10．在培養(yǎng)R型菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA，一部分R型菌能夠轉(zhuǎn)變成S型菌；將S型菌的蛋白質(zhì)加入到培養(yǎng)R型菌的培養(yǎng)基中，R型菌不能轉(zhuǎn)變成S型菌．這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明（　�。�
A．DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是
B．細(xì)菌具有一定的基因重組的能力
C．細(xì)菌具有從外界攝取外源DNA分子的能力
D．DNA能夠進(jìn)入細(xì)菌，而蛋白質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)菌

分析 R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜（菌落表現(xiàn)粗糙），后者有莢膜（菌落表現(xiàn)光滑）．由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知，只有S型菌有毒，會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡，S型菌的DNA才會(huì)是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌．
在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中，艾弗里將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開，單獨(dú)的、直接的觀察它們各自的作用．另外還增加了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)．

解答 解：A、由于在培養(yǎng)R型菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA，一部分R型菌能夠轉(zhuǎn)變成S型菌，而將S型菌的蛋白質(zhì)加入到培養(yǎng)R型菌的培養(yǎng)基中，R型菌不能轉(zhuǎn)變成S型菌，說明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是，A正確；
B、S型菌的DNA能使一部分R型菌能夠轉(zhuǎn)變成S型菌，說明細(xì)菌具有一定的基因重組的能力，B正確；
C、S型菌的DNA能進(jìn)入R型菌，并使一部分R型菌能夠轉(zhuǎn)變成S型菌，說明細(xì)菌具有從外界攝取外源DNA分子的能力，C正確；
D、實(shí)驗(yàn)說明DNA能夠進(jìn)入細(xì)菌，但不能說明蛋白質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)菌，只能說明蛋白質(zhì)不能使R型菌轉(zhuǎn)變成S型菌，D錯(cuò)誤．
故選：ABC．

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中，著重考查了艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路及結(jié)論等知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力，解題關(guān)鍵是考生能夠識(shí)記實(shí)驗(yàn)思路、過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是科學(xué)家培育生產(chǎn)人血清白蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的流程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所示過程中④（填數(shù)字）步是獲得轉(zhuǎn)基因牛的核心步驟，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達(dá)和發(fā)揮作用．
（2）圖中對(duì)良種奶牛進(jìn)行激素處理的方法是注射促性腺激素，其目的是超數(shù)排卵，經(jīng)受精后可得到早期胚胎．用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色，其原因是活細(xì)胞膜具有選擇透過性．
（3）如果轉(zhuǎn)基因牛D的牛奶中含有人血清白蛋白，可通過抗原抗體雜交（分子水平）技術(shù)檢測(cè)，則說明該基因在個(gè)體水平已表達(dá)成功，其他細(xì)胞中不含血清白蛋白是基因選擇性的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是桑格和尼克森在1972年提出的關(guān)于生物膜分子結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型，請(qǐng)回答：
（1）與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（填字母）a，細(xì)胞間的識(shí)別實(shí)際上是一個(gè)信息傳遞過程，植物細(xì)胞間可通過胞間連絲結(jié)構(gòu)進(jìn)行信息傳遞．
（2）生物膜具有選擇透過性與圖中（填字母）d有關(guān)．
（3）c分子的特點(diǎn)是有親水的磷酸頭部和疏水的脂肪酸尾部．
（4）借助圖中d進(jìn)出膜的方式是協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．世界衛(wèi)生組織解釋克隆為“遺傳上同一的機(jī)體或細(xì)胞系（株）的無性繁殖”．相對(duì)于植物克隆而言，動(dòng)物尤其是高等動(dòng)物的克隆比較困難，如圖表示哺乳動(dòng)物克隆的幾種方法的主要步驟，據(jù)圖回答下列問題：

（1）方法2獲得的小牛的遺傳物質(zhì)來源于1和3．方法3中①和②發(fā)育成的小牛的遺傳物質(zhì)相同．（相同/不同）
（2）細(xì)胞B取自囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，具有全能性，稱為干細(xì)胞．囊胚已經(jīng)（已經(jīng)/尚未）出現(xiàn)分化．
（3）應(yīng)用1圖示方法得到小牛與供體1遺傳物質(zhì)最相似．
（4）克隆也可以理解為復(fù)制、拷貝，結(jié)合世界衛(wèi)生組織的定義，你認(rèn)為還有哪些現(xiàn)代生物技術(shù)也屬于克�。畣慰寺】贵w、植物組織培養(yǎng)、PCR等
（5）2009年3月9日，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬簽署行政令，決定解除對(duì)使用聯(lián)邦政府資金支持胚胎干細(xì)胞研究的限制．對(duì)此，各界反應(yīng)不一，你的態(tài)度及理由是胚胎干細(xì)胞可用于治療人類的某些頑癥，如帕金森綜合癥．還可培育出人造器官，解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題．．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．下列關(guān)于生物工程的敘述錯(cuò)誤是（　�。�
A．基因診斷技術(shù)的基本原理是DNA分子雜交
B．基因工程可引起生物發(fā)生定向的基因重組
C．細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素比例高時(shí)，利于根的分化
D．DNA連接酶的主要作用是使堿基連接形成堿基對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．對(duì)未注射過乙肝疫苗的某同學(xué)進(jìn)行體檢時(shí)，體檢報(bào)告顯示：乙肝抗原呈陰性（-）（表示“無”），乙肝抗體呈陽性（+）（表示“有”）．最為合理的解釋是（　�。�
A．可能是乙肝病毒攜帶者，需要到醫(yī)院進(jìn)一步確診
B．體內(nèi)無乙肝病毒，一定是母親傳遞給你的免疫力
C．體內(nèi)無乙肝病毒，可能是感染乙肝病毒后痊愈了
D．體內(nèi)無乙肝病毒，可能從父母哪兒遺傳獲得

