科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素具有微量、高效的特點 |
B、激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞 |
C、激素通過體液來傳送 |
D、激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素 | B、性激素 |
C、生長激素 | D、生長抑制素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過人工方式獲得15個受精卵,需要用性激素進行超數(shù)排卵 |
B、檢測受精卵中是否含有致癌基因,可以用“基因探針”進行檢測 |
C、需要利用基因工程技術對受精卵中的致癌基因進行“基因敲除” |
D、選取的不含致癌基因的健康受精卵可直接移植入子宮 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群數(shù)量的變化包括增長、波動、穩(wěn)定和下降等 |
B、種群的增長一般遵循“J”型曲線 |
C、種群的增長一般遵循“S”型曲線 |
D、種群的變化主要取決于遷入率和遷出率、出生率和死亡率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩者的分子結構不同 |
B、兩者的生物活性不同 |
C、兩者合成的方式不同 |
D、兩者在體內(nèi)的運輸方式不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞的形態(tài)、數(shù)目不會發(fā)生變化 |
B、細胞內(nèi)染色體數(shù)量發(fā)生改變 |
C、細胞內(nèi)蛋白質的種類發(fā)生變化 |
D、細胞全能性升高,分裂能力增強 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、效應T細胞與靶細胞密切接觸,可導致靶細胞裂解死亡 |
B、再次受到同種抗原刺激時,記憶細胞可迅速產(chǎn)生大量抗體 |
C、T細胞可以產(chǎn)生淋巴因子,刺激B淋巴細胞增殖分化 |
D、吞噬細胞在特異性免疫和非特異性免疫中都發(fā)揮作用 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com