【題目】人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物是
A. H2O、CO2、乳酸、ATP B. CO2、酒精、H2O、ATP
C. C02、乳酸、ATP D. CO2、H2O、乳酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
B. 低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
C. 所有細(xì)胞都能合成酶,其合成一定受其基因的控制
D. 酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為基因組成為Aa的動(dòng)物在形成精子過(guò)程中某一時(shí)期示意圖.下列對(duì)此細(xì)胞相關(guān)敘述中,正確的是( )
A.2號(hào)染色單體上與A相同位置的基因最可能是a
B.圖中染色體個(gè)數(shù)與脫氧核苷酸鏈數(shù)之比是1:2
C.若同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D.若該動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生一個(gè)基因型為AaaX的精子,則同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)精子是AX、Y、Y
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于種群和群落的敘述,正確的是( )
A.種內(nèi)互助有利于種群的發(fā)展,種內(nèi)斗爭(zhēng)不利于種群的發(fā)展
B.種群密度越大,其種群數(shù)量就越多,種內(nèi)斗爭(zhēng)也就越激烈
C.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在不利于增加物種多樣性
D.群落演替都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的頂級(jí)群落
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)代謝的相關(guān)問(wèn)題。
I.某實(shí)驗(yàn)小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如圖),請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)試管中加水的主要目的是 。
(2)滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果,將該氣體引入 水溶液,可使該溶液由藍(lán)變綠再變黃;若試管中的水換成冷水,氣泡產(chǎn)生速率 。
(3)酵母菌無(wú)氧呼吸只釋放少量能量,葡萄糖中其余的能量存留在 中。
II.某科研小組利用沉水植物伊樂(lè)藻進(jìn)行了光合作用影響因素的研究,圖甲、乙所示是實(shí)驗(yàn)中(實(shí)驗(yàn)水溫15℃,水采自無(wú)污染自然水體。)所測(cè)得的不同伊樂(lè)藻生物量(g/L)下光照強(qiáng)度與伊樂(lè)藻產(chǎn)氧量、pH與伊樂(lè)藻凈產(chǎn)氧量的關(guān)系。
(1)光合作用所產(chǎn)生的氧氣來(lái)自 ,此反應(yīng)是在 上進(jìn)行的。
(2)圖甲中光照強(qiáng)度增加到6×10000lx時(shí),繼續(xù)增加光照強(qiáng)度產(chǎn)氧量不再增加,這時(shí)如果適當(dāng)提高有可能提高產(chǎn)氧量。
(3)pH值為3時(shí),三組伊樂(lè)藻的凈產(chǎn)氧量均呈現(xiàn)負(fù)值,說(shuō)明此時(shí) 。
(4)當(dāng)水體的pH大于10時(shí),光合作用產(chǎn)氧量急劇下降的主要原因是水中游離CO2減少,導(dǎo)致 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】性染色體上的基因控制的性狀在遺傳中和性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象叫伴性遺傳。下列疾病中屬于伴性遺傳的是
A.白化病 B.貓叫綜合征 C.21三體綜合征 D.紅綠色盲
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)對(duì)患某種遺傳病(該病由一對(duì)等位基因控制)的家系進(jìn)行調(diào)查,繪出如圖系譜,假定圖中第Ⅲ1患該遺傳病的概率是1/6,那么,得出此概率值需要的限定條件是
A.Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一個(gè)是患病者
B.Ⅰ1和Ⅰ2都是攜帶者
C.Ⅱ3和Ⅱ4的父母中都是攜帶者
D.Ⅱ2和Ⅱ3都是攜帶者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,圖一是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖,其中①②③④⑤表示生理過(guò)程,甲、乙、丙、丁表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。圖二是溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖一中在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有 (用圖中數(shù)字表示),乙表示____,丁表示____。該細(xì)胞中CO2由產(chǎn)生到被利用,至少穿過(guò)____層磷脂分子層。
(2)30℃時(shí)限制光合作用的其他環(huán)境因索主要有 。(至少答出兩項(xiàng))
(3)從圖二可看出,在15℃時(shí),光合作用速率為呼吸作用速率的 倍。假設(shè)每天光照12小時(shí),最有利于植物生長(zhǎng)的溫度是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體皮下的組織,A、B、C表示細(xì)胞外液.下面諸多因素中,可能引起病人組織水腫的是
①周圍的血管壁破損
②長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不良
③淋巴管阻塞
④花粉等過(guò)敏原引起毛細(xì)血管的通透性增加
⑤腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失
A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.①②③④⑤
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