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．基因工程可用于治療某些遺傳病，方法是向患者體內(nèi)導(dǎo)入正常基因．理論上說，不適宜于（　�。�
A．苯丙酮尿癥B．抗維生素D佝僂病
C．白化病D．鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．研究人員用克隆獼猴創(chuàng)建糖尿病模型并探索該病的治療方法．實(shí)驗(yàn)過程如下：
將9只健康的克隆獼猴進(jìn)行適應(yīng)性飼喂2周后，隨機(jī)分為甲乙兩組．
甲：糖尿病模型組（6只）乙：正常組（3只）
飼喂高糖、高脂的飼料和充足的飲水、水果，喂養(yǎng)4周普通飼料和充足的飲水、水果
處理靜脈注射30%的鏈脲佐菌素（糖尿病誘導(dǎo)劑）不做處理
采血3天后空腹采血，以后每周采2次，連續(xù)12周與甲組同時(shí)段空腹采血
處理A組：3只獼猴動(dòng)脈注射一定量的干細(xì)胞懸液
B組：3只獼猴動(dòng)脈注射等量的生理鹽水		不做處理
采血注射后第1、6周空腹采血與甲組同時(shí)段空腹采血
（1）實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組是乙（正常組）和B組．
（2）鏈脲佐菌素為一種廣譜抗菌素，具有抗菌、抗腫瘤作用，其副作用為破壞動(dòng)物體內(nèi)的胰島B細(xì)胞導(dǎo)致動(dòng)物患上糖尿�。�
（3）實(shí)驗(yàn)中主要監(jiān)測(cè)血液中四項(xiàng)基本指標(biāo)：①血糖、②血脂、③胰島素和C-肽等物質(zhì)的含量變化．
（4）血液中C-肽含量變化是診斷糖尿病類型的重要依據(jù)．1分子某前體蛋白在細(xì)胞的核糖體處合成后．通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以小泡形式運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，在酶的作用下水解成1分子③和1分子C-肽，然后以胞吐方式分泌到細(xì)胞外．
（5）飼喂12周后，收集乙組中某只獼猴24小時(shí)的尿液，經(jīng)防腐處理后，取尿樣2毫升加入1毫升斐林試劑，水浴加熱后試管中不會(huì)產(chǎn)生磚紅色沉淀，空腹情況下乙組獼猴仍能使①維持在正常水平，其體液調(diào)節(jié)過程是：當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，胰高血糖素分泌增加，促進(jìn)肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使血糖升高．
（6）實(shí)驗(yàn)中采用干細(xì)胞移植的方法治療糖尿病獼猴．為追蹤干細(xì)胞成活、分化等情況，研究人員設(shè)計(jì)了巧妙的方法：選用正常雄性獼猴作供體，將干細(xì)胞移植到雌性糖尿病獼猴體內(nèi)，干細(xì)胞中的Y染色體作為追蹤的標(biāo)記物．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．將植物中的有效成分提取出來，有很多用途，可顯著提高其利用價(jià)值．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
（1）許多植物芳香油的提取在原理和程序上具有相似性，某同學(xué)結(jié)合玫瑰精油的提取，設(shè)計(jì)提取茉莉油的實(shí)驗(yàn)流程如下：茉莉花+水→A→油水混合物→B→加C→D→茉莉油
流程圖中的A表示水蒸氣蒸餾過程，B過程常需要用到的儀器是分液漏斗，C物質(zhì)是無水硫酸鈉，加C的目的是除去芳香油中的水分，提高芳香油的純度．茉莉油的提取能否采用這一流程進(jìn)行生產(chǎn)，應(yīng)該考慮茉莉油是否像玫瑰油一樣具有較強(qiáng)的揮發(fā)性，還應(yīng)考慮茉莉花在水中蒸餾是否會(huì)出現(xiàn)原料焦糊和有效成分部分水解等問題．
（2）辣椒素的提取與胡蘿卜素的提取有類似之處，可采用萃取法進(jìn)行提取．提取時(shí)若需要加熱，應(yīng)采用水浴加熱的方法，原因是有機(jī)溶劑都是易燃物，直接使用明火加熱容易引起燃燒、爆炸；加熱時(shí)，還要在瓶口安裝冷凝回流裝置，其目的是防止有機(jī)溶劑的揮發(fā)．

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