物種年數(shù) 數(shù)量 植物類別 |
1 | 4 | 15 | 25 | 40 |
草本 | 28 | 27 | 26 | 30 | 34 |
灌木 | 0 | 3 | 4 | 12 | 19 |
喬木 | 0 | 0 | 0 | 14 | 23 |
總計(jì) | 28 | 30 | 30 | 56 | 76 |
A、表中數(shù)據(jù)是在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得的 |
B、該農(nóng)田不同地段物種組成上的差異是群落垂直結(jié)構(gòu)的體現(xiàn) |
C、表中草本植物的豐富度最高 |
D、該區(qū)域中所有草本植物、所有灌木植物、所有喬木和所有生活的動(dòng)物構(gòu)成了該群落 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色體復(fù)制 | B、著絲點(diǎn)分裂 |
C、聯(lián)會(huì)行為 | D、出現(xiàn)紡錘體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、竹林中竹子高低錯(cuò)落有致,其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象 |
B、動(dòng)物在群落中垂直分布與植物分層現(xiàn)象密切相關(guān) |
C、淡水魚占據(jù)不同的水層,出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性有關(guān) |
D、不同地段生物種類有差別,在水平方向上無(wú)分層現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ATP水解加快,合成量減少 |
B、皮膚血管收縮,降低內(nèi)熱運(yùn)轉(zhuǎn) |
C、機(jī)體散熱大于產(chǎn)熱,體溫下降 |
D、調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,與大腦皮層無(wú)關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、特異性強(qiáng)、靈敏度高 |
B、單克隆抗體就是“生物導(dǎo)彈” |
C、單克隆抗體可用于疾病診斷和治療 |
D、生產(chǎn)單克隆抗體需要利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
| ||
C、
| ||
D、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①是三碳糖磷酸 |
B、②和 ③在類囊體膜上產(chǎn)生 |
C、⑤是核酮糖二磷酸 |
D、⑥可在葉綠體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)榘被?/span> |
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