14．如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（　�。�
A．③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)
B．②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
C．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
D．④在所有細胞中的大小和含量是不變的

分析 閱讀題干和題圖可知，本題是細胞核的結(jié)構(gòu)和功能，分析題圖可知，①是核膜，②是染色質(zhì)，③是核仁，④是核孔；
細胞核包括核膜（將細胞核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）．功能：細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心．

解答 解：A、③是核仁，與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，A錯誤；
B、②是染色質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，是真核生物遺傳物質(zhì)（DNA）的主要載體，但原核細胞和病毒沒有染色體，B錯誤；
C、①是核膜，具有雙層膜，4層磷脂分子層，屬于生物膜系統(tǒng)，其功能是把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開，C正確；
D、④是核孔，細胞代謝水平高的細胞核孔的大且數(shù)量多，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結(jié)合細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，考查細胞核的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識圖能力、識記能力，關(guān)鍵是理解細胞核的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖甲、乙是細胞進行有絲分裂的示意圖，據(jù)圖回答：
（1）甲圖表示動物細胞有絲分裂后期圖
（2）乙圖表示植物細胞有絲分裂中期圖
（2）甲圖細胞中染色體有8個；乙圖細胞中染色單體有12個．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)圖回答問題：
（1）生長素的化學(xué)名稱叫做吲哚乙酸，促進根、莖生長的最適濃度依次是10-10M、10-4M．
（2）分析10-8M對根、芽、莖的作用，得出的結(jié)論是植物的不同器官對生長素的敏感程度不同．
（3）從三條曲線可以看出，對生長素最敏感的是根．
（4）若想培養(yǎng)出無根豆芽，配制的生長素溶液的最適濃度是10-8M．
（5）生長素促進根系生長的最適宜濃度要比莖低得多，稍高濃度的生長素能促進乙烯的生物合成，從而抑制了根的伸長，這說明生長素的作用具有兩重性．
（6）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外線可以抑制植物生長，原因是紫外線增加了植物體內(nèi)生長素氧化酶的活性，從而促進了生長素氧化為X物質(zhì)，而后者沒有促進細胞伸長的作用．現(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)．
步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組．
步驟2：給予甲組適宜的可見光光照，給予乙組同等強度的可見光和一定強度的紫外光光照．
步驟3：觀察兩組幼苗的高度（生長狀況和高度）并測量X物質(zhì)的含量．
預(yù)測實驗結(jié)果甲組植株生長高于乙組，甲組中X物質(zhì)含量少于乙組．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細胞增殖的敘述，正確的是（　�。�
A．只有能增殖的細胞才能進行DNA復(fù)制
B．有絲分裂和減數(shù)分裂DNA復(fù)制和分配的次數(shù)不同
C．減數(shù)分裂與生物染色體數(shù)目恒定有關(guān)
D．同一細胞有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目形態(tài)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)特異性免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．當(dāng)抗原侵入宿主細胞時，細胞免疫才開始發(fā)揮作用
B．漿細胞的產(chǎn)生，需要T細胞和抗原的共同刺激
C．在體液免疫過程中，每個漿細胞只分泌一種特異性抗體
D．當(dāng)同一種抗原再次進入機體時，產(chǎn)生的漿細胞均來自記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列屬于人體的第二道防線的是（　�。�
A．皮膚角質(zhì)層細胞屏障作用B．胃粘膜起保護作用
C．吞噬細胞的吞噬作用D．淋巴細胞的殺傷作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生物大分子的敘述，不正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
B．核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C．蛋白質(zhì)、糖原、核糖都是生物大分子
D．多糖、蛋白質(zhì)、DNA等均是由許多單體連接成的多聚體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列哪一個雜交組合的后代中，會出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象（　�。�
A．AA×aaB．aa×aaC．Aa×AaD．AA×Aa

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．有關(guān)動物細胞有絲分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞板在細胞有絲分裂末期形成
B．在分裂末期，細胞膜內(nèi)陷形成兩個子細胞
C．同源染色體配對通常發(fā)生在分裂前期
D．在分裂中期，中心體發(fā)出星射線

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同步練習(xí)冊答案