17．如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的系統(tǒng)或器官，①、②是有關(guān)的生理過(guò)程．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．②表示重吸收作用
B．IV表示的器官是皮膚
C．Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過(guò)①主要進(jìn)入淋巴
D．內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁

分析 分析題圖：題圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程，其中Ⅰ能進(jìn)行體內(nèi)外物質(zhì)交換，并能為內(nèi)環(huán)境提供氧氣和排出二氧化碳，這說(shuō)明Ⅰ是呼吸系統(tǒng)（或肺）；Ⅱ表示體外的物質(zhì)進(jìn)入體內(nèi)，表示消化系統(tǒng)（或小腸），過(guò)程①是食物的消化、吸收過(guò)程；III表示泌尿系統(tǒng)（或腎臟），②表示腎小管、集合管對(duì)原尿的重吸收作用；Ⅳ為皮膚，可將體內(nèi)物質(zhì)排出體外．

解答 解：A、②表示在尿液形成過(guò)程中腎小管、集合管對(duì)原尿的重吸收作用，A正確；
B、Ⅳ表示體內(nèi)物質(zhì)排出的體外的途徑，該器官應(yīng)為皮膚，B正確；
C、Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過(guò)①消化吸收只能進(jìn)入血液而不是淋巴，C錯(cuò)誤；
D、題圖中的Ⅰ是肺，內(nèi)環(huán)境與肺交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)胞血管壁，D正確；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程示意圖，考查人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的知識(shí)，考生識(shí)記人體細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換過(guò)程，明確內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)四分體的敘述，不正確的是（　�。�
A．經(jīng)過(guò)復(fù)制的同源染色體都能形成四分體
B．交叉互換現(xiàn)象發(fā)生在四分體時(shí)期
C．四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期
D．每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的四條染色單體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖為蘋果酒的發(fā)酵裝置示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．發(fā)酵過(guò)程中酒精的產(chǎn)生速率越來(lái)越快
B．集氣管中的氣體CO2是在酵母菌線粒體中產(chǎn)生的
C．發(fā)酵產(chǎn)物乙醇與重鉻酸鉀試劑反應(yīng)呈現(xiàn)藍(lán)綠色
D．隨發(fā)酵進(jìn)行發(fā)酵液的pH會(huì)降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖表示一個(gè)DNA分子的片段，下列有關(guān)表述正確的是（　�。�
A．①與②相間排列構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B．不同生物的DNA分子中④的種類不同
C．若整個(gè)DNA中T有M個(gè)，占?jí)A基總數(shù)的$\frac{a}$，則C的數(shù)目為M（$\frac{2a-1}$）個(gè)
D．DNA分子中A與T堿基對(duì)含量越高，其結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列過(guò)程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是（　　）
A．受精作用B．消化酶的合成
C．抗原和抗體的特異性結(jié)合D．丙酮酸氧化分解成二氧化碳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于高等哺乳動(dòng)物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的是（　�。�
A．絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識(shí)別具有物種特異性
B．卵裂球細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)的增加而不斷增大
C．在胚胎發(fā)育的過(guò)程中，細(xì)胞的分化出現(xiàn)在桑椹胚時(shí)期
D．滋養(yǎng)層分化發(fā)育形成內(nèi)外兩個(gè)胚層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與純化敘述正確的是（　　）
A．為了防止污染，接種環(huán)經(jīng)火焰滅菌后應(yīng)趁熱快速挑取菌落
B．倒平板時(shí)，應(yīng)將打開的皿蓋放到一邊，以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上
C．倒平板時(shí)，平板冷凝后要將平板倒置是為了方便在皿底標(biāo)記曰期
D．平板劃線法中每一次劃線后要將接種環(huán)進(jìn)行灼燒

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西太原第五中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量的變化。下列敘述中，正確的是（ ）

A．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開

B．若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂

C．若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段所代表的時(shí)期相同

D．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有聯(lián)會(huì)狀態(tài)的同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高二下開學(xué)考試生物卷B（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為白菜—甘藍(lán)的培育流程，下列敘述正確的是（ ）

A．過(guò)程①用到的酶是蛋白酶

B．過(guò)程②常用的方法是滅活的病毒

C．過(guò)程④細(xì)胞的全能性提高

D．過(guò)程③需要核糖體的參與

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同步練習(xí)冊(cè)答案