9．如圖示為一動(dòng)物細(xì)胞中由30個(gè)氨基酸組成的多肽鏈（合成加工后分泌到細(xì)胞外），經(jīng)加工，1號(hào)位的甘氨酸（分子式C2H5NO2）被切除，第16與17位氨基酸之間的肽鍵被切斷并生成兩條多肽鏈，兩條多肽鏈進(jìn)一步通過二硫鍵相連．有關(guān)此過程的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．加工后的多肽氧原子數(shù)目比原多肽多了兩個(gè)
B．加工后多肽比原多肽多了一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
C．此加工過程與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
D．原多肽鏈的合成過程生成了29個(gè)水分子、加工過程消耗了2個(gè)水分子

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為由30個(gè)氨基酸組成的多肽鏈，經(jīng)加工，用特殊水解酶將第1位甘氨酸被切除，將第16與17位氨基酸之間的肽鍵切斷并生成兩條多肽鏈，所以要斷裂2個(gè)肽鍵，需2個(gè)水分子，形成的產(chǎn)物中含有2條多肽鏈．

解答 解：A、加工過程中斷裂2個(gè)肽鍵，需2個(gè)水分子，而被切除的甘氨酸中含有2個(gè)氧原子，所以加工后的多肽氧原子數(shù)目與原多肽氧原子數(shù)目相等，A錯(cuò)誤；
B、經(jīng)加工，一條肽鏈變成了兩條肽鏈，所以比原多肽鏈增加了一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，B正確；
C、分泌蛋白質(zhì)在核糖體合成后，需要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)行加工和運(yùn)輸，C正確；
D、此多肽鏈為由30個(gè)氨基酸組成的多肽鏈，所以合成過程生成了29個(gè)水分子；加工過程中共斷裂2個(gè)肽鍵，所以消耗了2個(gè)水分子，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合肽鏈結(jié)構(gòu)圖，考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合、蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程；掌握氨基酸脫水縮合過程，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人因感染而引起發(fā)燒，一般情況下，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．發(fā)燒是機(jī)體抵抗疾病的一種重要的機(jī)制

B．在持續(xù)高燒期，病人喪失了體溫調(diào)節(jié)能力

C．因機(jī)體體溫升高，不利于病毒和細(xì)菌生存

D．由于體溫升高，可能抑制了某些酶的活性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江龍東南高二第二學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)K+、Na+均不能通過磷脂雙分子構(gòu)成的人工質(zhì)膜。纈氨毒素是一種脂溶性抗生素，其基本組成單位是氨基酸。如果在人工質(zhì)膜中加入纈氨毒素，K+可以通過人工質(zhì)膜。下列判斷錯(cuò)誤的

A．纈氨霉素的作用類似于載體蛋白

B．纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性

C．實(shí)驗(yàn)證明人工質(zhì)膜有選擇透過性

D．K+通過人工質(zhì)膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．人體內(nèi)遺傳物質(zhì)的基本組成單位是（　　）
A．脫氧核糖核酸B．脫氧核糖核苷酸C．核糖核酸D．脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖可能是下列哪種細(xì)胞A．
A．黑藻的葉肉細(xì)胞       B．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
C．洋蔥根尖細(xì)胞         D．藍(lán)藻
（2）該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器結(jié)構(gòu)有①葉綠體②線粒體；（填序號(hào)與名稱，缺一不可）圖中可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)是①②⑨（只填圖中字母）
（3）此細(xì)胞中可能含有色素的細(xì)胞器是①葉綠體和③液泡（填序號(hào)與名稱，缺一不可）．溶酶體內(nèi)部含有多種水解酶，請(qǐng)列舉溶酶體的兩種功能：①分解衰老、損傷額細(xì)胞器；②吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌．
（4）高等植物細(xì)胞之間特有的信息交流方式是可以通過細(xì)胞膜上的胞間連絲進(jìn)行；外來的信號(hào)分子作用于該細(xì)胞時(shí)，首先與細(xì)胞膜上的糖蛋白（受體）結(jié)合，引起該細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生改變．這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間的信息傳遞的功能．
（5）分離各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法；研究分泌蛋白合成和分泌過程，常用的研究方法是放射性同位素標(biāo)記法．
（6）如果用某種藥物處理該細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收速率降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是抑制（破壞）運(yùn)輸Ca離子的載體蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)哪撤N方式，下列敘述正確的是（　　）
A．該方式運(yùn)輸速率的飽和現(xiàn)象與載體數(shù)量有關(guān)
B．該圖可表示Na+經(jīng)離子通道進(jìn)入細(xì)胞
C．該圖可表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖
D．抑制細(xì)胞呼吸對(duì)該運(yùn)輸方式?jīng)]有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為動(dòng)物的生理過程示意圖，下列相關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．激素Y含量的相對(duì)穩(wěn)定是分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)共同維持的
B．該生理過程的調(diào)節(jié)只有體液調(diào)節(jié)方式
C．激素Y到達(dá)靶細(xì)胞后，其跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散
D．長(zhǎng)期注射激素Y會(huì)導(dǎo)致生殖能力下降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．葉綠體和線粒體是真核生物中的兩種重要細(xì)胞器，下列關(guān)于兩者異同點(diǎn)的說法正確的是（　�。�
A．都是雙層膜結(jié)構(gòu)，后者的嵴上存在與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶
B．都與能量代謝有關(guān)，都能形成ATP用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
C．都含有少量的DNA，并與蛋白質(zhì)結(jié)合形成質(zhì)粒
D．生理活動(dòng)都能產(chǎn)生水，其中的氧原子均來自O(shè)2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．海洋中的電鰻有放電的現(xiàn)象，其電能的直接來源是（　�。�
A．由熱能轉(zhuǎn)變而來
B．由有機(jī)物進(jìn)行氧化分解釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來
C．由光能轉(zhuǎn)變而來
D．由ATP轉(zhuǎn)變成ADP時(shí)釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來

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