【題目】下列有關現(xiàn)代生物技術的敘述，正確的是

A．動物細胞培養(yǎng)需使用胃蛋自酶制備細胞懸液

B．植物組織培養(yǎng)中生長素和細胞分裂素的配比會影響組織分化

C．植物有性雜交和體細胞雜交都能克服遠源雜交不親和的障礙

D．轉入到油菜的抗除草劑基因，不可能通過花粉傳入環(huán)境中造成基因污染

【答案】B

【解析】動物細胞培養(yǎng)需使用胰蛋自酶制備細胞懸液，A錯誤；植物組織培養(yǎng)中生長素和細胞分裂素的配比會影響組織分化，比例高有利于根的分化，比例低有利于芽的分化，B正確；植物體細胞雜交都能克服遠源雜交不親和的障礙，但是有性雜交不能，C錯誤；轉入到油菜的抗除草劑基因，有可能通過花粉傳入環(huán)境中造成基因污染，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生物細胞進行有絲分裂過程的幾個階段，據(jù)圖回答：

（1）請將圖中細胞按照正確的細胞分裂過程進行排序： 。

（2）觀察染色體的最佳時期是 圖所示的時期。

（3）染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細胞是圖中的 。

（4）丁圖中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是 。

（5）作為一個完整的細胞周期，該圖中缺少了細胞周期的 期，該期細胞內(nèi)的主要變化特點是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，下列相關敘述不正確的是

A．激素甲是人體內(nèi)唯一可以降低血糖濃度的激素

B．下丘腦還可產(chǎn)生某種促激素釋放激素直接促進激素甲的分泌

C．該調(diào)節(jié)過程包含了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種方式

D．缺乏激素甲的病人體內(nèi)蛋白質(zhì)供能的比例會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動的方向。分析下列說法正確的是

A．若③為組織細胞，則各物質(zhì)交換過程為：①→②→③→④

B．若③為腦細胞，⑤處的氧氣濃度高于①處，而CO2的濃度相反

C．若③為肝臟細胞，飯后半小時⑤處的血糖濃度低于①處

D．若③為胰島B細胞，飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)

B. 體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣

C. 參與體液調(diào)節(jié)的化學物質(zhì)就是各種激素

D. 各種激素需要體液定向傳送到靶器官發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列。有關敘述正確的是

A．a中堿基對若缺失，屬于染色體結構變異

B．c中堿基對若改變，生物體性狀不一定改變

C．在四分體時期，該DNA分子上的b，c之間可發(fā)生交叉互換

D．基因都是通過控制酶的合成進而控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個如圖所示的細胞（圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細胞中部分染色體，其他染色體均為正常），以下分析合理的是

A．a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因突變

B．該細胞一定發(fā)生了染色體變異，一定沒有發(fā)生基因自由組合

C．該細胞產(chǎn)生的各項變異均可在光學顯微鏡下直接進行觀察

D．該細胞的變異均為可遺傳變異，都可通過有性生殖傳給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生長素及生長素類似物的敘述，錯誤的是（ ）

A. 植物幼嫩葉片中色氨酸可轉變成生長素

B. 成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸

C. 探究不同濃度生長素類似物對插條生根的影響，先進行預實驗

D. 頂端優(yōu)勢是由于頂芽生長素濃度大于側芽生長素濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時間的延長，玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢是（ ）

A. 一直降低，直至為零

B. 一直保持穩(wěn)定，不變化

C. 降低至一定水平時保持相對穩(wěn)定

D. 升高至一定水平時保持相對穩(wěn)定

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