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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①和②所示的過程都需要消耗ATP |
B、大分子物質(zhì)只有通過①過程才能進(jìn)入細(xì)胞 |
C、①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì) |
D、葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與過程②有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沒有成形的細(xì)胞核,但有核糖體 |
B、遺傳物質(zhì)為DNA和RNA |
C、為非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物 |
D、無細(xì)胞壁,有細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“空地”上出現(xiàn)楊樹、白樺屬于次生演替 |
B、“空地”形成前后,物種的豐富度不同 |
C、與楊樹、白樺相比,紅松林在競爭中處于優(yōu)勢 |
D、“空地”上的紅松林一定與其他紅松林的物種組成相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖可以表示在一定O2濃度范圍內(nèi),葡萄糖進(jìn)入哺乳動物成熟的紅細(xì)胞的運(yùn)輸速度 |
B、乙圖可以表示酵母菌在單位時間內(nèi)不同的O2濃度下的CO2釋放量 |
C、若丙圖中③表示表示酶分子,則③是RNA聚合酶 |
D、若丁圖中a、b、c表示三種生物,則a可以表示生產(chǎn)者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核膜為雙層膜,將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開 |
B、核仁與DNA的合成有關(guān) |
C、細(xì)胞核是遺傳信息庫,與代謝無關(guān) |
D、核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道 |
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