17．圖中能正確表示動物組織內(nèi)ATP的生成量與氧氣供應(yīng)量之間關(guān)系的是（　　）
A．B．C．D．

分析 氧氣濃度影響細(xì)胞呼吸速率的曲線圖：

解答 解：AB、在一定范圍內(nèi)，隨著氧氣濃度的升高，有氧呼吸速率加快，ATP的產(chǎn)生速率也加快，但氧氣濃度達(dá)到一定值后，有氧呼吸速率不再加快，ATP的產(chǎn)生速率也不再加快，A錯誤，B正確；
CD、沒有氧氣時，細(xì)胞可通過無氧呼吸產(chǎn)生少量的ATP，因此起點不能為零，CD錯誤．
故選：B．

點評 本題考查影響細(xì)胞呼吸速率的因素，要求考生識記影響細(xì)胞呼吸速率的因素，掌握氧氣濃度影響細(xì)胞呼吸速率的曲線圖，能結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．觀察在一天內(nèi)任何時間制作的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時，都能看到的時期是（　�。�
A．分裂間期B．分裂前期C．分裂中期D．分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某二倍體生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8，圖中能正確表示該生物含一個染色體組的細(xì)胞是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在進(jìn)行PCR操作時，如果槍頭受到污染，則會影響到（　　）
A．復(fù)制循環(huán)速度B．DNA分子純度C．DNA分子大小D．酶催化活性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．進(jìn)行植物種群密度的調(diào)查時，宜采用的做法是（　�。�
A．常采用樣方法B．選取多種植物為調(diào)查對象
C．必須要逐一計數(shù)種群的個體總數(shù)D．樣方內(nèi)只需統(tǒng)計方框內(nèi)的植物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．ATP之所以是生物體直接的供能物質(zhì)，其原因是（　�。�
A．1molATP所含能量多于1mol葡萄糖
B．ATP是細(xì)胞中唯一的儲能物質(zhì)
C．ATP與ADP的互相轉(zhuǎn)化速度快并時刻不停地發(fā)生
D．細(xì)胞內(nèi)ATP的數(shù)量很多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．甲狀腺的濾泡細(xì)胞分泌甲狀腺素，C細(xì)胞分泌32肽的降鈣素，下列表述正確的是（　�。�
A．濾泡細(xì)胞和C細(xì)胞內(nèi)RNA種類不同
B．濾泡細(xì)胞和C細(xì)胞內(nèi)含有不同的基因
C．控制降鈣素合成的基因長度至少為192對堿基
D．在降鈣素溶液中加入適呈的雙縮脲試劑，溶液呈橘紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是1989年世界環(huán)境日主題宣傳畫，這幅宣傳畫所揭示的全球主要環(huán)境問題是（　�。�
A．酸雨B．“溫室效應(yīng)”加劇氣溫升高
C．臭氧空洞D．森林銳減

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
B．體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動物
C．植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒
D．轉(zhuǎn)基因動物的培育過程要用到動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

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