據(jù)調(diào)查研究,某種植物能合成兩種對(duì)人類某種疾病有醫(yī)療價(jià)值的藥物成分,其合成途徑如圖所示.現(xiàn)有兩種純種植物,一種只能合成藥物1,另一種兩種藥物都不能合成,這兩種植物雜交,F(xiàn)1都只能合成藥物1;F1自交后,產(chǎn)生的F2中三種表現(xiàn)型及比例是:只能合成藥物1:兩種藥物都能合成:兩種藥物都不能合成=9:3:4.那么

(1)請(qǐng)推斷這兩種植物的基因型為
 

(2)F2中能合成兩種藥物的植株中能穩(wěn)定遺傳的占
 

(3)F1與基因型為
 
植株雜交,后代植株中能合成兩種藥物的比例最高,其比例為
 

(4)能正確表示F1中兩對(duì)基因位置的是圖
 

考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題干可知,只能合成藥物1個(gè)體的基因型必須有A基因,且沒(méi)有bb,即A B ;兩種藥物都能合成的基因型是A bb;兩種藥物都不能合成個(gè)體的基因型是aa  ;9:3:4是9:3:3:1的轉(zhuǎn)化,表明是由兩對(duì)基因控制,且這兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體中,根據(jù)分析回答.
解答: 解:(1)根據(jù)題干可知,只能合成藥物1個(gè)體的基因型必須有A基因,且沒(méi)有bb,即A B ;兩種藥物都能合成的基因型是A bb;兩種藥物都不能合成個(gè)體的基因型是aa  ;兩親本雜交F1都只能合成藥物1;F1自交后出現(xiàn)兩種藥物都能合成,說(shuō)明F1的基因型為AaBb,因此雙親中純合的一種只能合成藥物1的基因型為AABB,純合的兩種藥物都不能合成的基因型為aabb.
(2)F2中兩種藥物能合成的基因型有
1
3
AAbb或
2
3
Aabb兩種,因此能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占1/3.
(3)F1的基因型為AaBb,若要使雜交后代出現(xiàn)能產(chǎn)生兩種藥物(A bb)的概率最大,則與F1雜交的個(gè)體,分別出現(xiàn)A 和bb的概率最大,即AAbb;AaBb和AAbb雜交,后代出現(xiàn)A bb的概率為
1
2
=
1
2

(4)根據(jù)F2后代出現(xiàn),只能合成藥物1:兩種藥物都能合成:兩種藥物都不能合成=9:3:4可知,9:3:4是9:3:3:1轉(zhuǎn)化而來(lái),說(shuō)明控制藥物合成的兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體中,與A圖所示相符.
故答案為:
(1)AABB和aabb     
(2)
1
3
   
(3)AAbb   
1
2
   
(4)A
點(diǎn)評(píng):本題主要考查基因自由組合定律的應(yīng)用,特別是9:3:3:1的轉(zhuǎn)化,學(xué)生在解答這類題目時(shí)只要把握:只要后代出現(xiàn)9:3:3:1的轉(zhuǎn)化比例時(shí)(9:3:4或9:6:1或12:3:1等),就是由兩對(duì)基因控制,遵循自由組合定律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

不同的肺炎雙球菌具有不同的表面抗原.給大鼠同時(shí)注射S型和R型兩種肺炎雙球菌,一段時(shí)間后,從大鼠體內(nèi)分離出漿細(xì)胞并單獨(dú)培養(yǎng).提取該大鼠的血清(不含S型和R型細(xì)菌)和每一個(gè)漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液并分別保存.隨后的實(shí)驗(yàn)最可能出現(xiàn)的是( 。
A、大鼠的血清與漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液混合后,將會(huì)產(chǎn)生免疫反應(yīng)
B、把不同漿細(xì)胞的培養(yǎng)液混合,將出現(xiàn)免疫反應(yīng)
C、每一種培養(yǎng)液只能使一種肺炎雙球菌失去感染力
D、向大鼠血清中加入上述兩種肺炎雙球菌,只有一種出現(xiàn)凝集現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

血漿中的各類蛋白質(zhì)分子統(tǒng)稱為血漿蛋白,下列關(guān)于血漿蛋白的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、有的能維持血漿滲透壓
B、有的能催化肽聚糖的水解
C、有的可以參與免疫調(diào)節(jié)
D、有的可以引起肌肉細(xì)胞收縮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)曲線,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、根、莖兩種器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度有明顯差異
B、D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根可能有較強(qiáng)烈的抑制作用
C、A、B兩點(diǎn)可分別表示某水平放置的植物根的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng)狀況
D、C、D兩點(diǎn)可分別表示某單側(cè)光下的植物莖的向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)狀況

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問(wèn)題:
資料:調(diào)查某種遺傳病得到如下系譜圖,經(jīng)分析得知,兩對(duì)獨(dú)立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因(分別用字母Aa、Bb表示)與該病有關(guān),且都可以單獨(dú)致。谡{(diào)查對(duì)象中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個(gè)體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該種遺傳病的遺傳方式是
 

