“S”型曲線中,種群數(shù)量達(dá)到K值時增長速率為零

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雌雄異株的高等植物剪秋羅有寬葉(A)、窄葉(a)兩種類型。某科學(xué)家在研究剪秋羅葉形性狀遺傳時,做了如下雜交實(shí)驗:

雜交

(組)

親代

子代

1

寬葉

窄葉

全部寬葉

2

寬葉

窄葉

1/2寬葉,1/2窄葉

3

寬葉

寬葉

全部寬葉

1/2寬葉,1/2窄葉

據(jù)此分析回答:

(1)根據(jù)第________組雜交,可以斷定________為顯性性狀。

(2)根據(jù)第________組雜交,可以斷定控制剪秋羅葉形的基因位于________染色體上。

(3)若讓第3組子代的寬葉雌株與雄株雜交,預(yù)測其后代中出現(xiàn)寬葉與窄葉的比例為________。

(4)第1、2組后代沒有雌性個體,最可能的原因是________。

(5)為進(jìn)一步證明上述結(jié)論,某課題小組決定對剪秋羅種群進(jìn)行調(diào)查。你認(rèn)為調(diào)查的結(jié)果如果是在自然種群中不存在________的剪秋羅,則上述假設(shè)成立。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】最近幾年,不少地方發(fā)現(xiàn)了一些感染H5N1型禽流感病毒的病例。下列有關(guān)禽流感病毒的敘述,正確的是

A. 在體外用培養(yǎng)基培養(yǎng)禽流感病毒時,一定要加入動物血清

B. 禽流感病毒結(jié)構(gòu)簡單,沒有核膜,僅含有核糖體一種細(xì)胞器

C. 禽流感病毒侵入人體后,人體產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞可導(dǎo)致其裂解死亡

D. 人體內(nèi)的抗體與該病毒形成的沉淀可在吞噬細(xì)胞中被溶酶體分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自行車運(yùn)動能改善人們心臟功能的耐力性,預(yù)防大腦早衰,可減肥和增強(qiáng)機(jī)體的免疫力。請回答下列問題:

(1)自行車運(yùn)動過程中,維持身體平衡的神經(jīng)中樞位于____________

(2)運(yùn)動結(jié)束后,機(jī)體血糖水平下降,胰高血糖素分泌增多可促進(jìn)______________________以維持血糖平衡。

(3)積極有效的運(yùn)動能提高免疫力,免疫系統(tǒng)具有____________的功能。當(dāng)同種抗原再次侵入人體后,漿細(xì)胞可由受到抗原刺激的____________(填細(xì)胞名稱)增殖分化產(chǎn)生。

(4)綜合以上信息可知,____________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是

A. ATP的合成一定伴隨著有機(jī)物的氧化分解

B. ATP由1個腺苷、1個核糖和3個磷酸基團(tuán)構(gòu)成

C. 卡爾文循環(huán)和檸檬酸循環(huán)都發(fā)生了ATP的水解過程

D. 饑餓時,細(xì)胞內(nèi)ATP的分解速率與合成速率基本相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】禿頂由遺傳因子B控制(女性只有BB時表現(xiàn)為禿頂)。一個非禿頂男性和一個其父是非禿頂?shù)呐越Y(jié)婚,他們生了一個男孩,該男孩后來表現(xiàn)為禿頂,則這個女人的遺傳因子組成是

A. bbB. BbC. BBD. BB或Bb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】冬泳愛好者入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)以維持體溫穩(wěn)定。據(jù)此分析錯誤的是(  )

A. 通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),汗腺分泌減少

B. 在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,肌肉收縮加強(qiáng)

C. 甲狀腺激素分泌過多時,通過反饋調(diào)節(jié)使其減少

D. 引起毛細(xì)血管收縮的過程中,興奮的傳遞是單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于光合色素提取和分離實(shí)驗的敘述,正確的是

A. 菠菜綠葉可被用作色素提取的材料,在使用前用清水浸泡清洗提取效果會更好

B. 加入少許CaCO3能避免類胡蘿卜素被破壞

C. 色素分離的原理是色素易溶解于層析液

D. 用某一葉黃素缺失突變體水稻葉片進(jìn)行實(shí)驗,分離色素時(從上往下)第2條色帶缺失

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