已知果蠅眼色中猩紅眼和亮紅眼是一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因 A、a 控制，果蠅眼形中 圓形眼和棒狀眼為另一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因 B、b 控制．現(xiàn)有一對(duì)猩紅棒狀眼的雌雄果 蠅交配，得到 F1 表現(xiàn)型及比例如表，分析下表回答問(wèn)題：

（1）這兩對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀分別是___、___；其中控制眼色的基因位于___染色體上，控制眼形的基因位于___染色體上。

（2）F1 中亮紅圓眼果蠅的基因型為_(kāi)__；如果讓 F1 中表現(xiàn)型為亮紅棒眼的雌雄果蠅自由交配得到 F2，則 F2 中出現(xiàn)亮紅圓眼果蠅的概率是___。

（3）請(qǐng)幫助研究人員設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，從子代的眼型就能鑒別雛蠅的性別．應(yīng)選擇基因型 為_(kāi)__的果蠅做父本，基因型為_(kāi)__的果蠅做母本；雜交后代中，表現(xiàn)型為_(kāi)__的果蠅是雄性，表現(xiàn)型為_(kāi)__的果蠅是雌性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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細(xì)胞周期的最初階段有一種調(diào)節(jié)作用的“START”基因選擇性表達(dá)，請(qǐng)?jiān)趫D中指出“START”基因期作用的時(shí)期

A. ab B. fg C. de D. gh

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微生物的種類(lèi)繁多，下列生物中屬于原核生物的是

①衣藻

②酵母菌

③藍(lán)藻

④大腸桿菌

⑤乳酸桿菌

A. ①②③ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ①④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆云南省高三高考適應(yīng)性月考（六）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示雄果蠅的性染色體X和Y，有同源區(qū)段（1片段）和非同源區(qū)段（Ⅱ-1、Ⅱ-2片段）。果蠅的直毛（B)和分叉毛（b)是一對(duì)相對(duì)性狀。現(xiàn)有純合直毛雌、雄果蠅作為備選的實(shí)驗(yàn)材料（若基因型為XBY或XbY也視為純合），通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)判斷B、b基因在染色體上的位置，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整：

(1)控制該性狀的基因_______（填“可能”或“不可能”）位于Ⅱ-2片段上，原因是__________。

(2)選擇分叉毛雌果蠅與直毛雄果蠅雜交，若F1的雌雄果蠅都表現(xiàn)為直毛，不能確定該對(duì)基因位于常染色體還是性染色體上，理由是_________。為進(jìn)-步探究，可選擇_________與F1的直毛雄果蠅再進(jìn)行雜交，若F2________，則控制該對(duì)性狀的基因位于常染色體上。

(3)若控制該對(duì)性狀的基因位于X染色體的Ⅱ-1片段上，則（2)中的的表現(xiàn)型 是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆云南省高三高考適應(yīng)性月考（六）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述不符合如圖所示的相關(guān)生物學(xué)概念間關(guān)系的是

選項(xiàng)

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

A

小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

協(xié)助擴(kuò)散

主動(dòng)運(yùn)輸

B

生態(tài)系統(tǒng)的信息

物理信息

行為信息

化學(xué)信息

C

免疫細(xì)胞

淋巴細(xì)胞

B細(xì)胞

吞噬細(xì)胞

D

群落演替

初生演替

裸巖上的演替

次生演替

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某植物生殖細(xì)胞形成過(guò)程中某些時(shí)期的示意圖，正確的描述是（ ）

A．①紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開(kāi)

B．②紡錘絲牽引著同源染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)

C．③同源染色體排列在赤道板上

D．④減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道板上

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在孟德?tīng)栠M(jìn)行的一對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)中，具有 1：1 比例的是（ ）

①雜種自交后代的性狀分離比

②雜種產(chǎn)生配子類(lèi)型的比例

③雜種測(cè)交后代的性狀 分離比

④雜種自交后代的基因型比例

⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例

A. ①②④

B. ②③⑤

C. ①③⑤

D. ②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆遼寧省大連市高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員為獲得用于煙氣脫硫的脫硫細(xì)菌，進(jìn)行了如下操作。請(qǐng)回答：

（1）取樣與篩選：在某熱電廠(chǎng)煙囪周?chē)鷧^(qū)域采集土樣，取樣用的小鐵鏟和盛裝土樣的信封在使用前都需要________。為確保能夠從土樣中分離到目的菌，可以進(jìn)行選擇培養(yǎng)，目的是_____________________。

（2）馴化：將目的菌轉(zhuǎn)移到含少量無(wú)菌水的錐形瓶中，邊攪拌邊持續(xù)通入SO2氣體，馴化幾分鐘后接種到固體培養(yǎng)基上，待長(zhǎng)出菌落后再重復(fù)上述步驟，并逐步延長(zhǎng)通SO2的時(shí)間，與此同時(shí)逐步降低培養(yǎng)基的pH。由此分化獲得具有 __________和_____________能力的煙氣脫硫細(xì)菌。

（3）培養(yǎng)與觀(guān)察：培養(yǎng)一段時(shí)間后，當(dāng)脫硫細(xì)菌____________穩(wěn)定時(shí)，即可作為菌種用于繼續(xù)研究與生產(chǎn)。

（4）培養(yǎng)大量的目的菌用于生產(chǎn)，研究人員需連續(xù)取樣進(jìn)行計(jì)數(shù)，計(jì)數(shù)方法一般有稀釋涂布平板法和_______________法。當(dāng)用前者進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落來(lái)源于樣品稀釋液中的____________。統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)即可推測(cè)出樣品中含有的活菌數(shù)目。通常情況下，用此計(jì)數(shù)方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省天水市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體和性狀重組型個(gè)體所占的比例分別是( )

A. 和 B. 和 C. 和 D. 和

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