下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分，對(duì)應(yīng)有誤的是（　�。�
A、染色體：核糖核酸、蛋白質(zhì)
B、細(xì)胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類
C、核糖體：蛋白質(zhì)、核糖核酸
D、細(xì)胞骨架：蛋白質(zhì)
考點(diǎn)：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：染色質(zhì)主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，在分裂間期呈染色質(zhì)狀態(tài)，進(jìn)入分裂期前期，染色質(zhì)縮短變粗成為染色體，分裂末期染色體解螺旋成為染色質(zhì)．
解答： 解：A、染色體主要是由脫氧核糖核酸和蛋白質(zhì)組成的，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，還含有少量的糖類，B正確；
C、核糖體是由核糖核酸（rRNA）和蛋白質(zhì)組成的，C正確；
D、細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查真核細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成成分，意在考查考生對(duì)構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成物質(zhì)的記憶理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

家蠶（2n=56）屬于ZW型性別決定的二倍體生物．幼蠶斑紋由復(fù)等位基因AB（黑色斑）、AS（黑縞斑）、A（普通斑）、a（素斑）控制，前者對(duì)后者所有基因均完全顯性，且基因位于2號(hào)染色體上．請(qǐng)回答下列問題：
（1）若對(duì)家蠶基因組進(jìn)行研究，需對(duì)
 
條染色體中的DNA進(jìn)行測(cè)序．幼蠶黑色斑是皮膚細(xì)胞產(chǎn)生并沉積黑色素形成的，這說(shuō)明基因AB通過控制
 
而控制斑紋性狀．
（2）黑縞斑幼蠶的基因型有
 
種，正常的幼蠶細(xì)胞中基因As最多有
 
個(gè)．
（3）某個(gè)體X與黑縞斑個(gè)體Y雜交，若子代僅有黑縞斑和普通斑兩種類型，且個(gè)體Y的基因型為ASA，則個(gè)體X的表現(xiàn)型為
 
；若子代有黑縞斑、普通斑與素斑三種類型，則個(gè)體X與Y的基因型為
 
．
（4）在基因型為Aa蠶卵的孵化過程中，用X射線進(jìn)行處理，在雌蠶幼體中發(fā)現(xiàn)有少數(shù)個(gè)體表現(xiàn)為素斑、或?yàn)槠胀ò吲c素斑的嵌合體；另有少數(shù)普通斑雌蠶成熟后，其測(cè)交子代斑紋表現(xiàn)為伴性遺傳．對(duì)這些變異類型進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中基因及染色體的變化如圖所示（其他基因及染色體均正常）．
①上述事實(shí)表明，射線引起的突變具有
 
的特點(diǎn)．
②若嵌合體幼蠶的部分細(xì)胞為突變II，則其是在細(xì)胞進(jìn)行
 
過程中發(fā)生了
 
導(dǎo)致的．
③突變Ⅲ這類變異稱為
 
，突變Ⅲ個(gè)體減數(shù)分裂能產(chǎn)生
 
種基因組成的卵細(xì)胞．
④突變Ⅲ（基因型為aZWA）與正常個(gè)體側(cè)交，子代中雄蠶為素斑的概率為
 
，雌蠶的基因型為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示，種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng)（甲曲線），在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長(zhǎng)（乙曲線），下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述中，正確的是（　�。�
A、在自然界中，種群的增長(zhǎng)曲線一般是“S”型曲線
B、假設(shè)甲種群第一年數(shù)量是N0，種群數(shù)量下一年總是前一年的1.7倍，則第5年種群數(shù)量是N0×1.75
C、大熊貓種群數(shù)量為K時(shí)，增長(zhǎng)率最大
D、圖中陰影面積代表環(huán)境阻力，其面積增大K值不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

取生長(zhǎng)健壯的小麥根尖，經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察．欲觀察到細(xì)胞有絲分裂的前、中、后、末幾個(gè)時(shí)期，下列操作達(dá)不到目的是（　�。�
A、應(yīng)該選一個(gè)處于間期的細(xì)胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程
B、如果在低倍鏡下看不到細(xì)胞，可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察
C、如果在一個(gè)視野中不能看全各個(gè)時(shí)期，可移動(dòng)裝片從周圍細(xì)胞中尋找
D、如果視野過暗，可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)胞準(zhǔn)焦螺旋增加視野的亮度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于真核細(xì)胞中生命活動(dòng)與能量關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、DNA復(fù)制需要消耗能量
B、光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗能量
C、細(xì)胞代謝所需的ATP可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生
D、物質(zhì)通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞時(shí)需要消耗ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該圖可以表示體液調(diào)節(jié)的過程
B、如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞，細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞
C、如果細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞，則細(xì)胞2可以表示肝細(xì)胞
D、細(xì)胞1的分泌物都是蛋白質(zhì)類物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞增殖是生物體內(nèi)一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)．如圖是某高等植物細(xì)胞有絲分裂周期圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，說(shuō)法正確的是（　�。�
A、D過程叫做細(xì)胞分化，該過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B、一個(gè)完整的細(xì)胞周期應(yīng)為：3→2→1→E→F→G→H
C、F時(shí)期著絲粒分裂，實(shí)現(xiàn)染色體加倍
D、C過程的出現(xiàn)，必須要經(jīng)過秋水仙素的處理，且處理時(shí)期應(yīng)為E時(shí)期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下對(duì)核糖體的敘述正確的是（　�。�
A、所有生物體內(nèi)都有核糖體
B、所有生物的肽鏈都在核糖體上合成的
C、核糖體是唯一含有RNA的細(xì)胞器
D、細(xì)胞癌變核糖體數(shù)量減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是描述生命現(xiàn)象的模型，以下相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、若A代表記憶B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表B細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成
B、若A代表垂體，a為性激素，則b、c可分別代表促性腺激素和生長(zhǎng)激素
C、若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度降低
D、若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案