【題目】下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強(qiáng)度對茉莉花光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖乙為每小時所測得的結(jié)果。據(jù)圖分析錯誤的是
A.本實(shí)驗(yàn)可以通過改變燈泡功率或燈與廣口瓶的距離來完成自變量控制
B.本實(shí)驗(yàn)利用甲裝置即可測得圖乙結(jié)果,無需另設(shè)對照組
C.甲裝置不能測得圖乙中的A點(diǎn)數(shù)據(jù)
D.該實(shí)驗(yàn)不能用白熾燈作為光源
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是
A.寒冷時出現(xiàn)寒顫
B.從平原到高原后,有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀
C.接受抗原刺激后,B淋巴細(xì)胞增殖和分化
D.飲水不足時,抗利尿激素釋放增加
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【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是( )
A. 用于檢測可溶性還原糖的斐林試劑,與檢測蛋白質(zhì)的試劑用法相同
B. 檢測脂肪時需要用顯微鏡才能看到花生子葉中被染成橘黃色的脂肪顆粒
C. 檢測可溶性還原糖時,要在提取液中加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D. 用于檢測蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)配現(xiàn)用
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【題目】一對表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個染色體組成為XbXbY的色盲男孩.該色盲男孩是由其親代生殖細(xì)胞分裂造成的,異常配子的形成過程可用圖中的哪種情況表示(圖中僅表示染色體組成)( )
A. B.
C. D.
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的說法,不正確的是
A. 構(gòu)成動植物的細(xì)胞不完全相同
B. 真核細(xì)胞都含有葉綠體,具有統(tǒng)一性
C. 人和細(xì)菌的細(xì)胞也存在著相似性
D. 所有的細(xì)胞都含有細(xì)胞膜,具有統(tǒng)一性
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【題目】下列生物變異或遺傳病,與細(xì)胞有絲分裂異;驕p數(shù)分裂異常無關(guān)的是( )
A.21三體綜合征 B.花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株
C.人工誘導(dǎo)多倍體 D.缺少X染色體而性腺發(fā)育不良
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【題目】下列關(guān)于誘變育種的說法,不正確的是( )
A.能夠在較短的時間內(nèi)獲得更多的變異類型
B.一次誘變處理供實(shí)驗(yàn)的生物一定能獲得所需的變異類型
C.青霉素產(chǎn)量很高的菌株的選育,依據(jù)的原理是基因突變
D.誘變育種過程能出現(xiàn)新的基因而雜交育種過程則不能
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【題目】T2噬菌體侵染大腸桿菌后,導(dǎo)致大腸桿菌裂解死亡;HIV感染T淋巴細(xì)胞后,造成T淋巴細(xì)胞死亡。那么T2噬菌體和HIV在繁殖過程中所利用的宿主細(xì)胞的物質(zhì),它們的主要差別是( )
A.用于組成蛋白質(zhì)的原料 B.用于構(gòu)成核酸的原料
C.ATP D.mRNA和tRNA
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【題目】研究人員從木耳菜中提取過氧化物酶(POD),分別與四種不同酚類物質(zhì)及H2O2進(jìn)行催化反應(yīng),結(jié)果如下圖所示。相關(guān)說法正確的是( )
A.圖1所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌宇愇镔|(zhì)的濃度對POD活性的影響
B.當(dāng)?shù)孜餄舛葹?.08 mmol·L-1時,POD催化酚類2的反應(yīng)速率一定大于催化酚類3的反應(yīng)速率
C.由圖2可知,H2O2濃度過高會抑制POD的活性,降低濃度后POD活性就會恢復(fù)
D.H2O2對POD活性的影響與溫度和pH對POD活性的影響相同
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