4．下列關(guān)于生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的作用的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人體血液中Ca2+含量太高會(huì)抽搐B．食鹽中加入碘可預(yù)防大脖子病
C．鎂是葉綠素的組成成分D．長(zhǎng)期飲食缺鐵可能會(huì)導(dǎo)致貧血

分析 無(wú)機(jī)鹽主要以離子的形式存在，有些無(wú)機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的組成成分，如Mg是葉綠素的組成成分，F(xiàn)e是血紅蛋白的組成成分，I是甲狀腺激素的組成成分；許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用，如人體血液中Ca2+含量太低會(huì)出現(xiàn)抽搐，有些無(wú)機(jī)鹽還參與維持酸堿平衡和滲透壓．

解答 解：A、人體血液中Ca2+含量太低會(huì)出現(xiàn)抽搐，A錯(cuò)誤；
B、I是甲狀腺激素的原料，I會(huì)影響甲狀腺激素的合成而可能導(dǎo)致大脖子病，因此食鹽中加入碘可預(yù)防大脖子病，B正確；
C、Mg是葉綠素的組成成分，C正確；
D、Fe是血紅蛋白的組成成分，長(zhǎng)期飲食缺鐵會(huì)影響血紅蛋白的合成而可能會(huì)導(dǎo)致缺Fe性貧血，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查形式對(duì)無(wú)機(jī)鹽的存在形式和功能的理解和熟練識(shí)記，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解釋生活問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于科學(xué)家的研究方法及結(jié)論不正確的是（　�。�
A．格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了同位素標(biāo)記法，證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B．薩頓根據(jù)基因和染色體的平行關(guān)系，類似推理得出“基因位于染色體上”
C．孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)一演繹法，揭示了“遺傳因子的分離定律和自由組合定律”
D．沃森和克里克通過(guò)構(gòu)建物理模型，發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)組成細(xì)胞的化學(xué)元素的敘述，正確的是（　　）
A．C是生命的核心元素，在人體活細(xì)胞中的含量?jī)H次于O
B．植物缺Fe葉片會(huì)變黃，因此Fe是葉綠素的組成元素
C．合成ATP、RNA、性激素等物質(zhì)時(shí)，都需要磷酸鹽作原料
D．Mn、Zn、Mg等在生物體內(nèi)含量很少，都屬于微量元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　　）
A．赤霉素與生長(zhǎng)素對(duì)促進(jìn)植物細(xì)胞生長(zhǎng)有相似的效應(yīng)
B．植物體內(nèi)，生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸
C．對(duì)大豆幼苗進(jìn)行一段時(shí)間的單側(cè)光照射后幼苗會(huì)向光生長(zhǎng)
D．生長(zhǎng)素既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖1為神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．圖2所示為拉爾夫•斯坦曼（2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者）發(fā)現(xiàn)的樹(shù)突狀細(xì)胞（DC），這種細(xì)胞是免疫系統(tǒng)中的“衛(wèi)兵”，能激活T細(xì)胞，并讓白細(xì)胞識(shí)別、記憶并攻擊入侵的病原體．圖3表示樹(shù)突狀細(xì)胞攝取、處理及呈遞抗原的過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）在反射弧中，與感受器相連的是神經(jīng)細(xì)胞的樹(shù)突（填“樹(shù)突”或“軸突”），與軸突相連的是另一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞體或樹(shù)突．
（2）神經(jīng)細(xì)胞和樹(shù)突狀細(xì)胞都存在大量的突起．從細(xì)胞水平上分析，突起的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果；突起的存在增大了細(xì)胞膜的表面積，有利于神經(jīng)細(xì)胞和樹(shù)突狀細(xì)胞功能的實(shí)現(xiàn)．
（3）神經(jīng)細(xì)胞既具有產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮的作用，又具有分泌作用．如神經(jīng)細(xì)胞通過(guò)分泌神經(jīng)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)神經(jīng)細(xì)胞之間興奮的傳遞；下丘腦的部分神經(jīng)細(xì)胞能夠通過(guò)分泌抗利尿激素調(diào)節(jié)水鹽平衡．人在吃食物時(shí)會(huì)刺激口腔味覺(jué)感受器，導(dǎo)致Na+（填離子）內(nèi)流，引發(fā)動(dòng)作電位，并通過(guò)傳入神經(jīng)傳至唾液分泌中樞引起唾液分泌，這是非條件反射反射．
（4）樹(shù)突狀細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞，樹(shù)突狀細(xì)胞能攝取、處理及呈遞抗原，并激活T淋巴細(xì)胞增殖分化成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞．人體內(nèi)與圖3中的樹(shù)突狀細(xì)胞具有相似作用的細(xì)胞還有吞噬細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列幾個(gè)分子中，不屬于蛋白質(zhì)的基本單位的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．低倍鏡下觀察到的清晰物像，換上高倍鏡后模糊不清，此時(shí)最好是（　�。�
A．移動(dòng)裝片B．調(diào)節(jié)反光鏡C．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于探究酵母菌呼吸方式實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（　�。�
A．A瓶密封一段時(shí)間方可連通B瓶
B．B瓶澄清的石灰水會(huì)變渾濁
C．在A瓶中加入酸性重鉻酸鉀，可變?yōu)榛揖G色
D．若B瓶為溴麝香草酚藍(lán)水溶液，則顏色可由黃變藍(lán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．田間種植的三倍體香蕉某一性狀發(fā)生了變異，其變異不可能來(lái)自（　�。�
A．染色體變異B．基因突變C．基因重組D．環(huán)境變化

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