(2)假設(shè)第Ⅰ代個(gè)體的兩對(duì)基因中均至少有一對(duì)基因是純合的,Ⅱ-3的基因型為AAbb,且Ⅱ-3與Ⅱ-4的后代均正常,則Ⅲ-1的基因型為
 
.Ⅱ-2的基因型為
 

(3)在上述假設(shè)的情況下,如果Ⅱ-2與Ⅱ-5婚配,其后代攜帶致病基因的概率為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示甲、乙是兩個(gè)家庭系譜圖,乙家族患色盲(B-b).請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)圖甲中的遺傳方式
 

(2)圖甲中Ⅲ-8與Ⅲ-7為異卵雙生(由不同的受精卵發(fā)育而來(lái)),則Ⅲ-8表現(xiàn)型是否一定正常?
 
,原因是
 

(3)圖乙中Ⅰ-1的基因型是
 

(4)若圖甲中的Ⅲ-8與圖乙中的Ⅲ-5結(jié)婚,則他們生下兩病兼患男孩的概率是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物葉片氣孔的開(kāi)放程度對(duì)其光合作用強(qiáng)度有較大的影響.為了探究影響氣孔開(kāi)閉的因素,研究人員先后進(jìn)行了如下相關(guān)研究.請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:
I.利用相同的蠶豆葉片,按如下四個(gè)裝置圖進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn):

4小時(shí)后,取4組蠶豆葉片,撕取下表皮制作臨時(shí)裝片,顯微觀察每組葉片的氣孔開(kāi)閉情況,結(jié)果記錄如下表:
氣孔開(kāi)閉情況
組別
完全開(kāi)放(%) 半開(kāi)放(%) 關(guān)閉(%)
甲組 40.0 42.0 18.0
乙組 1.0 11.0 88.0
丙組 21.0 42.0 37.0
丁組 15.0 25.0 60.0
(1)該預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是
 

(2)請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在答題卡的坐標(biāo)圖中用柱形圖表示Na+和K+對(duì)氣孔開(kāi)閉影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)
(3)為進(jìn)一步探究Na+和Ca2+對(duì)豌豆葉片氣孔開(kāi)放的復(fù)合影響,請(qǐng)補(bǔ)充設(shè)計(jì)思路.
①在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,再取三個(gè)燒杯編號(hào),分別加入pH為7的100mL CaCl2溶液、
 
和蒸餾水.
②取相同的蠶豆葉片,分別置于上述三個(gè)燒杯中.
③將燒杯置于適宜光照條件下照射4h.
④從上述三組葉片上撕取下表皮若干,制作臨時(shí)裝片,觀察、記錄并統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
Ⅱ.研究人員進(jìn)一步研究了不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導(dǎo)度(氣孔開(kāi)放程度)和胞間CO2濃度.結(jié)果如右圖.
(1)隨著土壤含水量降低,氣孔導(dǎo)度降低,胞間O02并未因光合作用消耗而降低,反而逐漸升高,對(duì)此有兩種不同觀點(diǎn):觀點(diǎn)一認(rèn)為光合產(chǎn)物的輸出變慢,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累,阻礙了CO2吸收利用;觀點(diǎn)二認(rèn)為水分虧缺導(dǎo)致時(shí)綠體片層結(jié)構(gòu)破壞,從而直接影響光合作用的
 
反應(yīng),而且不能恢復(fù).
(2)為驗(yàn)證上述觀點(diǎn),將培養(yǎng)在土壤
 
(填“高”或“低”)含水量條件下的番茄幼苗分為兩組,實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗進(jìn)行
 
處理,對(duì)照組保持原有狀態(tài).若實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗光合速率
 
,則觀點(diǎn)二成立.
Ⅲ.研究發(fā)現(xiàn),植物的氣孔一般長(zhǎng)約7-30μm,寬約1一6μm,空氣中的懸浮顆粒物大小為1一90μm不等.據(jù)此分析,霧霾天氣對(duì)植物的光合作用的影響是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

孟德?tīng)栍酶咔o和矮莖豌豆進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn),主要操作過(guò)程如圖所示:

(1)豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)
 
性狀,圖中父本表現(xiàn)為
 
莖.
(2)孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)F1豌豆均為高莖,自交后F2中高莖與矮莖的比例為
 
.這種在F2中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做
 

(3)孟德?tīng)栍肍1豌豆和
 
豌豆雜交,證明了F1是雜合子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示植物細(xì)胞中的某種代謝過(guò)程示意圖,以下有關(guān)該代謝過(guò)程說(shuō)法不準(zhǔn)確的是( 。
A、代謝在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
B、后面ATP的能量來(lái)自前面ATP
C、代謝產(chǎn)物可進(jìn)入線粒體中
D、該代謝過(guò)程也存在乳酸菌細(xì)胞中

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