8．生物技術(shù)給社會帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，請回答下列有關(guān)問題：
（1）微生物培養(yǎng)過程中，對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是高壓蒸汽滅菌．鑒別尿素分解菌時應(yīng)加入酚紅指示劑．
（2）從生物體內(nèi)提取天然物質(zhì)，豐富了人們的生活．提取胡蘿卜素常用萃取法，提取玫瑰精油常用蒸餾法，薄荷油是揮發(fā)性物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室中提取薄荷精油常選用鮮（鮮/干）薄荷葉作原料．其原因是薄荷油是揮發(fā)性物質(zhì)，只有鮮薄荷葉中才含有薄荷油．
（3）植物組織培養(yǎng)過程中，用于離體培養(yǎng)的植物器官或組織片段，叫做外植體．由于離體細(xì)胞對營養(yǎng)、環(huán)境要求特殊，因此需要配置培養(yǎng)基，其主要包括：大量元素、微量元素、有機(jī)物．

分析 常用的滅菌方法主要有高壓蒸汽滅菌法、干熱滅菌和灼燒滅菌．植物有效成分的提取方法主要有蒸餾法、壓榨法和萃取法．植物組織培養(yǎng)所需要的培養(yǎng)基為MS培養(yǎng)基．

解答 解：（1）對培養(yǎng)基的滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌法．酚紅指示劑常用來進(jìn)行鑒定尿素分解菌，其原理是尿素分解菌能夠產(chǎn)生脲酶時尿素分解為氨，使pH升高而與酚紅指示劑反應(yīng)呈紅色．
（2）提取胡蘿卜素常用萃取法，提取玫瑰精油常用蒸餾法．薄荷油是揮發(fā)性物質(zhì)，只有鮮薄荷葉中才含有薄荷油，所以在實(shí)驗(yàn)室中提取薄荷精油常選用鮮薄荷葉作原料．
（3）外植體是指植物組織培養(yǎng)過程中，用于離體培養(yǎng)的植物器官或組織片段．植物組織培養(yǎng)所需要的培養(yǎng)基為MS培養(yǎng)基．
故答案為；
（1）高壓蒸汽滅菌   酚紅        
（2）萃取    蒸餾   鮮     薄荷油是揮發(fā)性物質(zhì)，只有鮮薄荷葉中才含有薄荷油
（3）外植體      MS

點(diǎn)評 本題主要考查微生物的培養(yǎng)、植物有效成分的提取和植物的組織培養(yǎng)，意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列四個選項(xiàng)中沒有采取植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（　�。�
A．花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B．秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株
C．人工種子的培育
D．“番茄-馬鈴薯”雜種植株的培育過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．人體的CFTR蛋白是細(xì)胞膜上主動轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的載體．若CFTR基因突變，則會導(dǎo)致氯離子在細(xì)胞中累積，細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高，進(jìn)而導(dǎo)致水分出細(xì)胞發(fā)生障礙，使患者易出現(xiàn)呼吸道感染．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．CFTR蛋白主動轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的過程，需依賴ATP水解供能
B．CFTR基因存在多種突變形式，表明基因突變具有不定向性
C．將正常CFTR基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞，該細(xì)胞即恢復(fù)正常功能
D．此事實(shí)可說明基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某地開展以甜高粱種植為核心的生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益．由于甜高粱植株高大，田間濕度大，為套種食用菌創(chuàng)造了條件．甜高粱葉片不僅含3%～5%的糖，而且蛋白質(zhì)的含量也很高，是魚和牛的優(yōu)良飼料．利用甜高粱莖稈發(fā)酵制酒，酒糟喂牛．牛糞為沼氣池提供原料，沼氣池不僅對牧畜糞便進(jìn)行無害化處理，沼渣肥田，產(chǎn)生的沼氣還可在溫室中用于點(diǎn)燈、燃燒，提高了黃瓜等蔬菜的產(chǎn)量．
（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是甜高粱、蔬菜等生產(chǎn)者固定的全部太陽能．
（2）上述生物種群之間的相互關(guān)系類型是競爭和捕食．寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：蔬菜→人．
（3）食用菌在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分是分解者．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)取得良好效益的原因是能量多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生，請舉一例：能量多級利用如利用牛糞生產(chǎn)沼氣等、物質(zhì)循環(huán)再生如沼渣肥田等．
（5）高粱地的抗病蟲害能力低的原因是物種單一，群落結(jié)構(gòu)簡單．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生葡萄酒，請利用相關(guān)的知識回答問題：
（1）利用葡萄制作葡萄酒的過程中，發(fā)揮作用的微生物是酵母菌?
（2）該微生物通過無氧呼吸可分解葡萄糖，產(chǎn)生的終產(chǎn)物是乙醇和二氧化碳?
（3）甲?乙?丙三位同學(xué)將葡萄榨成汁后分別裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中，在溫度等適宜的條件下進(jìn)行發(fā)酵，如圖所示?發(fā)酵過程中，每隔一段時間均需排氣一次?據(jù)圖分析，甲和丙同學(xué)的操作有誤，其中甲同學(xué)的錯誤是未夾住發(fā)酵瓶的充氣管，導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異常現(xiàn)象是發(fā)酵液從充氣管流出，發(fā)酵液變酸?丙同學(xué)的錯誤是瓶中發(fā)酵液過多，淹沒了排氣管在瓶內(nèi)的管口，導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異常現(xiàn)象是排氣時發(fā)酵液從排氣管中流出?
（4）在上述制作葡萄酒的過程中，假設(shè)乙同學(xué)的某一步驟操作錯誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開，該操作錯誤是未及時排氣?

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的B、D（用字母表示）．在①、③過程中碳主要以CO2形式進(jìn)行循環(huán)．
（2）如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度，通常采用樣方法法．
（3）圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為N+R．
（4）圖乙中，若蛇的食物有$\frac{4}{5}$來自鼠，$\frac{1}{5}$來自蛙．則從理論上講，蛇每增加1kJ能量，最多消耗植物280kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例變?yōu)?\frac{2}{5}$，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原來的$\frac{7}{16}$．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進(jìn)行著信息交流，其作用在于調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（6）該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，該過程屬于次生演替，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的大小主要取決于生物種類多少或物種豐富度高低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)酶與ATP的敘述，錯誤的是（　�。�
A．藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用，但場所不同
B．酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C．選用過氧化氫和過氧化氫酶探究酶的最適溫度
D．若人體靜脈滴注ATP注射液，ATP到達(dá)心肌細(xì)胞內(nèi)至少要穿越3層細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能方面的敘述正確的是（　�。�
A．從細(xì)菌到高等生物中分布最廣泛的細(xì)胞器中含有DNA
B．成熟的植物細(xì)胞營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在最大的細(xì)胞器中
C．線粒體只能分解有機(jī)物，不能合成有機(jī)物
D．除去細(xì)胞壁的原生質(zhì)體與動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)完全相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•周口期中）生長在沙漠中的仙人掌，在其肉質(zhì)莖的細(xì)胞中，含量最多的化合物是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．脂質(zhì) C．糖類 D．水

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同步練習(xí)冊答案