分析 1、據(jù)圖分析,①表示外界溶液,②表示細(xì)胞膜,③表示細(xì)胞質(zhì),④表示液泡.
2、當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來,即發(fā)生了質(zhì)壁分離.
3、當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,液泡逐漸變大,整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原.
解答 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:圖A細(xì)胞原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離開來,處于質(zhì)壁分離狀態(tài);當(dāng)外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度時(shí)植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離,由于細(xì)胞壁具有全透性,則①處充滿了高濃度的蔗糖溶液.即外界溶液.
(2)原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜②和液泡膜④,以及兩者之間的細(xì)胞質(zhì)③,可以看做是一層半透膜.
(3)質(zhì)壁分離的過程中細(xì)胞失水,細(xì)胞液濃度增加,A細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象多于C,則A細(xì)胞液濃度大于C;B細(xì)胞處于吸水和失水處于動(dòng)態(tài)平衡,則細(xì)胞液濃度不變;則細(xì)胞液濃度由高到低依次為A>C>B.
(4)如果將C細(xì)胞置于清水中,細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度,細(xì)胞將吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,最終將處于圖中B細(xì)胞的狀態(tài).
故答案為:
(1)質(zhì)壁分離 大于 外界溶液
(2)原生質(zhì)層 半透膜
(3)A>C>B
(4)吸 B
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形的分析能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA運(yùn)載 | |
B. | 肽鏈上氨基酸的位置是由存在于tRNA上的密碼子決定的 | |
C. | 轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸 | |
D. | 該過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,即A與T配對(duì),C與G配對(duì) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•南昌校級(jí)月考)如圖為某病的系譜圖(致病基因不位于XY染色體的同源區(qū)段),Ⅰ﹣3為純合子,則下列判斷不正確的是( )
A.Ⅱ﹣6一定攜帶該致病基因
B.該病不可能是伴X染色體隱性遺傳病
C.Ⅲ﹣10與Ⅰ﹣3、Ⅱ﹣7的線粒體DNA序列可能相同
D.Ⅱ﹣6與該病基因攜帶帶者結(jié)婚,所生男孩患該病的概率是
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•南昌校級(jí)月考)根據(jù)下列概念圖做出的判斷,正確的是( )
A.丙圖可表示糖類(a)和糖原(b)的關(guān)系
B.乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇物質(zhì)(b)的關(guān)系
C.丁圖可體現(xiàn)出細(xì)胞(c)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(a)和線粒體(b)的關(guān)系
D.若甲圖中a和b分別代表酵母菌和藍(lán)藻,d可以代表原核生物
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b側(cè)生長素濃度有可能處于在BC范圍內(nèi) | |
B. | 當(dāng)生長素濃度為A時(shí),會(huì)抑制b側(cè)根生長 | |
C. | a側(cè)的生長素濃度為最適宜濃度,細(xì)胞伸長生長快,b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè),相當(dāng)于曲線FE段的濃度,因而細(xì)胞伸長生長慢 | |
D. | 在太空中(重力為0),根的生長將不同于如圖的彎曲生長,坐標(biāo)圖中生長素的曲線也不適用于該植物根的生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{5}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 此男性的某些體細(xì)胞中可能含有4個(gè)染色體組 | |
B. | 該夫婦所生兒子的色盲基因來自于父親 | |
C. | 該夫婦再生一個(gè)正常男孩的概率是$\frac{3}{16}$ | |
D. | 若再生一個(gè)女兒,患病的概率是$\frac{1}{16}$ |
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