11．如圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．④是一個胞嘧啶脫氧核苷酸
B．DNA連接酶可催化⑥或⑦的形成
C．解旋酶可以使⑤斷開，因此DNA的穩(wěn)定性與⑤無關(guān)
D．DNA的兩條鏈方向相反，其中磷酸和脫氧核糖交替排列

分析 1、分析題圖：圖示表示DNA分子部分結(jié)構(gòu)示，其中①是磷酸；②是脫氧核糖；③是含氮堿基；④包括一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基，但不是脫氧核苷酸；⑤是氫鍵（A與T之間有2個氫鍵、C與G之間有3個氫鍵）；⑥是磷酸二酯鍵；⑦是脫氧核苷酸鏈．
2、DNA分子的結(jié)構(gòu)：由兩條平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成；外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連結(jié)構(gòu)成基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基對（A-T；C-G）通過氫鍵連接．

解答 解：A、④包括一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基，但不是一分子胞嘧啶脫氧核苷酸，A錯誤；
B、DNA連接酶可催化⑥磷酸二酯鍵形成，但不能催化⑦形成，B錯誤；
C、DNA的穩(wěn)定性與⑤氫鍵有關(guān)，生物體內(nèi)DNA解旋酶可以斷開⑤鍵，C錯誤；
D、DNA的A鏈和B鏈的方向相反，磷酸和脫氧核糖交替連接形成基本骨架，D正確．
故選：D．

點評 本題結(jié)合模式圖，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．遺傳因子組成為HH的綿羊為有角，遺傳因子組成為hh的綿羊為無角，Hh的綿羊中母羊為無角，公羊為有角．現(xiàn)有一頭有角母羊生了一頭無角的小羊，則這頭小羊的性別和遺傳因子組成分別是（　　）
A．雄性hhB．雌性HhC．雄性HhD．雌性hh

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖．請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）圖A屬于動物（填“植物”或“動物”）細胞，其主要依據(jù)是有中心體無細胞壁．若某細胞含有A、B中的各種細胞器，則為低等植物細胞．
（2）圖A中③的功能是對來自[⑨]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工．
（3）圖A中⑥所指的是核糖體，它是細胞合成蛋白質(zhì)的場所．圖A中[⑤]中心體與細胞的有絲分裂有關(guān)．
（4）圖A貯藏和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場所是細胞核，溶酶體內(nèi)含多種水解酶，是細胞的“消化車間”．
（5）圖B中⑤所指的是線粒體，它是細胞進行有氧呼吸的主要場所．
（6）如果B為大蒜根細胞，則應(yīng)該沒有葉綠體若該圖是大腸桿菌的結(jié)構(gòu)模式圖，在細胞質(zhì)中應(yīng)只有[④]核糖體．
（7）圖B中有三種細胞器未標上編號，請你用⑥、⑦、⑧分別給予標上，并寫上它們的名稱：[⑥]葉綠體、[⑦]液泡、[⑧]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A．酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B．常用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響
C．洗衣時加少許白醋能增強洗衣粉中酶的活性
D．發(fā)熱者消化酶活性降低，食欲減退

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某家庭中妻子患紅綠色盲，丈夫、女兒表現(xiàn)均正常，則女兒的一個初級卵母細胞中色盲基因數(shù)目和分布情況最可能是（　�。�
A．1個，位于一個染色單體上
B．2個，分別位于一對姐妹染色單體上
C．4個，分別位于一個四分體的染色單體上
D．2個，分別位于一對性染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．下列有關(guān)細胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A．無氧條件下酵母菌有氧呼吸第二階段不能正常進行
B．細胞呼吸釋放的能量大部分用于合成ATP
C．不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同是由于細胞內(nèi)反應(yīng)的場所不同
D．種子曬干可降低細胞呼吸的強度，有利于種子貯藏

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，圖1表示黃牛卵細胞形成過程，圖2表示對黃牛精巢切片進行顯微觀察后繪制的細胞分裂示意圖（僅畫出部分染色體）．回答下列問題：

（1）圖1中細胞Ⅱ的名稱是次級卵母細胞；若細胞IV的基因型是Ab，則細胞V的基因型最可能是aB．
（2）基因的自由組合定律發(fā)生于圖1中的①（選填①、②、③）細胞所處的時期）．
（3）圖2中含有同源染色體的細胞有甲、丙、丁，稱為初級精母細胞的有甲、�。�
（4）圖2中細胞甲的同源染色體的非姐妹染色單體 之間已經(jīng)發(fā)生過交叉互換．細胞丙、丁中分別含有4、2個染色體組．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在自然界中，生物變異處處發(fā)生，下面是幾個變異的例子：①動物細胞在分裂過程中突破“死亡”的界限，成為“不死性”的癌細胞；②某雜合的紅花植株（RrYy），產(chǎn)生了基因型為rryy的白花植株后代；③某男孩患有貓叫綜合征；④某同卵雙胞胎兄弟，哥哥長期在野外工作，弟弟長期在室內(nèi)工作，哥哥與弟弟相比臉色較黑．上述四種變異的來源依次是（　�。�
A．基因突變、基因重組、基因重組、環(huán)境改變
B．基因重組、基因突變、基因重組、環(huán)境改變
C．基因突變、基因重組、染色體變異、基因突變
D．基因突變、基因重組、染色體變異、環(huán)境改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖為某家族患黑尿癥（設(shè)基因為D、d）和紅綠色盲（設(shè)基因為F、f）的遺傳系譜．請回答下列問題：
（1）由圖可知，黑尿癥屬于隱性（顯/隱）性狀．控制該病的致病基因位于常染色體上，你判斷致病基因位置的依據(jù)是Ⅰ2號患該病，而其兒子Ⅱ3不患該�。�
（2）III3的基因型為DDXfY或DdXfY，其色盲基因來自于第1代2號個體．若只考慮黑尿癥，III3和III1基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$．
（3）若III4和一位基因型與III1相同的男性婚配，生一個只患一種病的孩子的概率是$\frac{1}{4}$．若III5與III6再生一孩子，懷孕期間欲判斷胎兒是否患病，可采取的有效手段為產(chǎn)前診斷．

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