物種 指標(biāo) | 馬尾松 | 苦櫧 | 石櫟 | 青岡 |
光補(bǔ)償點(diǎn)(μmol•m-2•s-1) | 140 | 66 | 37 | 22 |
光飽和點(diǎn)(μmol•m-2•s-1) | 1425 | 1255 | 976 | 924 |
分析 根據(jù)題干和題表分析,影響表中植物光合作用的因素主要是光照強(qiáng)度,光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)呼吸作用速率等于光合作用速率,光飽和點(diǎn)以后時(shí)影響各種植物的光合作用速率的因素不再是自變量光照強(qiáng)度,而是溫度或二氧化碳濃度等.真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)據(jù)表分析,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同植物和不同光照強(qiáng)度對(duì)光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)的影響,自變量是光照強(qiáng)度和不同種植物幼苗葉片,因變量是光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)的大。
(2)140μmol•m-2•s-1為馬尾松植株的光補(bǔ)償點(diǎn),當(dāng)光強(qiáng)大于140μmol•m-2•s-1時(shí)馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2除進(jìn)入線粒體外,還擴(kuò)散至細(xì)胞外.
(3)據(jù)表分析,光強(qiáng)小于1255μmol•m-2•s-1,影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度.
(4)森林中生產(chǎn)者制造有機(jī)物的能量總和,即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量.
(5)由表格信息可知,青岡的光補(bǔ)償點(diǎn)較低,因而更適應(yīng)弱光環(huán)境,在群落演替過程中,隨著林冠密集程度增大青岡的種群密度將會(huì)增加.
故答案為:
(1)光強(qiáng)/光照強(qiáng)度
(2)線粒體 細(xì)胞外
(3)光強(qiáng)/光照強(qiáng)度
(4)固定在有機(jī)物中的能量總和
(5)增加
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是影響光合作用的主要環(huán)境因素,關(guān)鍵是要求學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),提高識(shí)圖識(shí)表能量和分析解決問題的能力,試題難度中等.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①中內(nèi)容物一定使b興奮 | |
B. | ②處的液體為組織液 | |
C. | 在③上發(fā)生化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變 | |
D. | ①中物質(zhì)作用于③后被酶分解而迅速失活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲為分解者,乙為消費(fèi)者,丙為生產(chǎn)者 | |
B. | ①②③表示CO2通過甲、丙、乙的呼吸作用進(jìn)入大氣中 | |
C. | ④表示大氣中CO2進(jìn)入生物群落的光合作用過程 | |
D. | 碳元素以無機(jī)物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照強(qiáng)度直接影響光反應(yīng)過程 | B. | 若溫度適當(dāng)升高,a點(diǎn)將下降 | ||
C. | 植物從b點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用 | D. | 若CO2濃度適當(dāng)升高,c點(diǎn)將下降 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體免疫的描述中,正確的一項(xiàng)是
A.切除胸腺,對(duì)細(xì)胞免疫有影響,對(duì)體液免疫無影響
B.系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于過敏反應(yīng)
C.HIV利用T細(xì)胞內(nèi)的核糖核苷酸進(jìn)行RNA復(fù)制
D.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合并使其裂解死亡的過程屬于細(xì)胞凋亡
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川市高三上學(xué)期統(tǒng)練三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是
A、通過顯微鏡可以觀察到所有細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B、新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮經(jīng)吡羅紅甲基綠染色可觀察到紅色的細(xì)胞核和綠色的細(xì)胞質(zhì)
C、蛋清中加入食鹽出現(xiàn)白色絮狀物,這是在食鹽作用下蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而析出的
D、將細(xì)菌細(xì)胞壁分離處理后加入斐林試劑并加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀說明其中可能含有糖類
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