如圖為人體部分細胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑩為不同的細胞,a~f表示細胞所進行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A、④⑤⑥⑦的核基因相同,細胞內的蛋白質種類和數(shù)量也相同
B、d過程的細胞中細胞核的體積減小,各種酶的活性都降低
C、e過程的細胞不會發(fā)生細胞凋亡且細胞周期會延長
D、在成熟的生物體中,細胞的自然更新與f過程有密切關系
考點:細胞的分化,衰老細胞的主要特征,細胞凋亡的含義
專題:
分析:分析題圖:圖示為人體部分細胞的生命歷程示意圖,其中a、b表示細胞增殖,該過程能增加細胞數(shù)目,但不能增加細胞種類;c表示細胞分化過程,該過程能增加細胞種類,但不改變細胞數(shù)目;d表示細胞衰老過程;e表示細胞癌變過程;f表示細胞凋亡過程.
解答: 解:A、④⑤⑥⑦都是由同一個受精卵有絲分裂形成的,含有相同的核基因,但這四種細胞選擇表達的基因不同,因此細胞內的蛋白質種類和數(shù)量不相同,A錯誤;
B、細胞衰老后,細胞體積減小,但細胞核的體積增大;某些酶的活性降低,而不是各種酶的活性都降低,B錯誤;
C、細胞癌變后,其細胞周期變短,且具有無限增殖能力,C錯誤;
D、在成熟的生物體中,細胞的自然更新是通過細胞凋亡過程完成的,D正確.
故選:D.
點評:本題結合人體部分細胞的生命歷程示意圖,考查細胞增殖、細胞分化、細胞衰老和細胞凋亡等知識,要求考生識記細胞有絲分裂的過程及意義;識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;識記衰老細胞和癌細胞的主要特征;識記細胞凋亡的意義,能結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙均表示生物體內發(fā)生的生理過程,下列敘述錯誤的是( 。
A、圖甲所示為基因表達過程
B、圖甲中合成的mRNA首先與核糖體a結合
C、圖乙中的②③可表示圖甲所示過程
D、圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關染色體、DNA、基因三者關系的敘述,錯誤的是(  )
A、染色體是生物細胞內的主要遺傳物質
B、減數(shù)分裂中,同源染色體與等位基因的行為有著平行的關系
C、每條染色體上含有一個或兩個DNA分子,每個DNA 分子上含有多個基因
D、基因是一段有遺傳功能的DNA或RNA分子片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

赤霉素具有促進植物莖稈伸長的作用,其作用機理如圖所示.遺傳學研究表明,赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯,而對正常株高玉米的作用效果不明顯.下列分析不合理的是( 。
A、圖中的b過程表示促進,a過程表示抑制
B、圖中的c過程可能是促進,也可能是抑制
C、赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成
D、控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一株植物培養(yǎng)在H218O中進行光照,過一段時間后,18O可能存在于( 。
①葡萄糖中 ②光合作用生產的水中 ③周圍的水蒸氣中 ④周圍空氣中的二氧化碳 ⑤周圍空氣中的氧氣中.
A、①②⑤B、①④⑤
C、③④⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細胞中全能性最高的是( 。
A、人的生發(fā)層細胞
B、未受精的卵細胞
C、玉米的胚芽細胞
D、蝌蚪的尾部細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列變異形成的遺傳病中,不能用顯微鏡觀察到的是(  )
A、21三體綜合征
B、貓叫綜合征
C、鐮刀型細胞貧血癥
D、苯丙酮尿癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物膜的敘述,正確的是( 。
A、低溫影響生物膜的流動性,但不影響物質跨膜運輸
B、核膜不具有選擇透過性,各種物質可通過核孔進出細胞核
C、大腸桿菌和酵母菌的細胞膜基本組成成分不同
D、當細胞衰老時,其細胞膜的通透性會發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲中為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,圖乙表示兔遷入該環(huán)境后種群數(shù)量隨時間的變化曲線,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中全部生物的總和構成了
 
.該生態(tài)系統(tǒng)含有食物鏈
 
條,狐與鳥之間的關系為
 

(2)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
,兔子糞便中的能量屬于
 
同化的能量.
(3)在圖乙B點時用標志重捕法調查該兔的種群密度,第一次捕獲50只,全部標記后釋放,一個月后進行第二次捕捉,抓獲到未標記的40只,標記的20只.估算該兔群在這一環(huán)境中的K值是
 

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