實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):給你50粒黃色豌豆、50粒綠色豌豆、50粒皺皮豌豆、50粒光皮豌豆,4個(gè)大燒杯,數(shù)個(gè)培養(yǎng)皿。請(qǐng)利用它們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)演示基因的自由組合現(xiàn)象(只演示F1雜合體自交產(chǎn)生F2的過程)。
(1)將4個(gè)大燒杯編號(hào)為1、2、3、4。
(2)在1號(hào)大燒杯上標(biāo)上雌蕊,裝入25粒黃色豌豆(代表基因A)和25粒綠色豌豆(代表基因a),在2號(hào)大燒杯上標(biāo)上雌蕊,裝入25粒皺皮豌豆(代表基因B)和25粒光皮豌豆(代表基因b),搖勻后備用。
(3)在3號(hào)大燒杯上標(biāo)上雄蕊,裝入 ,在4號(hào)大燒杯上___________________,裝入25粒皺皮豌豆(代表基因B)和25粒光皮豌豆(代表基因b),搖勻后備用。
(4)分別從1號(hào)燒杯和2號(hào)燒杯中各取一粒豌豆,這兩粒豌豆的組合代表 ,做好記錄。
(5)分別從3號(hào)燒杯和4號(hào)燒杯中各取一粒豌豆,這兩粒豌豆的組合代表 ,做好記錄。
(6)將這四粒豌豆合在一起,表示__________________________________________這次記錄的結(jié)果示新個(gè)體的基因型。
(7) ,重復(fù)上述步驟若干次。
(8)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張表格記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(9)最后統(tǒng)計(jì)各種基因組合的卵細(xì)胞的比例、___________ _____________________、以及 ,看是否符合自由組合定律。
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科目:高中生物 來源:2010屆浙江省高三高考模擬考試(理綜生物)試題 題型:選擇題
(18分)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):給你50粒黃色豌豆、50粒綠色豌豆、50粒皺皮豌豆、50粒光皮豌豆,4個(gè)大燒杯,數(shù)個(gè)培養(yǎng)皿。請(qǐng)利用它們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)演示基因的自由組合現(xiàn)象(只演示F1雜合體自交產(chǎn)生F2的過程)。
(1)將4個(gè)大燒杯編號(hào)為1、2、3、4。
(2)在1號(hào)大燒杯上標(biāo)上雌蕊,裝入25粒黃色豌豆(代表基因A)和25粒綠色豌豆(代表基因a),在2號(hào)大燒杯上標(biāo)上雌蕊,裝入25粒皺皮豌豆(代表基因B)和25粒光皮豌豆(代表基因b),搖勻后備用。
(3)在3號(hào)大燒杯上標(biāo)上雄蕊,裝入 ,在4號(hào)大燒杯上___________________,裝入25粒皺皮豌豆(代表基因B)和25粒光皮豌豆(代表基因b),搖勻后備用。
(4)分別從1號(hào)燒杯和2號(hào)燒杯中各取一粒豌豆,這兩粒豌豆的組合代表 ,做好記錄。
(5)分別從3號(hào)燒杯和4號(hào)燒杯中各取一粒豌豆,這兩粒豌豆的組合代表 ,做好記錄。
(6)將這四粒豌豆合在一起,表示__________________________________________這次記錄的結(jié)果示新個(gè)體的基因型。
(7) ,重復(fù)上述步驟若干次。
(8)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張表格記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(9)最后統(tǒng)計(jì)各種基因組合的卵細(xì)胞的比例、___________ _____________________、以及 ,看是否符合自由組合定律。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(08黃岡中學(xué)三模)(18分)某些植物能分泌一些化學(xué)物質(zhì)用于抑制別種植物在其周圍生長(zhǎng),這稱為他感作用。大麥、玉米、大豆、向日葵、苜蓿等植物,是雜草的天然抑制者,又叫做“悶蓋莊稼”。
(1)為了驗(yàn)證大麥對(duì)鄰近雜草生長(zhǎng)具有他感作用。請(qǐng)根據(jù)所給材料器具,在給出的實(shí)驗(yàn)方法和步驟的基礎(chǔ)上繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
材料器具:大麥種子,狗尾草(雜草的一種);50厘米×50厘米×10厘米栽種盒,剪刀,灑水壺,20厘米×10厘米紙袋,鑷子,天平,兩腳規(guī),直尺
方法步驟:
第一步:選取A、B、C三個(gè)栽種盒,在栽種盒土壤表面畫5厘米×5厘米的小方格,每方格中心放一粒大麥或雜草種子。三個(gè)栽種盒的播種方式依次為:
A盒:_____________________________________________________;
B盒:_____________________________________________________;
C盒:全部播種狗尾草種子。
第二步:灑上少量細(xì)泥土覆蓋種子,用細(xì)孔眼灑水壺澆水,把三只實(shí)驗(yàn)栽培盒放在____________的20℃左右環(huán)境中培養(yǎng)2∽4周,每天均保持足夠時(shí)間的__________。
第三步:每天觀察記錄,統(tǒng)計(jì)盒內(nèi)植株的地上枝平均干重、_______________________________等數(shù)量特征。比較三只實(shí)驗(yàn)栽培盒的植物特征差異。
結(jié)果預(yù)期和結(jié)論:______________________________________________________。
(2)人們進(jìn)一步設(shè)想可能是大麥根部形成的分泌物具有抑制狗尾草的生長(zhǎng)作用,請(qǐng)你用完全培養(yǎng)液(甲)、培養(yǎng)過大麥的營(yíng)養(yǎng)液(乙)、蒸餾水完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案來驗(yàn)證這一設(shè)想。
第一步:將長(zhǎng)勢(shì)相同的狗尾草幼苗分為A、B兩組
第二步:__________________________________________________________。
第三步:___________________________________________________________。
結(jié)果預(yù)期和結(jié)論:____________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010屆浙江省金華一中高三高考模擬考試(理綜生物)試題 題型:綜合題
(18分)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):給你50粒黃色豌豆、50粒綠色豌豆、50粒皺皮豌豆、50粒光皮豌豆,4個(gè)大燒杯,數(shù)個(gè)培養(yǎng)皿。請(qǐng)利用它們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)演示基因的自由組合現(xiàn)象(只演示F1雜合體自交產(chǎn)生F2的過程)。
(1)將4個(gè)大燒杯編號(hào)為1、2、3、4。
(2)在1號(hào)大燒杯上標(biāo)上雌蕊,裝入25粒黃色豌豆(代表基因A)和25粒綠色豌豆(代表基因a),在2號(hào)大燒杯上標(biāo)上雌蕊,裝入25粒皺皮豌豆(代表基因B)和25粒光皮豌豆(代表基因b),搖勻后備用。
(3)在3號(hào)大燒杯上標(biāo)上雄蕊,裝入 ,在4號(hào)大燒杯上___________________,裝入25粒皺皮豌豆(代表基因B)和25粒光皮豌豆(代表基因b),搖勻后備用。
(4)分別從1號(hào)燒杯和2號(hào)燒杯中各取一粒豌豆,這兩粒豌豆的組合代表 ,做好記錄。
(5)分別從3號(hào)燒杯和4號(hào)燒杯中各取一粒豌豆,這兩粒豌豆的組合代表 ,做好記錄。
(6)將這四粒豌豆合在一起,表示__________________________________________這次記錄的結(jié)果示新個(gè)體的基因型。
(7) ,重復(fù)上述步驟若干次。
(8)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張表格記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(9)最后統(tǒng)計(jì)各種基因組合的卵細(xì)胞的比例、___________ _____________________、以及 ,看是否符合自由組合定律。
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